【正文】 。教材、練習(xí)冊(cè)、練習(xí)本等費(fèi)用等價(jià)格核定后再收取。四、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)校服問(wèn)題如果訂制，則向物價(jià)局打報(bào)告，選擇好的廠家、樣式、質(zhì)量。各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。還有其他很多方面，還有其他很多同學(xué)，我都看到了他們的閃光點(diǎn)。七（7）班可謂人才濟(jì)濟(jì)。在第一單元測(cè)試中，我班進(jìn)入校前100名的共（）人，前200名共（）人。在開(kāi)學(xué)的第二周，我班就拿到了學(xué)校第一個(gè)校級(jí)評(píng)比活動(dòng)—班級(jí)板報(bào)評(píng)比的第一名，這榮譽(yù)的得來(lái)離不開(kāi)七（7）班全體同學(xué)的投稿，更要感謝板報(bào)的三位設(shè)計(jì)編寫(xiě)者：宣傳委員丁姍姍和程瑞琪同學(xué)和嚴(yán)露同學(xué)。我們這個(gè)班共有48位學(xué)生，這三周以來(lái)，學(xué)生才從各自的學(xué)校、各自的班級(jí)聚到一起來(lái)，從陌生到熟悉，從不適應(yīng)到適應(yīng)，三個(gè)星期以來(lái)，我能感受到他們對(duì)新學(xué)校的喜愛(ài)和自豪，對(duì)新生活的期待和信心，與第一眼見(jiàn)到他們時(shí)比較，我發(fā)現(xiàn)他們都在慢慢的長(zhǎng)大，不知道在座的家長(zhǎng)你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有。三、班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況接下來(lái)我對(duì)這些孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和我與他們相處的發(fā)現(xiàn)與家長(zhǎng)們共同交流。作為老師，我們會(huì)充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來(lái)，教好書(shū)，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。家長(zhǎng)要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。家長(zhǎng)并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，俗話說(shuō)，喊破嗓子，不如做出樣子。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。有句話說(shuō)的好，“近朱者赤，近墨者黑。二、家庭與學(xué)校教育的合力要想使孩子健康的成長(zhǎng)，優(yōu)秀的發(fā)展，那么家庭、學(xué)校和社會(huì)三方面結(jié)合，缺一不可，都不可忽視。最后，學(xué)生學(xué)習(xí)還應(yīng)該注意學(xué)習(xí)的科學(xué)性和藝術(shù)性，這就關(guān)系到課后訓(xùn)練的問(wèn)題，也就是作業(yè)的問(wèn)題，我們不贊同作業(yè)太多，搞題海戰(zhàn)術(shù)，使孩子疲憊不堪；但是，作業(yè)也不能太少甚至不留作業(yè)，那樣就達(dá)不到訓(xùn)練的目的，所以說(shuō)，作業(yè)的多少要適量，我們的看法是：（包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)）語(yǔ)數(shù)外均約一個(gè)小時(shí)，其他科目為二十分鐘，對(duì)于新知識(shí)要提前預(yù)習(xí)，對(duì)于舊知識(shí)要及時(shí)、交替地復(fù)習(xí)，做到“溫故而知新”。在學(xué)習(xí)方法上，首先，我們認(rèn)定學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，因此我們要不斷培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，自主學(xué)習(xí)是學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，會(huì)學(xué)習(xí)和不會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)果都是截然不同的，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法也將是孩子終身受益。同時(shí)學(xué)校還將積極組織開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，課外興趣小組、暑假夏令營(yíng)、社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)和各種文體活動(dòng)，以充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的交際合作能力、組織紀(jì)律觀念和集體榮譽(yù)感?？梢?jiàn)，情商的培養(yǎng)是何等重要。在重視德育教育的前提下，我們高度地重視著學(xué)生情商的培養(yǎng)。在學(xué)生紀(jì)律的約束策略上，我們采取了“他律與自律有機(jī)結(jié)合”的辦法，在開(kāi)學(xué)前，我們特地利用了兩天的時(shí)間對(duì)新生進(jìn)行了日常行為規(guī)范等規(guī)章制度的培訓(xùn)，就是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，在“他律”的同時(shí)，與“自律”有機(jī)結(jié)合，雙管齊下。