【正文】 各實訓(xùn)教師也從中得到經(jīng)驗，不斷強(qiáng)化自身的專業(yè)水平和教學(xué)水平，并嘗試新的教學(xué)方法，讓學(xué)生能更好的掌握知識和操作技能，最大限度的利用學(xué)校資源。本次實訓(xùn)活動，驗證了課堂理論教學(xué)成果，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生分析問題、解決問題和實際動手操作能力，增強(qiáng)實踐技能，培養(yǎng)職業(yè)意識，提高職業(yè)素質(zhì)，為學(xué)生們畢業(yè)后盡快適應(yīng)工作崗位，成為合格的實用型會計專門人才奠定基礎(chǔ)。一部分同學(xué)對早前學(xué)過的知識都忘了，致使做題速度慢，做題總量少，成績低。雖然這次實習(xí)收到了很好的實習(xí)效果，達(dá)到了預(yù)期目的。通過訓(xùn)練，同學(xué)們得到了鍛煉，鞏固加深了所學(xué)的會計理論知識，提高了專業(yè)基本技能。此次實習(xí)，學(xué)生們積極性高，都能全身心地投入到實習(xí)中去。但是由于材料損耗較大，沒有能夠進(jìn)行長期多次反復(fù)練習(xí)。拉近理論教學(xué)與實踐操作的距離。正確的對實訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)以便讓我們得到更好的進(jìn)步。一、總結(jié)的目的為了對制定的實訓(xùn)計劃進(jìn)行實施效果的評價，分析實訓(xùn)中的成功經(jīng)驗和不足之處；從成功中吸取經(jīng)驗，從失敗中總結(jié)教訓(xùn)；使今后安排的實訓(xùn)更加的切合實際，使學(xué)生們能夠?qū)⒃谛W(xué)習(xí)的知識更好的運用到實踐中去。第五篇：課程實訓(xùn)總結(jié)2020 學(xué)第 學(xué)期《 》課程實訓(xùn)總結(jié)任課教師：《基礎(chǔ)會計》是會計專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程，在本專業(yè)的培養(yǎng)方案中所處的地位相當(dāng)重要。另一個方面就是學(xué)會了我們怎樣使用管理軟件，大家都知道管理軟件的操作是每一個大學(xué)生和大多數(shù)職工都必須會的，這已經(jīng)成了一條規(guī)定的法則。第三個問題是在mrp系統(tǒng)操作的過程中所遇到的最大問題，就是“綁定”。不熟悉就是倉儲管理系統(tǒng)（ccxt），因為是第一次接觸對里面的一些構(gòu)造和功能完全不知，甚至那個數(shù)據(jù)應(yīng)該輸?shù)侥膫€地方都不知道。第一個問題也是在整個實訓(xùn)過程中都存在的一個問題，因為我們的定向思維導(dǎo)致不能很好的理解題意，以至在實訓(xùn)過程中走了很多彎路或停滯不前，耽誤了很多時間，甚至導(dǎo)致當(dāng)天的任務(wù)不能完成，敷衍了事。學(xué)校已經(jīng)盡力為學(xué)生添加硬件設(shè)施和師資力量了，若想出人頭地的話，最終還是與自己的努力分不開的。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)就是“培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)型人才”，而在校學(xué)習(xí)期間掌握技能也只有通過單獨的實訓(xùn)周來實現(xiàn)了。這張表就是對倉儲實訓(xùn)周的一個總結(jié)。若有，則分析原因。首先還得利用電腦，把我們需要出庫的貨物給輸進(jìn)電腦，每個人都做以便出庫作業(yè)，對出庫作業(yè)的工作程序有一定印象就行了。因為這只是實訓(xùn)，讓我們熟悉作業(yè)過程，以便在將來的工作中順利完成工作任務(wù)。我們給貨物編的號一共編了兩頁紙，一頁是貨架上所有的商品編號，另一頁是給補(bǔ)貨區(qū)了的商品編的號。下一步就該用到高科技——計算機(jī)了。這一天的實訓(xùn)內(nèi)容不多，但是以前沒有經(jīng)歷過類似于這樣的工作，消耗了我們一上午的時間。給貨物編號是最麻煩的一步，雖然沒有什么體力勞動，但是要給貨物編號學(xué)要對貨物的品名規(guī)格，包裝單位等每一方面分的清清楚楚。我們就把那些貨物少的商品全給撤了下來，全都給放在貨架上。按照老師的要求，我們先進(jìn)行收貨行動,打開系統(tǒng),收貨三部進(jìn)行,收貨入庫貨物管理。