五年級下一第四單元作文教案(參考版)
2024-12-13 00:38本頁面
【正文】 教你一招：如何做排序題 研究什么是順序。 17《夢想的力量》 課文通過記敘 6歲的加拿大男孩瑞恩 A 這篇課文的句子和段落與我們平常讀的文章 有什么不同？這樣寫有什么好處？ 答：這篇課文的句子和段落都比較簡短，這樣寫的好處是渲染緊張氣氛。 16《橋》：文中的老漢以自己的威信和沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)、舍己為人的精神保護了村民，老漢為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員就是密切聯(lián)系群眾的 “ 橋 ” 。 B 課文地敘述了紅軍長征途中，一位炊事班長盡心盡力地照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。 15《金色的魚鉤》 A 寫出了老班長關(guān)心同志、舍 己為人、忠于革命的精神永垂不朽。 志愿軍：浴血奮戰(zhàn)，幫助朝鮮人民趕起侵略者。 小金花：為救偵察員老王，失去媽媽。 14《再見了，親人》 A 節(jié)選自魏巍《誰是最可愛的人》 B 課文描寫了 1958年中國人民志愿軍最后一批官兵離朝回國時，在車站上同朝鮮人民依依惜別的動 人情景，表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼，贊揚了中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼。占據(jù)高處，俯視下面。 粉身碎骨 ： 【解釋】體粉碎而死。不顧一切，攻入敵人陳地。比喻不避艱險，奮勇向前。 赴湯蹈火：赴：走往；湯：熱水；蹈：踩。 扶危濟困：扶：幫助；濟 ：搭救，拯救。形容十分忠誠。意志堅定，決不屈服。指預(yù)先約好的事情，一定按期進行。比喻以真心相見。形容路途遙遠。比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。 艱 苦卓絕 :【解釋】：卓絕：極不平凡。 任勞任怨 :【解釋】：任：擔(dān)當(dāng)，經(jīng)受。 含辛茹苦 :[解釋】：辛：辣；茹：吃。后比喻意志堅決，不畏艱難。精衛(wèi)銜來木石，決心填平大海。 第二部分：第四單元知識整理與復(fù)習(xí) （ 讀讀寫寫 ） 戰(zhàn)役 封鎖 暫時 硝煙 情誼 噩耗 剛強 大嫂 籃子 咆哮 狂奔 獰笑 擁戴 清瘦 沙啞 放肆 豹 子 呻吟 胸膛 攙扶 童謠 祭 奠 亂哄哄 雪中送炭 戰(zhàn)役 同歸于盡 胸膛 深情厚誼 勢不可當(dāng) 跌跌撞撞 （ 讀讀記記 ） 顴骨 兩鬢 斑白 搪瓷 嚴厲 收斂 疙瘩 粗糙 抽噎 紅銹 放棄 下旬 募捐 水泵 籌齊 顛簸 節(jié)奏 簇擁 宿營地 青稞面 喜出望外 勢氣騰騰 無邊無涯 昏迷不醒 奄奄一息 迫不及待 辛辛苦苦 一聲不吭 √（第四單元）關(guān)于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)、不怕困難的成語?？墒亲罱K，豆大的淚珠還是從我的眼眶里涌了出來。我感動極了，那一場面是那樣得感人。我很快又睡著了。過了一會兒，我突然想
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