【摘要】《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》復(fù)習(xí)資料整理 一、名詞解釋:(考5) 帕累托最優(yōu):指資源配置已達(dá)到了這樣一種境地,,當(dāng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行達(dá)到了高效率時(shí),一部分人改善處境必須以另一部分人的處境惡化為代價(jià)。這種狀態(tài)就被稱為帕累托...
2024-11-09 00:37
【摘要】1、致災(zāi)因子是可能造成財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡的各種自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象,為一種對(duì)生命或財(cái)產(chǎn)的潛在危險(xiǎn)。2、災(zāi)害是致災(zāi)因子造成的社會(huì)后果。3、致災(zāi)因子與災(zāi)害的區(qū)別與聯(lián)系:當(dāng)致災(zāi)因子達(dá)到某種強(qiáng)度,超過人們的應(yīng)對(duì)能力而無法控制時(shí),給人類的生命財(cái)產(chǎn)造成了較大損失,潛在危險(xiǎn)變?yōu)檎鎸?shí)的損失時(shí),這時(shí)致災(zāi)因子造成了災(zāi)害。災(zāi)害包含了致災(zāi)因子和人類社會(huì)兩方面因素,二者相互作用才有可能形成災(zāi)害。4、災(zāi)害
2025-06-10 20:46
【摘要】計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)試題一6.判定系數(shù)?R??的大小不受到回歸模型中所包含的解釋變量個(gè)數(shù)的影響。10.任何兩個(gè)計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型的?R??都是可以比較的。? (??? )一、判斷題(20?分)2.多元回歸模型統(tǒng)計(jì)顯著是指模型中每個(gè)變量都是統(tǒng)
2025-04-20 12:09
【摘要】....課程名稱工程經(jīng)濟(jì)學(xué)教材信息名稱工程經(jīng)濟(jì)學(xué)出版社清華大學(xué)出版社、北京交通大學(xué)出版社聯(lián)合出版作者趙艷華,竇艷杰版次2014年8月第1版注:如學(xué)員使用其他版本教材,請(qǐng)參考相關(guān)知識(shí)點(diǎn)一、客觀部分:(單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、不定項(xiàng)選擇、判
2025-04-30 12:30
【摘要】第五屆金融證券協(xié)會(huì)2011-2012學(xué)年政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)資料第一部分政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是社會(huì)生產(chǎn)方式中的生產(chǎn)關(guān)系。生產(chǎn)力:人類改造自然的能力叫做生產(chǎn)力。生產(chǎn)關(guān)系:人們?cè)谖镔|(zhì)資料生產(chǎn)過程中發(fā)生的人與人之間的關(guān)系,也稱經(jīng)濟(jì)關(guān)系。社會(huì)分工:是在自然分工的基礎(chǔ)上,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而逐步形成的。自然經(jīng)濟(jì):也稱自給自足經(jīng)濟(jì),是指為滿足生產(chǎn)者家庭或經(jīng)濟(jì)單位的直接
2025-04-20 01:35
【摘要】1第一部分:部分微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題答案習(xí)題一8、什么是經(jīng)濟(jì)理性主義?日常生活中有哪些行為是符合這個(gè)原則的,有沒有“非理性”或“反理性”行為?自私自利和損人利已是理性的還是反理性的,為什么?您給出的答案是實(shí)證性的還是規(guī)范性的?答:經(jīng)濟(jì)理性主義是指這樣一種觀點(diǎn),這種觀點(diǎn)認(rèn)為人在經(jīng)濟(jì)生活中總是受個(gè)人利益或利已的動(dòng)機(jī)所驅(qū)使,總能認(rèn)真地對(duì)各種可能的抉擇權(quán)進(jìn)行比較,以便找出一個(gè)能使他
2025-04-19 23:20
【摘要】公共經(jīng)濟(jì)學(xué)期末復(fù)習(xí)大綱一、簡(jiǎn)答題1、資源配置效率的含義與條件是什么?含義:是指在一定的技術(shù)水平條件下各投入要素在各產(chǎn)出主體的分配所產(chǎn)生的效益。即經(jīng)濟(jì)活動(dòng)上的任何措施,都應(yīng)當(dāng)使“得者的所得多于失者的所失”,或者從全社會(huì)看,“宏觀上的所得要大于宏觀上的所失”,則資源的配置是具有效率的。條件:實(shí)現(xiàn)資源配置效率最大化即帕累托效率的條件:配置在每一種物品或服務(wù)或勞務(wù)上的資源的社
2025-05-14 23:50
【摘要】第一篇:西方經(jīng)濟(jì)學(xué)期末復(fù)習(xí)資料 一、名詞解釋 ⒈需求是指消費(fèi)者在一定時(shí)期內(nèi)在各種可能的價(jià)格水平愿意而且能夠購(gòu)買的該商品的數(shù)量。⒉供給是指生產(chǎn)者在一定時(shí)期內(nèi)在各種可能的價(jià)格下愿意而且能夠提供出售的該...
