【摘要】第一篇:四年級數(shù)學下冊植樹問題教學設計 《植樹問題》教學設計 大邵村中心學校王衛(wèi)衛(wèi) 一、教材分析 本節(jié)是冀教版四年級上冊第九單元《探索樂園》中的內(nèi)容,目的是向?qū)W生滲透一些重要的數(shù)學思想。植樹問...
2024-11-09 02:27
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學下冊植樹問題教學設計 冀教版小學數(shù)學四年級上冊《植樹問題》教學設計涿州市大邵村中心學校王衛(wèi)衛(wèi) 一、學情和教材分析 本班共42人,其中男生15人,女生27人,大部分學生對數(shù)學這門...
2024-11-04 22:02
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學下冊植樹問題教學設計3 四年級數(shù)學下冊植樹問題教學設計 十八里汰盛德希望小學 黃麗莉 一、教學目標[知識目標]利用學生熟悉的生活情境,通過動手操作的實踐活動,使他們發(fā)現(xiàn)間隔數(shù)...
2024-11-04 18:51
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學下冊《植樹問題》教案 教材分析 本冊教材的數(shù)學廣角主要是滲透有關(guān)植樹問題的思想方法。它通過生活中常見實際問題,讓學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律,抽取出植樹問題的數(shù)學模型,再用來解決簡單的實際問題。...
2024-11-15 12:56
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學植樹問題教學反思 四年級數(shù)學《植樹問題》教學反思 在這節(jié)課的教學中,我不但注重了學生動手操作能力的培養(yǎng),同時也讓學生感受到了數(shù)學來源于生活,也應用于生活的道理。比如:用排隊人數(shù)與...
【摘要】義務教育課程標準實驗教材四年級下冊沿著小路的一邊栽樹,要把小路平均分成3段,如果兩端要栽,需栽樹多少棵?沿著小路的一邊栽樹,兩端要栽。植樹棵數(shù)間隔數(shù)54657687999100009989999植樹棵數(shù)間隔數(shù)13
2024-11-15 06:52
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學《植樹問題》教學設計 四年級數(shù)學《植樹問題》教學設計 在教學工作者開展教學活動前,時常需要準備好教學設計,教學設計是一個系統(tǒng)設計并實現(xiàn)學習目標的過程,它遵循學習效果最優(yōu)的原則嗎,...
【摘要】四年級數(shù)學(下冊)植樹問題為了美化環(huán)境,學校準備在操場邊上的一條100米長的小路一邊植樹,每隔5米栽一棵(兩端要栽),需要準備多少棵樹苗呢?學校準備在操場邊上的一條100米長的小路一邊植樹,每隔5米栽一棵(兩端要栽),需要準備多少棵樹苗呢?100÷5=20,所以要準備20
2024-12-16 19:58
【摘要】"植樹問題"教學設計及說課教學內(nèi)容:人教版義務教育課程標準實驗教材四年級(下冊)第117-118頁例1、例2。教學目標:1.通過探究發(fā)現(xiàn)一條線段上兩端要種和兩端不種兩種不同情況植樹問題的規(guī)律。2.使學生經(jīng)歷和體驗"復雜問題簡單化"的解題策略和方法。3.讓學生感受數(shù)學在日常生活中
2025-01-10 20:57
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學《植樹問題》教學反思 四年級數(shù)學《植樹問題》教學反思 身為一名人民教師,教學是我們的任務之一,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,教學反思要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的四...
【摘要】 人教版四年級數(shù)學下冊《烙餅問題》教學設計 《烙餅問題》教學設計 教材:人教版四年級數(shù)學下冊第112頁 教學目標:通過一個經(jīng)典的數(shù)學問題的研究,讓學生嘗試在“解決問題的不同方案中”...
2024-12-06 03:52
【摘要】第一篇:四年級下數(shù)學植樹問題教學反思 四年級下數(shù)學植樹問題教學反思 植樹問題是新課標人教版四年級下冊的內(nèi)容,我提前了一個學期多學期來教學,從教學目標的設定,教學設計和知識結(jié)構(gòu)分析來看,通過實踐,基...
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學廣角烙餅問題教學設計 《數(shù)學廣角》教學設計 一、教學內(nèi)容 人教版義務教育課標實驗教材(四上)112的例 1、例2 二、教學目標 1、通過對生活中簡單事例的分析研究,初步體...
2024-10-21 08:01
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學廣角烙餅問題教學設計 數(shù)學廣角——合理利用時間教學設計 劉芳 一、教學內(nèi)容 人教版義務教育課標實驗教材(四上)112的例 1、例2 二、教學目標 1、通過對生活中簡單事...
【摘要】植樹問題教學內(nèi)容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》四年級下冊第117、118頁例1、例2。教學目標:1.利用生活中的問題,通過動手操作的實踐活動讓學生發(fā)現(xiàn)分的段數(shù)與植樹棵數(shù)之間的關(guān)系,并能利用規(guī)律來解決簡單植樹的問題。2.進一步培養(yǎng)學生從實際問題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,應用規(guī)律解決問題的能力。教學重難點:1.利用生活
2024-12-12 18:22