【正文】 以上這幾個關于班干部的問題里有一些缺點要大家改正的，希望大家都能盡量地配合一下。交本子，我不知道你們是故意還是無意的，總是不按時交。有的時候，想管好也不是，想學好也不是。誰知，當了一個學期才知道這活兒呀不好干：每天都要帶讀，每天都要管紀律，每天都要收本子，還要聽背書.......第二：班干部并不威風，這個是重點，你們看我們整天都愛罵誰就罵誰，覺得我們很霸道，是吧？但你們想過為什么要罵你，都罵了些什么，你該怎么做，這都想過沒？為什么老師罵你們會聽，怎么不同于一個人的口出，就當沒了回事呢？我一直想不明白。第一：班干部并不神氣。當然大家都認為我們這些班干部就好啦，不像你們一樣，這句話說得非常好，的確我們不像你們，你們是普通學生，我們連普通學生也不如。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。在這春風送暖的日子里：讓我們愛學校，自覺遵守校規(guī)校紀，維護校園的安定有序；從身邊細節(jié)做起，愛護學校的一草一木，保持校園衛(wèi)生，共同維護良好的校園文化環(huán)境；讓我們愛老師，尊重老師的勞動，珍惜老師的付出，師生互敬互愛，營造和諧的學習氛圍；讓我們愛班級，自覺參與班級的管理，關心班級的事務，發(fā)揮我們每個人的聰明才智，形成良好的學風、班風，建立團結友愛，奮發(fā)向上的班集體；讓我們愛同學，同學之間要相互信任、互相幫助、友好相處、坦誠相待，創(chuàng)設溫馨和諧的同學關系。愛如陽光雨露，愛似春風笑臉。目的在于引導和教育大家樹立遠大理想，堅持刻苦學習，注重錘煉品德，不斷開拓視野，勇于進取創(chuàng)新，培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義的深厚感情。從各班的圖書角，到學校專門為學生開放的金環(huán)白鷺圖書館，都為我們的讀書活動搭建了平臺。我們都是在書的陪伴下成長起來的。作為一名學生，在新的學期里，我們應該播撒讀書的種子。一年之際在于春，春天是充滿朝氣的季節(jié)，春天是播撒希望的季節(jié)。開學典禮發(fā)言稿尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好！流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，紅紅火火的燈籠，情意濃濃的祝福，伴隨著我們度過了祥和而愉快的新年。祝愿所有的小朋友們“六一”節(jié)快樂！謝謝大家！找優(yōu)點談體會：這篇發(fā)言稿，是一首詩，是一幅畫，是一篇美文。走過童年，留下無限眷戀，走向青年，美就在身邊。但我更想用五彩的筆涂滿人生的畫卷。明天就是“六一”了，我想唱歌，用歌聲傾訴我的歡樂與眷戀；我想奔跑，用輕盈的步伐在沙灘上留下童年的足跡?？墒侨缃?，我長大了，卻又發(fā)現(xiàn)失去了太多，童年天真的歡樂和無憂無慮已無法挽回，我即將跨過童年的門檻走向青年。每當“六一”來臨，我便會帶著一顆興奮的心去公園大玩一場，然后用日記本記下一天的歡樂，長大后，我慚慚地對“六一”感到不太重視，只會借著“六一”這個“來之不易”的假日，在家悠閑地休息，不去理會外面的世界的歡聲笑語。這個兒童節(jié)對我們有著異樣重要的意義，它是我們小學生涯中最后一個兒童節(jié)，也是我們生命里最后一個兒童節(jié)，明天就是這激動人心的時刻，為此，我想到了許多許多。慶“六一”班會發(fā)言稿同學們、老師們：大家好！星轉斗移，日如珠連。謝謝！最后，我祝愿本次運動會圓滿成功！找優(yōu)點談體會：這篇發(fā)言稿十分短小，用于得體，非常適合與運動會的場合。我相信，我們的運動員同學一定能在這次運動會上大顯身手，充分展示自己平時刻苦訓練的成果，賽出水平，賽出風格。今天，我們中心校的八個小學的運動員們歡聚一堂，要在本次運動會上展示自己，發(fā)揚奧運精神，做一個名副其實的“領頭羊”。我是運動員代表陳未，來自一小。這一篇激勵人心的發(fā)言稿。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關系著學校的榮辱，展現(xiàn)的就是學校的品味。學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。近年來，我們學校無時無刻不在發(fā)生巨大的變化。在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學年的開學典禮。最終評出最佳團隊獎、最佳口才獎，最具親和力獎，最有人氣獎??等獎項。集體評議。學生演說?；顒娱_始前，放背景音樂《愛拼才會贏》?；顒忧?，將學生分成四大組，活動采用小組競賽的方式進行，評委可以請同班其他學科老師參加。從而鼓舞信心，積極地“跳一跳，摘桃子”，從而使學生提高習作質量和興趣。設計意圖：樹立發(fā)展的評價觀，引導學生張揚個性，看到進步；引導學生日有所進，看到成績；引導學生樹立信心，嘗試成功；引導學生體驗成功，體驗樂趣；引導學生會發(fā)展地看待自己，會看到自己的發(fā)展狀態(tài)。班級評選最佳，最佳人數(shù)越多越好。小組評選最佳。我經常拿著“放大鏡”放大學生習作中的優(yōu)點和亮點，極力加以張揚和評點，“你這一段寫得最棒??你這個開頭很好??你這一句描寫的富有情趣??”