【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學上冊《千米的認識》教案教學目標1.在認識米、分米、厘米及毫米的基礎上學習長度單位“千米”,知道千米在實際生活中的應用,初步建立1千米(公里)長度的實際表象,知道1千米(公里)=1000米。2.通過感受1千米的實踐活動,培養(yǎng)觀察、想象能力和合理推理的能力以及實際測量和估測能力。3、滲透數(shù)學知識來源于生活
2024-12-13 00:31
【摘要】千米、分米、毫米的認識0厘米214351厘米=10毫米例1下圖中,1厘米中間的每一個小格的長度是1毫米數(shù)一數(shù),1厘米有多少毫米0厘米21435大約1毫米0厘米21435曲別釘長()厘米()毫米也就是()毫米8118這
2024-12-03 07:37
【摘要】0厘米21435每一個小格的長度是1毫米1厘米=10毫米0厘米21435大約1毫米厚0厘米21435這根鐵釘長()毫米8這根鐵釘長多少毫米?3厘米7毫米=37毫米10厘米=1分米10cm=1dm5千米15千米成人每小時
2024-11-15 23:29
【摘要】認識千米教學目的:1.使學生認識千米(公里),初步建立千米的空間表象。2.使學生知道1千米=1000米,學會千米和米的簡單換算。3.培養(yǎng)學生的觀察能力、實踐能力,發(fā)展學生的空間想象能力,并適時滲透思想教育。教學重點:建立1千米的長度概念,掌握千米和米之間的進率。教學難點:千米慨念的建立。教具學具:米尺、多媒體及課件一套
2024-12-07 10:53
【摘要】千米的認識從北京到杭州的鐵路長1651千米。從北京到昆明的鐵路長3179千米。從北京到哈爾濱的鐵路長1388千米。在內(nèi)填“>”、“=”或“<”:1千米2021米6千米90米6900米
2024-12-03 09:25
【摘要】思考一下:1千米是什么?2一千米有多長呢?學一學試一試考一考練一練試一試到操場上量出100米的距離,走一走,看看有多長。1000米呢?返回學一學5個200米才是1千米呀,一千米好長!2千米=()米2千米500米=(
【摘要】課后反思本課時是在學生學過常用的長度單位米和比米小的單位,并且初步了解這些長度單位在日常生活中的應用的基礎上進行的。在此基礎上,讓學生認識在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中常用到的比較大的長度單位千米。教材先通過插圖說明千米在生產(chǎn)實際中的應用,然后通過學生已經(jīng)掌握的長度單位米,推算出新的長度單位千米,幫助學生建立起千米的觀念,并揭示千米與米之間的進率
2024-12-13 10:23
【摘要】課題千米的認識學時導學目標使學生認識長度單位千米(公里)。建立1千米長度的概念,知道1千米=1000米;使學生學會千米與米之間的簡單換算,進一步培養(yǎng)學生簡單的推理能力導學重點難點重點:認識長度單位千米,建立1千米的概念。難點:能進行千米與米之間的簡單換算。導
2024-12-07 04:44
【摘要】千米的認識教學目標:1.使學生認識長度單位千米,初步建立1千米的觀念,知道1千米=1000米,并能進行簡單的轉(zhuǎn)化。2.培養(yǎng)學生觀察、估計的能力,發(fā)展空間想像能力。教學重點:認識長度單位千米,知道1千米=1000米。教學難點:建立1千米的空間觀念。設計理
2024-11-23 03:08
【摘要】毫米、分米、千米的認識快樂出發(fā)請你觀察上面幾幅圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?長度單位有_______、______、_______、________、_______。用字母表示分別是______、______、_______、_______、_______。描述一下1千米有多長?輕松演練填一填在_______
2024-11-23 05:39
【摘要】第一篇:三上《千米的認識》說課稿 強化教師基本功,促進教師專業(yè)發(fā)展 各位評委大家下午好!我是銀河小學數(shù)學教師???,今天我說課的題目是:在真實體驗中,自主建構(gòu)。內(nèi)容是人教課標版實驗教材小學三年級上...
2024-11-10 01:22
【摘要】千米和米長度單位間的換算千米米分米厘米毫米1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=100厘米復習題——填空1千米=(
2024-12-03 09:24
【摘要】認識千米教學目標:1.在具體生活情景中,感知和了解千米的含義;在豐富的操作活動中建立1千米的長度概念,知道1千米=1000米。能解決一些有關(guān)千米的實際問題,體驗千米的應用價值。2.在課前課后的實踐活動中,學會積累和查找資料,繼續(xù)體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,增強學習數(shù)學的興趣和學好數(shù)學的信心,獲得積極的數(shù)學學習情感和解決實際問題的能力。
2024-11-28 16:58
【摘要】第一篇:千米的認識教學反思-認識千米教學反思 千米的認識教學反思-認識千米教學 反思 “千米的認識”教學片斷及反思片斷一:師:我們都學過什么長度單位?你們能用手比一比1毫米有多長嗎?生:我們學過...
2024-10-13 11:49
【摘要】第一篇:千米的認識 千米的認識、換算和估測 教學目標: 1、使學生在已經(jīng)認識了米、分米、厘米及毫米的基礎上學習長度單位“千米”,知道千米在實際生活中的應用,初步建立1千米(公里)的長度觀念,知道...
2024-11-15 12:50