三,操作作業(yè)成品、出口品在出入庫時根據(jù)定單或出口裝箱單出庫，一定要堅持“先進(jìn)先出”原則，特別在出口方面。一周的實訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，回顧一周的實訓(xùn)收獲了不少，但也看見了自己的一些不足。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是在為以后打基礎(chǔ)，爭取把自己培養(yǎng)成為一名真正的物流者。這樣才能熟悉它。不要把實訓(xùn)當(dāng)成選修課那樣去對待。此外我也認(rèn)識到就目前來說我還有很大的不足，不只是一點不足而是很是大的不足。此外，讓我懂得了物流過程中的又一個重要環(huán)節(jié)。非常感激學(xué)院能給我這個難得的機(jī)遇，讓我收益匪淺。最后對于此次實訓(xùn)我個人覺得還是非常的有意義，感謝學(xué)校和老師能提供這次寶貴的機(jī)會，我相信它一定在我們以后的工作中發(fā)揮不可小覷的作用。通過第三方的倉庫來實現(xiàn)本企業(yè)的零庫存。具體以客戶為中心，加強(qiáng)技術(shù)改造，積極利用無線射頻識別技術(shù)、條碼技術(shù)、數(shù)據(jù)采集技術(shù)做好倉儲的自動化和智能化、網(wǎng)絡(luò)化的開發(fā)和改造，提高倉儲設(shè)施的利用效率，減少出錯率，在此基礎(chǔ)上通過企業(yè)外部網(wǎng)和因特網(wǎng)，與客戶及合作伙伴之間實現(xiàn)信息共享，樂子與信息化基礎(chǔ)較好的客戶合作，實現(xiàn)供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)上的整體協(xié)調(diào)和規(guī)劃。分為三個層次：第一個層次是基礎(chǔ)功能性改造，第二個層面是供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)的接口改造，以防出現(xiàn)信息孤島現(xiàn)象．第三個層面是整體的協(xié)調(diào)和規(guī)劃，根據(jù)我國倉儲管理起步晚的現(xiàn)狀，目前主要的是完善功能性的改造，強(qiáng)化經(jīng)營管理。三、聯(lián)想到的展望、生涯、建議倉儲管理的信息化建設(shè)是一項復(fù)雜的工程。二、倉儲實訓(xùn)課得到的經(jīng)驗經(jīng)過這一次的實訓(xùn)我們知道了許多經(jīng)典案例、了解到倉單的內(nèi)容及其實際模型；通過網(wǎng)上搜索倉儲合同的模式，制作某個公司的倉儲合同來模擬實踐具體問題；通過制作進(jìn)出庫業(yè)務(wù)單據(jù)更是加強(qiáng)了我們的實踐動手能力。通過案例2的分析、調(diào)查（網(wǎng)上）等方式，讓同學(xué)們認(rèn)清現(xiàn)實中倉單質(zhì)押這種新型的業(yè)務(wù)形式具體開展情況，并對倉單具有的功能、倉單的內(nèi)容、倉單的業(yè)務(wù)深入認(rèn)識，延伸思考的空間?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)是在為以后打基礎(chǔ)，爭取把自己培養(yǎng)成為一名真正的物流者。這樣才能熟悉它。不要把實訓(xùn)當(dāng)成選修課那樣去對待。此外我也認(rèn)識到就目前來說我還有很大的不足，不只是一點不足而是很是大的不足。此外，讓我懂得了物流過程中的又一個重要環(huán)節(jié)。非常感激學(xué)院能給我這個難得的機(jī)遇，讓我收益匪淺。最后對于此次實訓(xùn)我個人覺得還是非常的有意義，感謝學(xué)校和老師能提供這次寶貴的機(jī)會，我相信它一定在我們以后的工作中發(fā)揮不可小覷的作用。通過第三方的倉庫來實現(xiàn)本企業(yè)的零庫存。具體以客戶為中心，加強(qiáng)技術(shù)改造，積極利用無線射頻識別技術(shù)、條碼技術(shù)、數(shù)據(jù)采集技術(shù)做好倉儲的自動化和智能化、網(wǎng)絡(luò)化的開發(fā)和改造，提高倉儲設(shè)施的利用效率，減少出錯率，在此基礎(chǔ)上通過企業(yè)外部網(wǎng)和因特網(wǎng)，與客戶及合作伙伴之間實現(xiàn)信息共享，樂子與信息化基礎(chǔ)較好的客戶合作，實現(xiàn)供應(yīng)