培訓(xùn)感想(參考版)
2024-11-09 02:42本頁面
【正文】 。和一群來自天南地北的同仁們，在這樣的活動中相互熟悉，相互支持，在節(jié)目被砍掉的時候相互鼓勵，相互安慰，感覺突然憑空添了好多兄弟姐妹般的情誼，讓我難以忘懷，非常幸運(yùn)有這樣的機(jī)會，認(rèn)識了那么好的同仁，在這樣的氛圍下，我相信我們在以后的工作中也會像這樣互相幫助，把我們海航越做越好的。除了上課，公司還安排我們新人要有個匯報演出，大家利用晚上的空余時間，各顯神通，積極排練節(jié)目。尤其是，“精進(jìn)以持恒為準(zhǔn)則”這句，要求我們不僅要不斷進(jìn)取，不斷完善自己，精益求精，更要堅持。其中，對學(xué)習(xí)同仁共勉十條的感觸最深，相信大家都是一樣，每天早上晨練都要背一遍，還有抽查，可見它的重要程度。后來的課程中，也看到給我們授課的老師們和前輩們，也都堅持打著領(lǐng)帶穿著西裝外套，這種對規(guī)定的堅決執(zhí)行的精神令我感慨萬分。隨著在這里的時間越久，我的這種感覺就越加深刻越加清晰：這次我不是作為旅客而來，而是作為一個海航人來到這的，在這我是代表海航，不能再以悠閑度假的心態(tài)在這享受，而是該注意言行，不能在旅客面前把公司的形象給毀了，把我們的海馬五星玷污了。我們培訓(xùn)的地點(diǎn)是在興隆的康樂園酒店，有著海馬五星標(biāo)志，一開始我還不能體會到這個標(biāo)志的不同，因為很小的時候我來過康樂園，對它的印象就只是溫泉?？墒钱?dāng)在機(jī)場見到的第一個微笑開始，我放下懸在半空的心，告訴自己，我是在這樣溫暖的大家庭，還有什么可以害怕的嗎？后來我也才知道接機(jī)的前輩們從早上第一班飛機(jī)開始一直等到晚上最后一班，不曾休息，始終對我們笑臉相迎，沒有疲憊，他們就是海航精神的深刻生動地具體體現(xiàn)。因此，加強(qiáng)對未成年人的思想道德教育，培養(yǎng)他們的愛國主義情感，確立遠(yuǎn)大志向抱負(fù)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高思想道德素質(zhì)，無論對國家、社會還是對于他們的一生都十分重要。他們的思想道德狀況如何，將直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。未成年人可塑性強(qiáng)，世界觀、人生觀和價值觀正在形成，是實(shí)施培養(yǎng)和教育的黃金階段，而國內(nèi)外的研究資料表明：1318 歲是初犯品德不良或初犯劣跡行為的高峰年齡。實(shí)現(xiàn)中國夢，任重而道遠(yuǎn)，要靠全國人民的共同努力。篇三：培訓(xùn)感想這次受學(xué)校指派到泉州黨校參加“百校千師”未成年人思想道德建設(shè)骨干教師培訓(xùn)，其他學(xué)校大多是派分管德育的副校長或政教主任，我校派政治老師。項目經(jīng)理就是帶兵打仗的，部門經(jīng)理就是用來耕田的；四、控制；就是把大事分解成小事，把小事落實(shí)到具體的責(zé)任人。我們往往只是注重進(jìn)度而忽略品質(zhì)，殊不知一味的趕進(jìn)度后期會付出更大的代價。就像講師說的一樣“項目中救火的都是縱火犯”，想想挺有道理。當(dāng)里我連項目、項目管理、項目輸入、輸出等這些項目管理專業(yè)術(shù)語一竅不通，別人在對項目侃侃而談的時候，就像聽天書一樣，只是做一些打雜和跑腿的事宜，一度讓我認(rèn)為項目管理就是幫一些跟蹤和打雜的事宜，極其打擊工作的積極性。一聽培訓(xùn)著實(shí)興奮，因為不用在辦公室里上班了，我這人就是這樣，只要不在辦公室上班，讓我做啥都可以，偶爾做苦力也行，因為可以不用聞辦公室的味道，可以呼吸一下外面的新鮮空氣了，著實(shí)讓人開心！再加了基本上都是研發(fā)人員，講師的講解也是風(fēng)趣幽默，感覺收獲頗豐！記得剛到公司面試的時候，領(lǐng)導(dǎo)問我會不會用project軟件，我當(dāng)時問了一句，那是做什么的，領(lǐng)導(dǎo)笑笑說，沒事，以后你就清楚是做什么用的了。想一個同事說的一樣，這次之后本人渴望年年培訓(xùn)、天天培訓(xùn)、一直培訓(xùn)到地老天荒！篇二：培訓(xùn)感想來了公司這么久，說來不怕笑話，有關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)這是第一次。唉！怎無奈兩字了得！六、最爽的事——認(rèn)識了一些朋友在訓(xùn)練中、在打牌中、在吃飯中、在閑來無事的扯淡中，認(rèn)識了一些朋友，更和幾個建立起了偉大的革命感情，這著實(shí)是一件讓人高興的事，“朋友多了路好走”嘛！結(jié)論：和之前預(yù)想的不一樣，這并不是一次洗腦的培訓(xùn)，因此也沒那么招人生厭。當(dāng)年自己在班里總做小弟，沒想到今天成了老大哥，歲月不饒人啊。在一次課堂發(fā)言中，一個博士生講的條理清晰、語言簡練、思想深邃，大家禁不住感嘆：他比老師講的還好！此時坐在臺上的老師，除了郁悶之外我實(shí)在想不到會有什么別的感覺。最讓老師感到有壓力的是我們這些學(xué)生的水平。但另外一部分人就是姿態(tài)各異了：睡大覺的、看報紙的，竊竊私語的、東張西望的……看上去這些人真的是被灌輸式的教育折磨夠了，一朝逃脫，便沒有了絲毫的懷念。唉！這樣的午休實(shí)在是折磨人啊。最后我終于決定加入打牌大軍。開始我選擇睡覺，兩天之后我發(fā)現(xiàn)這根本行不通：大把的人在打牌、吵鬧，根本睡不著。扯淡，這樣的討論就是在扯淡。本來討論是應(yīng)該暢所欲言的，但是在這里卻不行：討論敏感的問題往往會涉及到一些部門的利益，這樣就會馬上招致參加討論的相關(guān)部門人士的反駁。我感覺如果把這種活動送進(jìn)中小學(xué)校園里，讓學(xué)生們多參加些這種活動，既放松了心情，又可以切膚的體驗道理，不知道比每天憋在課堂里死摳書本好多少倍。過后，他對我們說，他在部隊里呆了五六年，天天都要學(xué)馬列毛鄧，學(xué)的都要嘔吐了，實(shí)在是枯燥的要命，還不如多搞些這種活動，寓教于樂，多好啊。這三個項目的目的都是要培養(yǎng)大家的團(tuán)隊合作精神和自信心。綁足就是十
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