【正文】 。閱讀趙鑫珊的一首小詩（略有改動），根據(jù)要求作文。月亮出來了，他又按月光和樹影移動，挪動席子來避免露水淋濕衣服，結(jié)果露水照樣淋濕了他的衣服……8一根木頭擱在深不見底的山澗上，則敢于走過者甚少；但若橫木置于地，則常人皆能步其上而過。7．鄭國有一個人在一棵樹下避暑，他隨著陽光變化和樹影移動，挪動自己的席子，以此來納涼。對此，你一定會有所感，有所思，有所悟。人生如棋。車、馬、炮縱橫馳騁，殺傷力強(qiáng)；兵卒相對是弱子，它步步為營，一般情況下，其殺傷力大不如車、馬、炮，所以有“棄卒保車”之著。6．閱讀下面的文字，按要求作文。②立意自定。請以寫一篇不少于800字的文章。進(jìn)出過這個小門的人幾乎無一例外地承認(rèn)，正是這個獨特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。據(jù)說，凡是報考印度盂買佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校的第一堂課就是由該校教授把他們領(lǐng)到該學(xué)院正門一側(cè)的一個小門旁，讓他們每人進(jìn)出小門一次。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲?！碧K東坡一怔，揪著胡子只顧發(fā)愣?；氐郊依?，得意地把他與佛印斗禪的經(jīng)講給他的妹妹?！狈鹩《U師聽了，默然不語。蘇東坡首先問：“你看我像什么？”佛印禪師毫不猶豫地說：“學(xué)士像一尊佛。他們經(jīng)常在一起參禪悟道。根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。不但賣了好價錢，還一傳十，十傳百，使不少女士上門求購，生意十分紅火。一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿，致使其成了廢品。據(jù)報載，一位中學(xué)生設(shè)計了一項航天項目實驗方案，自以為肯定能得到全國一等獎，結(jié)果只得了三等獎，發(fā)獎時，他竟不起立領(lǐng)獎；還有一位中學(xué)生在老師和同學(xué)的幫助下，完成了一項發(fā)明創(chuàng)造的設(shè)計，當(dāng)他得知工廠要投產(chǎn)時，卻單獨和廠方洽談，要廠方給他兩萬元人民幣，或送他出國留學(xué)?！比胬斫獠牧希梢詮囊粋€側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文?！斌π纷吡死习胩?，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責(zé)到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。螃蟹的責(zé)備螃蟹在樹林里迷了路。社會和人生中不是有許多這樣的道理嗎？如此，核心觀點也就提煉出來了。【立意點撥】首先要把這則寓言的信息進(jìn)行整合。當(dāng)初它只是一株樹苗，經(jīng)歷了無數(shù)次風(fēng)霜雨雪的摧殘，曾14次被閃電擊中，然而卻頑強(qiáng)地成了一棵巨樹。此外，我們還可以“和為貴”、“互助”等為話題，進(jìn)行寫作。漁夫之所以在放進(jìn)第二只螃蟹后，不再關(guān)簍口，從而減輕了漁夫的勞動量，使他有更多的時間和精力去創(chuàng)造更多的價值。這樣“團(tuán)結(jié)”是我們首先會想到的話題?！玖⒁恻c撥】中央電視臺有一句很經(jīng)典的臺詞：“凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生興旺”。第三個工人熱愛本職工作，把它看成是一種創(chuàng)造，他有濃厚的興趣，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和高度的責(zé)任感，這樣的人怎能不成為有名的建筑師呢？，在東南沿海一帶，漁民在捕到螃蟹后，將螃蟹放進(jìn)一個上小肚大的竹簍里面，第一只螃蟹放進(jìn)去時，漁夫就用重物將口封住，當(dāng)?shù)诙?、第三只放進(jìn)去后，漁夫就不再蓋重物了，因為，第一只即將爬出簍口的螃蟹，會被第二只、第三只螃蟹拉到簍底。第一個工人把砌磚看成毫無目的的工作，既看不到工作的意義，又認(rèn)識不到勞動的價值，自然是敷衍塞責(zé)，缺乏責(zé)任感與上進(jìn)心?！焙髞砬皟蓚€工人一生都是普通的砌磚工人，而第三個工人卻成了有名的建筑師?！钡诙€工人想了想說：“我在賺工資。