2024-11-04 12:35
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題:1.下面哪個(gè)假定保證了線性模型y?=?Xβ?+?μ的OLS估計(jì)量的無偏性。( A?)A.X與μ不相關(guān)。?B.μ是同方差的。C.μ無序列相關(guān)。?D.矩陣X是滿秩的。2.下列對(duì)于自相關(guān)問題的表述,哪個(gè)是不正確的。( B)A.Durbin-Watson檢驗(yàn)只用于檢驗(yàn)一階
2025-06-21 18:47
【摘要】宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)1吐血整理第一章一、GDP與GNP定義與區(qū)別國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值GDP:按照國(guó)土原則,以地理上的國(guó)境為統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),一國(guó)或地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)(通常為一年)廠商和個(gè)人在國(guó)內(nèi)或本國(guó)領(lǐng)土內(nèi)所生產(chǎn)的最終產(chǎn)品及服務(wù)的市場(chǎng)價(jià)值總和。其人口包括居住在本國(guó)的本國(guó)公民,居住在本國(guó)的外國(guó)公民,不包括居
2025-04-19 22:43
【摘要】《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》期末考試復(fù)習(xí)資料第一章?緒論參考重點(diǎn):計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般建模過程第一章課后題()?計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法與一般經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方法有什么區(qū)別?答:計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科,是以揭示經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中客觀存在的數(shù)量關(guān)系為內(nèi)容的分支學(xué)科,是由經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)三者結(jié)合而成的交叉學(xué)科。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法揭示經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中各個(gè)因素之間的定量關(guān)系,用隨機(jī)性的數(shù)學(xué)
【摘要】《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》期末考試復(fù)習(xí)資料第一章緒論參考重點(diǎn):計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般建模過程第一章課后題()?計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法與一般經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方法有什么區(qū)別?答:計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科,是以揭示經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中客觀存在的數(shù)量關(guān)系為內(nèi)容的分支學(xué)科,是由經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)三者結(jié)合而成的交叉學(xué)科。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法揭示經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中各個(gè)因素之間的定量關(guān)系,用隨機(jī)性的數(shù)學(xué)方程加以描述;一般經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)
【摘要】《公共關(guān)系學(xué)》期末復(fù)習(xí)考試大綱和復(fù)習(xí)題一.本復(fù)習(xí)大綱適用于期末考試,所列內(nèi)容為出題范圍二.本次考試題型為六種:?jiǎn)雾?xiàng)選擇;多項(xiàng)選擇;判斷題;簡(jiǎn)答題;論述題;案例分析。三.以下是大家在備考時(shí)的知識(shí)點(diǎn),但請(qǐng)大家不要只關(guān)注這些知識(shí)點(diǎn),應(yīng)該盡可能理解講義所涉及的全部?jī)?nèi)容,否則做題時(shí)感到模棱兩可,無法做出正確的選擇和判斷。本課程期末考試就考第一章到第十三章。詳
2025-05-14 23:34
【摘要】公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)期末復(fù)習(xí)題2011級(jí)財(cái)政第2章公共經(jīng)濟(jì)主體一、簡(jiǎn)述傳統(tǒng)社會(huì)中,政府是公共經(jīng)濟(jì)唯一天然的主體⒈公共經(jīng)濟(jì)活動(dòng),尤其是普適性強(qiáng)的公共產(chǎn)品的供給,一般具有成本高、規(guī)模大、周期長(zhǎng)、收益低等特點(diǎn),且不易將免費(fèi)搭便車者排除在外。因此私人沒有能力或沒有激勵(lì)來投身于公共經(jīng)濟(jì)活動(dòng),提供某種公共產(chǎn)品。⒉政府通常擁有巨大的“暴力潛能”和動(dòng)員大量社會(huì)資源的能力,還具有廣泛的社會(huì)代表性。
2025-06-12 23:13
【摘要】公共管理學(xué)復(fù)習(xí)資料一、填空題1、公共管理是公共組織運(yùn)用公共權(quán)力,為實(shí)現(xiàn)公共利益,對(duì)公共事務(wù)進(jìn)行管理的社會(huì)活動(dòng)。2、公共管理學(xué)是一門研究公共管理活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科,它是在公共行政學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。3、威爾遜在其《行政之研究》一文中提出了著名的政治與行政二分原則的思想。4、公共管理學(xué)是在公共行政學(xué)的基礎(chǔ)上,融會(huì)
2025-05-17 23:07