人教課標(biāo)二年下平均分(參考版)

【摘要】平均分教學(xué)內(nèi)容：課本P13～14頁，例1、例2及練習(xí)三中相應(yīng)的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：，建立“平均分”的概念?！捌骄帧钡倪^程，明確“平均分”的含義。初步形成“平均分”的表象?！捌骄帧迸c實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解掌握平均分的

2024-12-12 23:56

人教課標(biāo)二年下23綜合練習(xí)(參考版)

【摘要】.2+﹙﹚=9100-﹙﹚=97﹙﹚+60=6018=﹙﹚+6+﹙﹚3+﹙﹚=4+﹙﹚5×6=4×﹙﹚=288÷2=﹙﹚8×﹙﹚=02+2+2=﹙﹚

2024-12-07 08:25

人教課標(biāo)二年下找規(guī)律教案(參考版)

【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖形的循環(huán)排列規(guī)律，并結(jié)合比較、歸類的方法提升對循環(huán)排列規(guī)律的理解。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作、歸納推理的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，運(yùn)用數(shù)去創(chuàng)造美的意識，使學(xué)生知道生活中有規(guī)律的排列的事物，總隱含著數(shù)學(xué)知識。教學(xué)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)事

2024-11-23 05:27

人教課標(biāo)三年下平均數(shù)教案(參考版)

【摘要】平均數(shù)課前思考：平均數(shù)作為統(tǒng)計(jì)知識中的一個(gè)重要內(nèi)容，是常用的一種“特征數(shù)”。教材中所介紹的是一堂求算術(shù)平均數(shù)的課，從基礎(chǔ)知識來看，一是理解平均數(shù)的意義；二是掌握求平均數(shù)的方法。前者屬于數(shù)學(xué)思想，后者屬于數(shù)學(xué)方法。對于本課我從統(tǒng)計(jì)的角度出發(fā)，在考慮這節(jié)課“教什么”的問題時(shí)，根據(jù)教材特點(diǎn)，把教學(xué)目標(biāo)定位為：重點(diǎn)教學(xué)平均數(shù)的意義，其次才是求平均數(shù)的方法。在

2024-11-23 09:14

人教課標(biāo)二年下銳角和鈍角1(參考版)

【摘要】銳角和鈍角教學(xué)準(zhǔn)備：，一張白紙、一或幾把三角尺。，一把三角尺、課件。教學(xué)目標(biāo)：知識與能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)在直角的基礎(chǔ)上認(rèn)識銳角和鈍角，并能正確判斷銳角和鈍角。過程與方法：通過作角、畫角、拼角等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、合作意識、激發(fā)創(chuàng)造性思維。情感態(tài)度價(jià)值觀：，從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。。

2024-12-13 09:20

人教課標(biāo)三年下平均數(shù)2(參考版)

【摘要】平均數(shù)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識教學(xué)點(diǎn)】理解平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義?！灸芰虒W(xué)點(diǎn)】使學(xué)生理解平均數(shù)的意義，初步學(xué)會(huì)簡單的平均數(shù)的方法?！镜掠虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)知識合理、靈活解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生理解平均數(shù)的意義，初步學(xué)會(huì)簡單的平均數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)知識合理、靈活解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)過程

2024-12-13 09:20

人教課標(biāo)三年下平均數(shù)教案(參考版)

【摘要】平均數(shù)課前思考：平均數(shù)作為統(tǒng)計(jì)知識中的一個(gè)重要內(nèi)容，是常用的一種“特征數(shù)”。教材中所介紹的是一堂求算術(shù)平均數(shù)的課，從基礎(chǔ)知識來看，一是理解平均數(shù)的意義；二是掌握求平均數(shù)的方法。前者屬于數(shù)學(xué)思想，后者屬于數(shù)學(xué)方法。對于本課我從統(tǒng)計(jì)的角度出發(fā)，在考慮這節(jié)課“教什么”的問題時(shí)，根據(jù)教材特點(diǎn)，把教學(xué)目標(biāo)定位為：重點(diǎn)教學(xué)平均數(shù)的意義，其次才是求平均數(shù)的方法。在

2024-12-07 08:27

人教課標(biāo)二年下銳角和鈍角教案(參考版)