（4）每一個人都有一段“沉香”的經(jīng)歷，但往往不能發(fā)現(xiàn)并珍惜它，反而對別人的“木炭”羨慕不已，最終的結(jié)果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。（2）如果你是一個人才，你就不能被動的去等別人來發(fā)現(xiàn)你，而應(yīng)該主動去實現(xiàn)你的價值，讓自己閃閃發(fā)光。原來，青年燒成木炭的香木，正是這個世界上最珍貴的樹木——沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價值就超過了一車的木炭。第二，可以小處著筆，善待身邊的每一個人也可以大處著眼，談國家與國家 之間、民族與民族之間的友善相待，不要戰(zhàn)爭，最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣，放在水里卻沉到水底的植物，他想這肯定是寶物，就滿懷信心地把香木運到市場去賣，可是卻無人問津，隔壁的木炭總是很快賣光，開始還能堅信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結(jié)果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父親?！?【立意點撥】寫作時要注間以下幾點：第一，準(zhǔn)確領(lǐng)會材料精神。不久，老人開始擦汗，然后脫掉大衣。終于，風(fēng)放棄了。你看到那兒穿大衣的老頭了嗎？我打賭我能比你更快地使他脫掉大衣。三是把二者結(jié)合起來立意,可以從模仿與創(chuàng)新﹑ 經(jīng)驗與創(chuàng)新 ﹑守舊與創(chuàng)新﹑ 繼承與創(chuàng)新等角度立異,論證它們之間的辨證關(guān)系,但重在論證要敢于。他正納悶，猴王出來了，說：還跟我們玩這個，你以為就你有爺爺嗎？【立意點撥】本材料可以采用多角度立意：一是從孫子這個角度,可立意為:“在模仿的基礎(chǔ)上要進(jìn)行創(chuàng)新” “要批判地繼承” “經(jīng)驗主義要不得”等。有一天也跟爺爺一樣在大樹下睡著了，草帽同樣被猴子拿走。他想，猴子喜歡模仿人的動作，就把自己頭上的草帽摘下來往地上一扔，猴子見了也把頭上的草帽摘下來往地上一扔，他揀起草帽高高興興回家了，并把這件事告訴了兒子和孫子?！玖⒁恻c撥】 “到達(dá)金字塔頂”即意味著取得成功或目標(biāo)實現(xiàn)；老鷹到達(dá)頂端，歸功于它有一雙矯健、敏捷的翅膀；蝸牛能到達(dá)頂端，則歸功于它的吃苦耐勞和執(zhí)著精神。，一種是老鷹，一種是蝸牛。①為什么“用一塊而不是兩塊去換”？這說明物質(zhì)生活是精神生活的基礎(chǔ)。擁有面包，就是有一定的物質(zhì)生活； “水仙”是用來看的，讓人精神愉悅。你心中有自己的“水仙花”嗎？當(dāng)你的心底泛起一片水仙花的蔥綠與鵝黃時，你會有一種特別愉快、特別舒暢的感覺嗎？【立意點撥】材料中“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花”是一個比喻，富有含義。，我國著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來教育學(xué)生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。②從“年輕人種的胡楊在沙塵暴后全被風(fēng)刮倒“這一點分析，可以得到這樣的結(jié)論：一味關(guān)心愛護(hù)有可能會貽誤被關(guān)愛者的一生。有這么深的根，這些樹怎能輕易被風(fēng)刮倒？”【立意點撥】材料涉及到“老人“”年輕人“”胡楊樹“等幾個對象。年輕人很詫異，問起原因，老人道：“你經(jīng)常給樹澆水施肥，它的根就不往泥土深處扎。轉(zhuǎn)眼幾年過去了，胡楊樹都長得很粗了。從對象分析：從弗雷澤的角度立意：“本是旗鼓相當(dāng)，但一念之間的放棄意味著失敗”。弗雷澤見此情景，如遭雷擊，并為此抱憾終生。阿里精神一振，更加頑強(qiáng)地堅持著，果然在關(guān)鍵時刻，對手認(rèn)輸了。然而他拼命堅持著，因為他心里知道，對方肯定和自己一樣，如果在精神上壓倒對方，就有勝出的可能。這個文意，雖然新，但不符合材料的題旨和命題者的意圖。而最能表現(xiàn)題旨和意圖的是第二和第四角度。這則材料所涉及的對象有四個：一是游人，二是中國青年，三是韓國青年，四是導(dǎo)師。【立意點撥】這則材料從導(dǎo)師的“苦笑”“無言以對”來看，表現(xiàn)了導(dǎo)師對那些穿著和服照像的青年人的不滿和鄙視。一次，一位在武漢留學(xué)的韓國青年見此大為不解，她對她的導(dǎo)師說：“他們?yōu)槭裁匆┲头フ障衲?？