對(duì)于學(xué)生的教育，我們倡導(dǎo)“育人為本，德育為先”立德樹(shù)人也是我們教育的根本任務(wù)，因?yàn)橹挥械掠ぷ髯龊昧?，?shù)立了學(xué)生正確的思想道德觀念，培養(yǎng)了正確的興趣愛(ài)好，凈化了心靈，使學(xué)生都成了遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，才能形成良好的班風(fēng)。第二，教育策略作為教師，我們自身將以身作則，率先垂范，為人師表，尊重學(xué)生的意見(jiàn)，重視其個(gè)性發(fā)展，適當(dāng)采納學(xué)生的合理化建議，與學(xué)生建立民主、平等的新型師生關(guān)系。在辦學(xué)目標(biāo)上，我們樹(shù)立了兩個(gè)目標(biāo)，一是為省師范高中二中輸送合格的生源，二是力爭(zhēng)把我校打造成馬鞍山市一流的品牌學(xué)校。第一，培養(yǎng)目標(biāo)及辦學(xué)目標(biāo)在培養(yǎng)目標(biāo)上，我們力求在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，優(yōu)化其個(gè)性，發(fā)展其特長(zhǎng)，創(chuàng)建健康、快樂(lè)、陽(yáng)光、向上的校園文化，把學(xué)生培養(yǎng)成會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活的高素質(zhì)人才。我們馬鞍山二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校是在市政府與教育局的直接關(guān)懷下，由市教育局批準(zhǔn)創(chuàng)辦的九年一貫制學(xué)校，由上海地產(chǎn)集團(tuán)，東方明珠．世紀(jì)花園投資約8000萬(wàn)元興建的，具有省級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、雄厚的師資力量、先進(jìn)的辦學(xué)思想，是“一站式”的全程教育高地。感謝大家！我姓“孔”，是這個(gè)班的語(yǔ)文老師兼班主任。中考語(yǔ)文150分，高考200分，所以說(shuō)：得語(yǔ)文者得天下，一點(diǎn)不為過(guò)。數(shù)學(xué)在命題中要大幅度降低 難度，英語(yǔ)降分，又可以多次考，取最高分加入高考。還要給他一個(gè)相對(duì)安全有溫暖的家庭環(huán)境。我想對(duì)你們說(shuō)的是：你在關(guān)心他飛得高不高時(shí)，你關(guān)心過(guò)他飛得累不累嗎？如果只盯著孩子的成績(jī)，而不注重對(duì)他良好習(xí)慣的培養(yǎng)，只怕會(huì)背道而馳，漸行漸遠(yuǎn)！補(bǔ)什么？讀書(shū)，大量的補(bǔ)閱讀，書(shū)中的思想、文化、等會(huì)潛移默化的影響他，他的閱讀速度、見(jiàn)解、理解、思維能力都會(huì)相應(yīng)提高，還用擔(dān)心他學(xué)不好功課嗎？補(bǔ)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極地思考，認(rèn)真做作業(yè)，糾錯(cuò)??好習(xí)慣決定人的未來(lái)。也許有的家長(zhǎng)朋友說(shuō)：怎么不管？天天說(shuō)，天天管，就是沒(méi)有成效。我希望第一段話你要告訴你的孩子。當(dāng)你的工作有意義時(shí)，你就會(huì)有成就感，你就會(huì)活得有尊嚴(yán)，而成就感和尊嚴(yán)會(huì)給你快樂(lè)。不要過(guò)分嬌慣孩子。另外作為家長(zhǎng)，孩子每天什么時(shí)候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰(shuí)在一起玩，都要做了如指掌。我覺(jué)得對(duì)女子的關(guān)心不是在孩子身上多花錢，而是多花時(shí)間，跟孩子多一些交流、多一些溝通，特別是當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或者某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。孩子需要我們大人給他以引導(dǎo)，給他以方向，所以我們家長(zhǎng)需要多花心血和時(shí)間去正確地引導(dǎo)孩子，幫助孩子分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題），鼓勵(lì)孩子跳一跳去摘到桃，如，背過(guò)一篇學(xué)過(guò)的課文；檢查一單元的生字詞；讀一本喜歡的圖書(shū)等等，千萬(wàn)不能聽(tīng)之任之，放任自流；要多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)，抽讀、抽背、聽(tīng)寫(xiě)、考題等。家電什么的都有使用說(shuō)明書(shū)，不按說(shuō)明書(shū)操作會(huì)出問(wèn)題的。曾有這么一幅漫畫(huà)，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足，父母說(shuō)：我們把心肝都給你了。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)講，只要自己的家長(zhǎng)身在其中，來(lái)參加會(huì)議對(duì)他們來(lái)講就是驕傲，就是幸福。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或是學(xué)校的集體活動(dòng)，只要您來(lái)了，孩子就會(huì)很開(kāi)心。其他幾點(diǎn)建議和希望：孩子的成長(zhǎng)需要陪伴。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的口風(fēng)必須一致。