【摘要】銳角和鈍角教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步鞏固學(xué)生對“角”“邊”“頂點(diǎn)”“直角”的認(rèn)識，熟悉比較角的大小。力求學(xué)生能夠通過多種方法實(shí)現(xiàn)大小的比較。2.新課的導(dǎo)入。在比較中提示一種角比直角大，還有一種角比直角小，從而揭示出銳角和鈍角的概念。力求以發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力為主導(dǎo)思想。在運(yùn)用板書畫一畫，學(xué)生讀一讀的方法加深對銳角和鈍角的認(rèn)識、理解。

2024-11-23 05:26

人教課標(biāo)二年下解決問題四(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）二年級數(shù)學(xué)下冊解決問題（四）一、口算：78-1745+5471-3435+246l-4529+5629+4191-45二、羊圈里原來有58只羊?，F(xiàn)在羊圈里有幾只羊？三、同學(xué)們做了5盒大紅花，每盒裝

2024-12-03 08:11

人教課標(biāo)二年下除法的初步認(rèn)識二(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）二年級數(shù)學(xué)下冊除法的初步認(rèn)識（二）一、畫一畫，填一填。表示把()個(gè)蘋果平均分成()份，每份是()。算式：()÷()＝()二、寫出除法算式：(1)被除數(shù)是24，除數(shù)是4，商是6。(2)把12平均分成4份，每份是幾?

2024-11-19 00:25

人教課標(biāo)二年下銳角和鈍角3教案(參考版)

【摘要】銳角和鈍角教學(xué)目標(biāo)：1．利用已有知識直角，認(rèn)識銳角和鈍角。2．通過擺角、分角、量角、變角、找角、畫角等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、合作意識并激發(fā)創(chuàng)造性思維。3．通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，建立自信心。4．通過生活情境的創(chuàng)設(shè)，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：利用直角與銳角、直角與

2024-11-23 05:26

人教課標(biāo)二年下除法的初步認(rèn)識教案(參考版)

【摘要】除法的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：課本P18頁，例4，練習(xí)四第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo)：，溫故知新，引入除法運(yùn)算。，使學(xué)生理解除法的意義。，了解除法算式的寫法和讀法。教學(xué)重點(diǎn)：。。教學(xué)難點(diǎn)：理解掌握除法算式表示的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：情景圖等。

2024-11-23 09:14

人教課標(biāo)二年下22找規(guī)律填數(shù)(參考版)

【摘要】1.找規(guī)律填數(shù)。﹙1﹚0，1，2，3，4，﹙﹚﹙2﹚0，2，4，6，8，﹙﹚，﹙﹚﹙3﹚1，3，5，7，9，﹙﹚，﹙﹚﹙4﹚36，30，24，18，﹙﹚，﹙﹚。﹙1﹚1，2，4，7，11，﹙﹚，﹙﹚﹙2﹚2，

2024-12-03 08:06

人教課標(biāo)三年下平均數(shù)1教案(參考版)

【摘要】平均數(shù)【學(xué)情與教材分析】平均數(shù)是統(tǒng)計(jì)中的一個(gè)重要概念。小學(xué)里所講平均數(shù)一般是指算術(shù)平均數(shù)，也就是一組數(shù)量的和除以這組數(shù)量的個(gè)數(shù)所得的商。在統(tǒng)計(jì)中算術(shù)平均數(shù)常用于表示統(tǒng)計(jì)對象的一般水平，它既可以反映出一組數(shù)量的一般情況，也可以用它來進(jìn)行不同組數(shù)量的比較，可以看出組與組之間的區(qū)別。本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是求平均數(shù)的方法，著重使學(xué)生理解平均數(shù)的含義，切實(shí)掌握平均數(shù)的

2024-12-07 08:27

人教課標(biāo)二年下除法的初步認(rèn)識一(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）二年級數(shù)學(xué)下冊除法的初步認(rèn)識（一）一、動(dòng)手?jǐn)[一擺，再填數(shù)。(兩種方法擺)8÷4＝□18÷3＝□15÷3＝□二、寫出除法算式：(1)16除以4等于4。(2)30里面有5個(gè)6。三、①12

2024-12-07 08:25

人教課標(biāo)二年下平均分(留存版)

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人教課標(biāo)二年下平均分(已修改)