體育藝術(shù)21活動計劃,總結(jié)范文模版(參考版)
2024-11-08 23:44本頁面
【正文】 。課外活動、興趣小組時間可以看到學(xué)生體驗美、感悟美、創(chuàng)造美的參與熱情，學(xué)生情操得到了陶冶，整體素質(zhì)得到明顯提高?；顒佣▋?nèi)容、定地點、定輔導(dǎo)教師，學(xué)部專人負(fù)責(zé)考核，確保了活動實效。根據(jù)我校在充分尊重學(xué)生興趣愛好的基礎(chǔ)上，開設(shè)了多個體育藝術(shù)興趣小組，有效培訓(xùn)了學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展了學(xué)生的藝術(shù)特長。每日15分鐘晨練時間由班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行跑步活動，大課間30分鐘全體師生參與廣播操、跑步、籃球活動。四、因地制宜定項目，有序活動重實效。通過組織培訓(xùn)、督導(dǎo)檢查等有力措施，以專職體育、藝術(shù)教師為核心，促進(jìn)并提高了體育、藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。二、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高師資水平實施“2+1項目”是以提高體育、藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)的，因此加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)是全面實施“體藝2+1項目”的關(guān)鍵。一、加大經(jīng)費投入，提供活動保障根據(jù)實際我校開設(shè)了籃球、田徑、課外閱讀等多個項目，對學(xué)生進(jìn)行體育藝術(shù)培訓(xùn)。第五篇：體育藝術(shù)活動總結(jié)（模版）萬源市廟埡學(xué)校體育藝術(shù)2+1項目活動總結(jié)根據(jù)教育局的有關(guān)要求，根據(jù)我校實際情況制定了《廟埡學(xué)校“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》，《方案》對“2+1項目”內(nèi)容的選定、活動計劃、活動成績的認(rèn)定、輔導(dǎo)老師職責(zé)等都作了明確的說明與要求，并將“2+1項目”列為個人、班級評優(yōu)的條件之一。營造了學(xué)校良好的教育氛圍和校園文化，逐步形 6 成了學(xué)校特色。五、負(fù)責(zé)人： 組長：葉宏慶副組長：李忠誠、龐喜明組員：姜洪鵬、王秀靜六、效果與評估：（一）評估方法：依據(jù)每個項目的評估標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的活動態(tài)度、技能進(jìn)步、出勤等活動情況，由學(xué)生自評、小組互評、指導(dǎo)老師測評三方面進(jìn)行評價。（4）校本教材和學(xué)生成長記錄袋。（2）學(xué)生各年段應(yīng)具備的藝體知識和所掌握技能的測試情況。主題推進(jìn)：開發(fā)校本課程，開展課余訓(xùn)練，強(qiáng)化各種活動，完善表現(xiàn)形式，細(xì)化效果評價。（二）操作要點：明確目標(biāo)：促進(jìn)青少年身心健康，提高學(xué)生整體素質(zhì)，形成學(xué)校的辦學(xué)特色。利用課內(nèi)外、校內(nèi)外的時間進(jìn)行實施。調(diào)配師資及調(diào)整場地、開辟活動室。建立評議委員會，設(shè)計評議內(nèi)容，健全項目運作制度。第二階段：構(gòu)建框架。調(diào)查、了解本校學(xué)生藝術(shù)、體育的實際水平。參加班隊活動展示、征文活動等，確立主體和目標(biāo)，造成聲勢，擴(kuò)大影響，形成氛圍，增強(qiáng)效益，營造校園體藝文化，提高學(xué)生參加體藝活動的積極性。運動類：球類、棋類、跳繩、踢毽、田徑、趣味運動會、廣播操；藝術(shù)類：“五四”文娛演出、合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)、聯(lián)歡會、書法繪畫作品展、板報墻報展、手工制作大賽。（3）、開展主題活動。整合學(xué)科內(nèi)容，調(diào)整課程框架，努力挖掘教育因素，為德育教育增添新的內(nèi)容，為學(xué)科教學(xué)改革尋求有效的途徑與方法。（2）整合學(xué)科教學(xué)“2+1項目”的實施，不僅是強(qiáng)化學(xué)生掌握一定的技能，獲得全面發(fā)展，更是藝體類課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。根據(jù)新課程改革的理念，開發(fā)和編制《特色班級》教材。內(nèi)容：（1）、開設(shè)特色班級。（四）實施內(nèi)容類型：（1）運動類：乒乓球、體操、跳繩、籃球等任選兩種。環(huán)境：集知識、趣味、娛樂、特色為一體的豐富多彩的校園文化布置（室內(nèi)、室外）。學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度。計劃、總結(jié)制度。活動制度。建立相關(guān)的考核和獎懲制度。定期組織學(xué)習(xí)研究，協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系，保證方案正常實施。三、活動內(nèi)容設(shè)計：本項目實施由校長為總負(fù)責(zé)人，各部門主管領(lǐng)導(dǎo)分項目參與管理。探索校園文化、社會文化在文體活動中的可利用資源，以及課內(nèi)外、校內(nèi)外互動關(guān)系。學(xué)生主動參與、自主選擇與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，為學(xué)生構(gòu)筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學(xué)生感受豐富多彩、富有挑戰(zhàn)性的人文環(huán)境。合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，把體藝育人與校園文化建設(shè)（包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來，讓每一項經(jīng)費投入，每一項工作活動安排，都能體現(xiàn)對學(xué)生周到的關(guān)懷。師生同步發(fā)展原則：推進(jìn)“2+1項目”，要以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學(xué)相長，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計切實提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。體現(xiàn)在與學(xué)校特色相結(jié)合，與大眾參與相結(jié)合，與校際交流、競賽活動相結(jié)合，真正體現(xiàn)校內(nèi)外結(jié)合、普及與提高接軌。本項活動以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神為指導(dǎo)，以全民健身和“生動、活潑、自主發(fā)展”為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育和配合“減負(fù)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以使廣大中小學(xué)生都能積極參加文明、健
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