心理方面：很多事情都似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，善于捕捉孩子的閃光點(diǎn)以一點(diǎn)帶動(dòng)全面，培養(yǎng)孩子的自信心在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育，給孩子面子尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：我們孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，提高課堂實(shí)效，學(xué)習(xí)成績(jī)力爭(zhēng)與本部持平、居成華區(qū)第一。加強(qiáng)文明禮儀和健康安全教育。本期我們將繼續(xù)探索和完善學(xué)生的自主管理，做到“人人要做事，人人有事做”，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，鍛煉學(xué)生的細(xì)心和膽量。但是，我們也要有信心，讓我們這個(gè)班會(huì)更有活力，更加優(yōu)秀。每個(gè)孩子生病了我都會(huì)關(guān)心地問(wèn)候一句，而當(dāng)我嗓子啞了也會(huì)有孩子主動(dòng)遞上潤(rùn)喉片；這也才有了我們孩子在取得好成績(jī)后把我獎(jiǎng)勵(lì)的糖果帶回家跟父母分享；在孩子遇到困難或不順心時(shí)，我都會(huì)安慰和幫助孩子，這也才有了孩子們?cè)谒麄儧](méi)做好讓我生氣時(shí)主動(dòng)來(lái)跟我道歉讓我開(kāi)心??這學(xué)期我們還將繼續(xù)做好以上三方面工作，讓我們的孩子更惹人愛(ài)、更讓人疼。想想您的孩子是不是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”卻從來(lái)對(duì)你沒(méi)有一句感謝的話呢？其實(shí)我們誰(shuí)不想自己的付出得到孩子愛(ài)的回應(yīng)呢？在道德培養(yǎng)方面，我們上學(xué)期重點(diǎn)教孩子學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)拾金不昧，學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)然，我們中國(guó)人也是善于給自己找借口的，“謝謝、對(duì)不起”顯得太生分。學(xué)過(guò)英語(yǔ)的人都知道，西方人不論是普通路人還是親人朋友，“thank you，goodbye”都是最常掛在嘴邊的話，文明禮貌的習(xí)慣不知不覺(jué)就這樣培養(yǎng)起來(lái)了，也讓我們感受到了他們較高的文明素養(yǎng)。我們正在努力讓孩子把文明禮儀變成一種習(xí)慣而不流于一種形式。上學(xué)期我們重點(diǎn)抓了文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)。在集體活動(dòng)中也體現(xiàn)出了我們學(xué)生的良好規(guī)范和整個(gè)班級(jí)的精神面貌，更重要的是這些規(guī)矩和要求對(duì)于孩子一身的健康和成功都至關(guān)重要。首先在習(xí)慣養(yǎng)成方面，我們首先強(qiáng)調(diào)規(guī)矩和規(guī)范。當(dāng)然，我們班的每一個(gè)孩子都愿意服務(wù)同學(xué)，熱心相互幫助，每個(gè)同學(xué)在班上都承擔(dān)了一定的崗位和任務(wù)，而且有一些同學(xué)還非常負(fù)責(zé)認(rèn)真地對(duì)待自己的工作，既鍛煉了自己的動(dòng)手能力又培養(yǎng)了責(zé)任心，他們?cè)谶@一件件小事上的用心和負(fù)責(zé)讓我看到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步以及可愛(ài)與懂事。就上學(xué)期班級(jí)的情況來(lái)看，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)，絕大部分學(xué)生有較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力和良好的人際關(guān)系。二、班級(jí)和學(xué)生現(xiàn)狀介紹。）下面我把寒假作業(yè)發(fā)給家長(zhǎng)看一看，了解一下孩子的作業(yè)完成情況了解一下孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，同時(shí)也反思一下自己對(duì)孩子的關(guān)心和家督是否到位。本班級(jí)學(xué)生的成績(jī)不是那么理想，原因也是多方面的：孩子有的存在里是欠賬情況，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法；；教師的傳授與指導(dǎo)；家長(zhǎng)的監(jiān)督與幫助。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我主要講以下幾方面的問(wèn)題：一、上學(xué)期成績(jī)分析；二、班級(jí)和學(xué)生現(xiàn)狀介紹；三、本學(xué)期學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和重點(diǎn)；四、對(duì)于學(xué)生教育的幾點(diǎn)建議和希望。家園聯(lián)系方式。家位家長(zhǎng)都渴望自己的子女身體健康，品德優(yōu)良，聰明好學(xué)，具有良好的性格和習(xí)慣，長(zhǎng)大能成為優(yōu)秀人才，望子成龍，望女成鳳。④健康社會(huì)體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，可朔性強(qiáng)。③美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