人教課標(biāo)二年下22找規(guī)律填數(shù)(參考版)

【摘要】1.找規(guī)律填數(shù)。﹙1﹚0，1，2，3，4，﹙﹚﹙2﹚0，2，4，6，8，﹙﹚，﹙﹚﹙3﹚1，3，5，7，9，﹙﹚，﹙﹚﹙4﹚36，30，24，18，﹙﹚，﹙﹚。﹙1﹚1，2，4，7，11，﹙﹚，﹙﹚﹙2﹚2，

2024-12-03 08:06

人教課標(biāo)二年下找規(guī)律教案(參考版)

【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖形的循環(huán)排列規(guī)律，并結(jié)合比較、歸類的方法提升對(duì)循環(huán)排列規(guī)律的理解。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作、歸納推理的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)，運(yùn)用數(shù)去創(chuàng)造美的意識(shí)，使學(xué)生知道生活中有規(guī)律的排列的事物，總隱含著數(shù)學(xué)知識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)事

2024-11-23 05:27

人教課標(biāo)二年下平均分(參考版)

【摘要】平均分教學(xué)內(nèi)容：課本P13～14頁，例1、例2及練習(xí)三中相應(yīng)的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：，建立“平均分”的概念?！捌骄帧钡倪^程，明確“平均分”的含義。初步形成“平均分”的表象。“平均分”與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解掌握平均分的

2024-12-12 23:56

人教課標(biāo)二年下千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及答案(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及答案一、在○里填上“＞”或“＜”。91○1935○40100○99301○298498○8941010○10002437○43175040○5004276○2076二、排列下面各數(shù)。（1）1005、1500、500

2024-12-07 08:26

人教課標(biāo)二年下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及答案二(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及答案（二）一、填空。（1）3805是（）位數(shù)，最高位是（）位；806是（）位數(shù)，最高位是（）位。（2）一個(gè)數(shù)千位上的數(shù)字是4，十位上的數(shù)是8，其余各個(gè)數(shù)位上的數(shù)是0，這個(gè)數(shù)是（）。二、判斷題（正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“&

2024-12-07 08:26

人教課標(biāo)二年下23綜合練習(xí)(參考版)

【摘要】.2+﹙﹚=9100-﹙﹚=97﹙﹚+60=6018=﹙﹚+6+﹙﹚3+﹙﹚=4+﹙﹚5×6=4×﹙﹚=288÷2=﹙﹚8×﹙﹚=02+2+2=﹙﹚

2024-12-07 08:25

二年級(jí)找規(guī)律填數(shù)(參考版)

【摘要】2013年寒假二年級(jí)數(shù)學(xué)科講義第二講 找規(guī)律填數(shù)姓名：﹍﹍﹍﹍分?jǐn)?shù)：﹍﹍﹍﹍導(dǎo)入:運(yùn)用數(shù)的順序和加、減、乘的知識(shí)，通過仔細(xì)觀察，根據(jù)同組數(shù)列的順序和前后、上下之間的相互關(guān)系，找出數(shù)與數(shù)之間的排列規(guī)律。第一部分本講考點(diǎn)、重難點(diǎn)精講精練A.夯實(shí)基礎(chǔ)仔細(xì)觀察，找規(guī)律填數(shù)。

2025-03-27 01:57

人教課標(biāo)版二年下萬以內(nèi)數(shù)的大小比較(參考版)

【摘要】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究萬以內(nèi)數(shù)的大小比較人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。2.能夠正確地進(jìn)行比較。Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究電視機(jī)洗衣機(jī)音響電話機(jī)

2024-11-15 07:56

人教課標(biāo)二年下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及答案一(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及答案（一）一、填空。（1）一萬里有（）個(gè)千，一千里有（）個(gè)百。（2）3個(gè)千，4個(gè)十組成的數(shù)是（），6028是由（）個(gè)千，（）個(gè)十，（）個(gè)一組成的。（3）千位右邊是（）位，左邊是（）位。二、判斷題

2024-12-07 08:26

人教課標(biāo)二年下銳角和鈍角1(參考版)

【摘要】銳角和鈍角教學(xué)準(zhǔn)備：，一張白紙、一或幾把三角尺。，一把三角尺、課件。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)在直角的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)銳角和鈍角，并能正確判斷銳角和鈍角。過程與方法：通過作角、畫角、拼角等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、合作意識(shí)、激發(fā)創(chuàng)造性思維。情感態(tài)度價(jià)值觀：，從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。。

2024-12-13 09:20

人教課標(biāo)二年下銳角和鈍角教案(參考版)

【摘要】銳角和鈍角教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)“角”“邊”“頂點(diǎn)”“直角”的認(rèn)識(shí)，熟悉比較角的大小。力求學(xué)生能夠通過多種方法實(shí)現(xiàn)大小的比較。2.新課的導(dǎo)入。在比較中提示一種角比直角大，還有一種角比直角小，從而揭示出銳角和鈍角的概念。力求以發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力為主導(dǎo)思想。在運(yùn)用板書畫一畫，學(xué)生讀一讀的方法加深對(duì)銳角和鈍角的認(rèn)識(shí)、理解。

2024-11-23 05:26

人教課標(biāo)二年下解決問題四(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問題（四）一、口算：78-1745+5471-3435+246l-4529+5629+4191-45二、羊圈里原來有58只羊?，F(xiàn)在羊圈里有幾只羊？三、同學(xué)們做了5盒大紅花，每盒裝

2024-12-03 08:11

人教課標(biāo)二年下除法的初步認(rèn)識(shí)二(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)除法的初步認(rèn)識(shí)（二）一、畫一畫，填一填。表示把()個(gè)蘋果平均分成()份，每份是()。算式：()÷()＝()二、寫出除法算式：(1)被除數(shù)是24，除數(shù)是4，商是6。(2)把12平均分成4份，每份是幾?

2024-11-19 00:25

人教課標(biāo)二年下銳角和鈍角3教案(參考版)

【摘要】銳角和鈍角教學(xué)目標(biāo)：1．利用已有知識(shí)直角，認(rèn)識(shí)銳角和鈍角。2．通過擺角、分角、量角、變角、找角、畫角等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、合作意識(shí)并激發(fā)創(chuàng)造性思維。3．通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，建立自信心。4．通過生活情境的創(chuàng)設(shè)，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：利用直角與銳角、直角與

2024-11-23 05:26

人教課標(biāo)二年下除法的初步認(rèn)識(shí)教案(參考版)

【摘要】除法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：課本P18頁，例4，練習(xí)四第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo)：，溫故知新，引入除法運(yùn)算。，使學(xué)生理解除法的意義。，了解除法算式的寫法和讀法。教學(xué)重點(diǎn)：。。教學(xué)難點(diǎn)：理解掌握除法算式表示的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：情景圖等。

2024-11-23 09:14

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