體育藝術(shù)21活動(dòng)計(jì)劃,總結(jié)范文模版-文庫(kù)吧資料
2024-11-08 23:44本頁(yè)面
【正文】 康、活潑的課外文體活動(dòng)為工作目標(biāo)，從而達(dá)到促進(jìn)中小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。第四篇：2016體育藝術(shù)2+1活動(dòng)計(jì)劃總結(jié) 2016 古恰鎮(zhèn)中學(xué)“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，教育部決定在全國(guó)中小學(xué)全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”，即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)?？傊?，在這一學(xué)期里，盡管我校在開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)中做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但還存在著很多不足?！?+1項(xiàng)目”的實(shí)施與開展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高。在學(xué)期期中，還主辦了班級(jí)特色活動(dòng)展示，并據(jù)此評(píng)出了一二等獎(jiǎng)。為了提高各項(xiàng)活動(dòng)的參與率，掀起了體藝活動(dòng)的高潮，校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，教師積極參加，在形式多樣的活動(dòng)中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關(guān)系變得融洽，創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了一個(gè)和諧校園。三、豐富活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)身心發(fā)展。學(xué)校要求體育、藝術(shù)教研組在平常的教研活動(dòng)中以此為切入點(diǎn)，結(jié)合課程教學(xué)常規(guī)，有機(jī)滲透。二、診斷課堂教學(xué)，實(shí)施有效教學(xué)。每次活動(dòng)，堅(jiān)持巡視檢查，從操場(chǎng)到藝術(shù)類專用教室，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)督促糾正。，保證效果。，認(rèn)真實(shí)施。要求負(fù)責(zé)培訓(xùn)的課任教師開展活動(dòng)，做到“四有”，即有計(jì)劃，有活動(dòng)內(nèi)容，有活動(dòng)記錄，有成績(jī)考核。如遇雨天等不利天氣，學(xué)校也會(huì)及時(shí)通知大活動(dòng)暫停，由班主任老師安排其它的室內(nèi)學(xué)習(xí)。由于“2+1”活動(dòng)不是天天都開展，每周只安排一兩次，易使人忘記；而有些項(xiàng)目活動(dòng)的開展必須要準(zhǔn)備好一定的工具、器材，否則活動(dòng)的實(shí)效性很難得到保證?，F(xiàn)將我校本學(xué)期的開展情況作如下總結(jié)：一、認(rèn)真組織實(shí)施，強(qiáng)化活動(dòng)管理。為推動(dòng)太極扇運(yùn)動(dòng)，決定在學(xué)期中，進(jìn)行一次全校性的太極扇比賽。定期開展校內(nèi)體育與藝術(shù)教師間教研活動(dòng)，定期進(jìn)行“體藝2+1活動(dòng)”總結(jié)，做好教師考核登記和“體藝2+1活動(dòng)”檔案管理工作。具體安排如下：一、活動(dòng)時(shí)間體育項(xiàng)目的乒乓球、***進(jìn)入體育課教學(xué)，寫入課時(shí)計(jì)劃，利用每天第二節(jié)課下課的大課間和中午時(shí)間活動(dòng)以及各班的活動(dòng)課練習(xí)；藝術(shù)項(xiàng)目素描進(jìn)入美術(shù)課教學(xué)，寫入課時(shí)計(jì)劃，并利用學(xué)生課余時(shí)間練習(xí)。進(jìn)一步深化了學(xué)校新課程改革，對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)教師隊(duì)伍發(fā)揮了重要作用。（二）效果預(yù)設(shè)： 促進(jìn)了學(xué)生的身心健康，提高了學(xué)生的素養(yǎng)，構(gòu)建了體育、藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容、形式、方法和管理。（5）反映學(xué)生身體素質(zhì)的電子檔案。（3）各類活動(dòng)、競(jìng)賽、展示的圖片、音響資料。成效形式：（1）“2+1項(xiàng)目”實(shí)施材料。加強(qiáng)整合：新課程要求下的藝、體教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施與學(xué)生專項(xiàng)技能（“2+1項(xiàng)目”）的整合。對(duì)運(yùn)行實(shí)施的效果進(jìn)行初步評(píng)估。整合課時(shí)、制定單元實(shí)施方案。第三階段：具體實(shí)施確定實(shí)施的項(xiàng)目。確定項(xiàng)目實(shí)施的操作方案。思考本校實(shí)施該項(xiàng)目的師資水平和場(chǎng)地、實(shí)施條件。四、實(shí)施步驟與操作要點(diǎn)：（一）實(shí)施步驟： 第一階段：醞釀籌劃學(xué)習(xí)省、市關(guān)于實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的文件和要求。綜合以上內(nèi)容開展過關(guān)、達(dá)標(biāo)測(cè)試。每學(xué)期定期開展豐富多彩、小型多樣的藝體活動(dòng)。如：藝體教學(xué)與個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)，藝體教學(xué)與學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)等。它建立在個(gè)別的學(xué)科課程和活動(dòng)課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同學(xué)科，滲透不同的教育內(nèi)容和方法。每周兩節(jié)特色課，每周兩節(jié)課外體育特色課。做到班班有特色。（2）藝術(shù)類：書法、兒童畫，手抄報(bào)，手工制作工藝、誦讀等任選一種。師資：音樂、體育、美術(shù)、寫字、手工制作教師。（三）活動(dòng)設(shè)施設(shè)備：項(xiàng)目實(shí)施必須具備的體育器材、藝術(shù)裝備和電教設(shè)施。資料收集、整理制度?？己酥贫取＃ǘ┕芾碇贫葧?huì)議制度。落實(shí)各管理層人員及工作任務(wù)。（一）組織機(jī)構(gòu)成立“2+1項(xiàng)目”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教科室主任、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、總務(wù)主任、音樂、體育、美術(shù)、寫字教研組長(zhǎng)等組成。探索活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)體系。涌現(xiàn)一批具有現(xiàn)代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織和指導(dǎo)方法、一專多能，有較高專業(yè)水平和能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師。（二）項(xiàng)目實(shí)施的基本目標(biāo)著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立終身體育意識(shí)和人生藝術(shù)素養(yǎng)修煉，促進(jìn)人格完善，增強(qiáng)主體意識(shí)和學(xué)習(xí)能力，促使知識(shí)、情感、行為和諧發(fā)展。創(chuàng)設(shè)條件，保障安全原則：推進(jìn)“2+1項(xiàng)目”，要克服困難，創(chuàng)設(shè)條件，從而有效實(shí)施。發(fā)展特長(zhǎng)，建設(shè)特色教育的原則：推行“2+1項(xiàng)目”，就是張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng)；就是進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：推進(jìn)“2+1項(xiàng)目”，學(xué)生是主體。二、活動(dòng)主題與目標(biāo)：（一）項(xiàng)目實(shí)施的基本原則：全面發(fā)展和終身體育的原則：“2+1項(xiàng)目”實(shí)施，必須以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身體育為原則。學(xué)校體藝工作要走內(nèi)涵發(fā)展之路，必須在內(nèi)
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