我們韓國也有櫻花，但從沒有人穿著和服去同櫻花照像。每年的櫻花時節(jié)，游人如織。，是武漢大學(xué)的所在地。如我們把上面這則材料當(dāng)做一個整體來分析就不難發(fā)現(xiàn)：除了“塑造自我”這個短語以外，“去掉多余的邊邊角角”也是很重要的一個信息?！边@樣行不行呢？不行！只抓住材料本身的“只言片語”來立意，沒有能夠準(zhǔn)確把握出題者的真正意圖，未免偏頗?！逼鋵崳谌松?，你就是那座雕像，只要去掉“多余的邊邊角角”，就能獲得完善的自我，而那位出色的雕塑家，就是你自己！【立意點撥】 有的同學(xué)抓住了關(guān)鍵詞“雕塑自我”，以此為話題，立意為“我勤奮努力塑造自我”、“我通過多讀書塑造自我”、“我選擇好的朋友塑造了自我”、“我培養(yǎng)自己高尚的情操來塑造自我”等等。再橋的另一端，平靜、喜悅、祥和正等著我們。寬恕的受益人不只是被寬恕者，還有和他們一樣多得人可以從中收益就是那些寬恕他們的人。寬容傷害你的人，實際上就是寬容你自己。用超出凡俗的博愛，化仇恨為玉帛；用寬容的魔力，化憤怒為寧靜；用自尊將過往的傷害，化成一場逝去的噩夢?！鄙詈蜕鐣匀粫ξ覀冇谢貓?，這份回報也許會超乎“名”，超乎“利”，是我們精神境界的一種升華，是自我心靈的一種超脫。它來自對生活的磨礪和理解，源于一個良好的心態(tài)；一個永遠(yuǎn)摒棄以自我為中心的意識，不求索取的付出；對任何人能謙虛、平和，放低自己的位置。這樣，只能自食苦果。我們何不像蚌那樣，設(shè)法適應(yīng)，利用自己無法改變的環(huán)境，以“蚌”的肚量去包容一切不如意的境遇，使之為我所用?！玖⒁恻c撥】人生不如意事常八九。吸血蝙蝠叮在野馬腳上吸血，野馬覺得不舒服，但又無法把它趕走，于是就暴跳狂奔，不少野馬被活活折磨而死。，蚌覺得不舒服，但又無法把沙粒排出。專注于手中的工作，追求成功。粗壯的樹干翹首看著他們，低下頭，一往情深地說：“我生命之泉是我沒有見過面的朋友—根須”。綠葉微微自得地點著頭說：“我茂密的葉片遮住了陽光，才給大地留下了清潤的花朵”。專注于工作事業(yè)的人能取得成功。不盲目追求時尚才能立于不敗之地。他領(lǐng)導(dǎo)的那一群年輕的“高智商、不愛睡覺”的“微軟小子”認(rèn)為這種作風(fēng)正是“這個既是發(fā)明家，又是企業(yè)家、推銷商”的蓋茨成功的關(guān)鍵之一?！玖⒁恻c撥（1）從積極的角度思考，生活便會煥然一新（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村（3）健康心態(tài)，﹒蓋茨和他的“微軟公司”已經(jīng)成為世界上運用高科技創(chuàng)造巨額財富的典范。同樣是1000元，效果確實如此不同?！玖⒁恻c撥】（1）適應(yīng)是硬道理（2）用行動改變現(xiàn)實（3）學(xué)會調(diào)整（4）積極應(yīng)對（豈能坐以待斃？）：有兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)給失業(yè)家庭各發(fā)放1000元補助，一個宣布為“救濟(jì)金”，一個宣布為“保險金”。它們的心被無奈與痛苦充斥?！绷硪粋€ 1小女孩說。這家人說，他們把這點可憐的食物想象成各種各樣的美食，一個小女孩說：“當(dāng)您把面包當(dāng)作水果餅時、面包就會變得非?？煽?。她看到兩個小女孩坐在桌前，而桌子上只有幾片薄薄的干面包，兩個冰涼的土豆和一罐水。她剛要叫門就聽到屋里有人說話，一個小女孩說：“今天你要吃醬肉嗎？”另一個女孩答道：“不，今天我想吃烤雞。這個鄰居說：“這家的孩子天天都能吃上美味的食物?！玖⒁恻c撥】（1）科學(xué)改變世界（2）方法決定成功，一位富有的女士很想幫助他們。1926年英國皇家科學(xué)院院士肯？萊文來到這里，他教會比賽爾人認(rèn)識了北斗星。從材料中的議論部分可這樣立意：（1）最美好的東西需要用最深痛的巨創(chuàng)來換?。?2)以生命作為代價，為艱苦的生活條件所迫，村民們曾多次試圖離開那里，但無論向哪個方向走，卻一次次有走回原地?！玖⒁恻c撥】作文材料的主旨是贊美荊棘鳥以頑強(qiáng)的精神唱出最美的生命之歌。因為最美好的東西只能用最深痛的巨創(chuàng)來換取。這是一曲無比美好的歌，曲終而命竭。然后，把自己的身體扎進(jìn)最長最尖的荊棘上，便在那荒蠻的枝條之間放開了歌喉。，說的是有那么一種鳥，它一生只唱一次，那歌聲比世上一切生靈的歌聲都更加優(yōu)美動聽。有的材料為突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵詞、句（開