每一次、每一篇，我都盡力找出一兩個亮點來加以表揚。設計意圖：集體評價要做到“沙里淘金”——找優(yōu)點找亮點。學生再次修改發(fā)言稿。評價方向：不必拘泥于字數(shù)多少，以符合當時的發(fā)言要求為評價標準，以發(fā)言稿內容是否具體、語言是否通順為評價重點。（2）發(fā)言人的情緒狀態(tài)等。師生共同評議。學生自由準備發(fā)言。設計意圖：鼓勵學生自己修改習作，引導學生形成善于修改的好習慣。三、后作文：快樂體驗更新穎㈠、自我欣賞，同伴交流：大珠小珠落玉盤自己朗讀自己的發(fā)言稿，把不通順的地方改通順。學生根據自選情景自由寫作。讓學生根據自己的特長選擇寫作情景——準備競選的職務。為動筆習作打好基礎。要簡明有序作答，字數(shù)適中，口氣恰當。要摒除不合實際的空話、套話或含糊不清的語言，力求清楚、明白、簡潔； ③言之有“序”，即說明有合理的順序。寫好發(fā)言稿，要做到“四個有”：①言之有“禮”，即文明得體。課堂交流、評議后，老師概括總結：發(fā)言稿要求可以概括以下幾點：（1）根據場合、對象，文明得體地交流；（2）表達清楚、連貫、集中。發(fā)言是直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得準確、易懂，最好運用大眾語言。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。②條理清楚。（1）發(fā)言稿的共同特點：①觀點鮮明。也許有時候我太活躍了，但是我相信，有了同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點不斷完善自我。最后，我將力求提高工作效率，使班級各項工作都有效的進行，在最短的時間內做到最好。對待班內活動，我又將如何做呢？首先，我認為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班集體。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內活動處理好。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我、在保證學習成績優(yōu)良的前提下高質高效完成班級工作。我叫楊也，是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思。請大家讀一讀，議一議，學習被人的寫作方法。通過交流，引導學生發(fā)現(xiàn)發(fā)言稿的基本特點。發(fā)言是直接面向聽眾，話要說得準確、易懂，最好運用大眾語言。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些內容，都要考慮清楚，安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。對尚未認識清楚的問題，要實事求是說明，不要含糊其詞，如果是匯報性的發(fā)言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。然后說明理由，最后照應開頭對全文做簡明扼要的總結。）師：請選擇同一種情境的同學組成一個小組，在小組內討論，各組的發(fā)言稿應寫什么和怎樣寫。分組討論，明確內容與寫法。請你想一想，在發(fā)言稿的時候要寫進哪些內容？（學生發(fā)言，老師歸納。二、中作文：奇思妙想我能行㈠、奇思妙想，開啟心路：一語天然萬古新下個月，我們班級要改選班干部，準備讓大家競選演說。如：我想競選體育委員，我一定積極為大家服務。㈢、激發(fā)情趣，游戲引路：未成曲調先有情說真話大賽。中國諺語君子懷德，小人懷寶。林逋《省心錄》人是實的好，姜是老的辣。董必武《答徐老延安贈別》推誠而不欺，守信而不疑。臧克家《自已的寫照》肯說真話，敢駁假話，不說謊話。唐。晉。傾吐衷言口吐美言心腹之言和盤托出津津樂道慷慨陳詞言必有據暢所欲言言無不盡言猶在耳言必有中言不及義言不盡意言簡意賅言之無物言之鑿鑿言近指遠言約旨遠言為心聲言不盡意言不中聽言不由衷言聽計從言者諄諄不可名狀不可言狀不可名貌不可言宣不堪言狀不謀同辭不在話下不贊一辭不知所云不根之論不易之論一言難盡一語道破一語破的一迭連聲一時戲言一言九鼎一言蔽之讀一讀下面的詩句和諺語，說一說你的理解。㈡、成語點睛，詩句引趣：嘈嘈切切錯雜彈發(fā)言，就是講話。最后，祝我校首屆趣味運動會圓滿成功！設計意圖：通過親情融融的話題交流，使學生初步認識了發(fā)言稿。在這里，我代表全體運動員向所有關心、支持體育工作，并為學校體育工作做出辛勤奉獻的領導、老師們表示衷心地感謝！本屆趣味運動會是創(chuàng)造性體育盛會；是增加了解、增進友誼、加強團結、促進發(fā)展的盛會。今年，是我校落實素質教育，實現(xiàn)由新校向強校轉變，穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展的一年?！菊故炯炎饕弧窟\動員代表發(fā)言稿各位領導、老師、同學們：在這百花爭艷的春天，在這充滿團結、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了我校首次體育盛會──長風小學首屆趣味運動會。??師：要發(fā)言，通常要寫發(fā)言稿，課