黔東南州中小學教師素質提升培訓心得體會5篇(參考版)
2024-11-08 17:00本頁面
【正文】 從現在起，把我學到的新的方法、新的教學理念努力地運用到我的教育教學實踐中去，竭力打造一個全新的自我，做一個教育的先行者。數學教育是藝術，美在享受、陶冶身心。這七天的學習，自始至終都給我一種脫胎換骨、煥然一新的感受，教育專家的講課，給我們指明了今后前進的方法；教育教學的實況，給我們提供了很有價值的參考；優(yōu)秀教師的報告，令我再次受到心靈的震撼，同各位專家們面對面的交流，讓我疏通了許多自己在教育教學中的疑難、困惑。激發(fā)學生興趣，培植學習數學的自信心?！睌祵W教育是教師和學生之間的平等對話，它既不是教師一味教，學生絕對服從老師，也不是教師只能造就學生，圍著學生轉，而是師生平等、相互合作，教師引導、學生探究。二、新課標下的師生關系，新課標中的師生關系是新型的師生關系。”在這個“素養(yǎng)”是一個嶄新的概念。在課程的基本理論中提出要“全面提高學生的數學素養(yǎng)”。更讓我倍感耳目一新：原來教學是一門相當“活”的學問，數學是真真切切的藝術，是扎扎實實的藝術。為我打開了一扇緊閉的門窗，展示了一幅幅雋美的畫面。她為人和藹可親，言談里閃爍著靈光。在教育學生的同時如何保護自己，在學生日常管理中安全教育的實施。8月22日在學術報告廳聽了來自凱里學院經濟管理學院副院長楊長泉副教授的講座，《法制與安全教育專題》，在他幽默機智的談吐中，讓課堂煥發(fā)出無盡的生機和活力。坐在學院41205教室里靜靜地聆聽專家、學者的講座，帶給我陣陣清涼，她以身垂范，我被她那感染力極強的語言魅力所驚嘆，被她那抑揚頓挫的語調所折服，被她他那優(yōu)雅大方的體態(tài)語所吸引，更被她那入情入境的教學技巧所震撼。從邊遠榕江的落后鄉(xiāng)鎮(zhèn)來到了繁華的城市，在炎熱的夏天看到了學校老師和工作人員的熱情招待和服務，學校優(yōu)雅的環(huán)境，來自全州各個地方的名師、專家、教授的講座，從他們的身上透捉一種知識的力量，教育藝術的魅力；每一課的教學內容都豐富多彩、與教師交談，教學成果交流多，學員們在課后交流的一個焦點便是互相詢問教學最新成果，課程資源開發(fā)等等，教師們如數家珍般一一詳述。培訓時間為8月21日至28日，為期7天，雖然短暫，但暑氣逼人，是多么令人窒息的煩熱?？傊?，這次培訓讓我感受頗多，在這極其短暫而又令人留戀的7天里，自己的教育觀念和教學理論都得到了一次充實、提高和升華，對課堂教學也有了全新的理解和感悟。羅永超教授為我們作了《民族數學文化與課程資源開發(fā)及其在數學教學中的應用建議》及《小學數學教師基本功》的培訓，還講了很多我們在教學中的例子如：X=2是方程還是方程的解？在我們歷年的教學和改卷中大家爭論不休，這次也給我們作了解答。2014年8月1日第四篇：2013年黔東南州中小學教師素質提升培訓班第二期培訓小結（范文模版）2013年黔東南州中小學教師素質提升培訓班第二期培訓小結麻江縣鄞州向陽小學張仁輝2013年7月22日—28日，我有幸來到凱里學院參加2013年黔東南州中小學教師素質提升培訓班第二期小學數學班為期7天的培訓，凱里學院姚玉海院長為我們舉行了開班儀式后，培訓正式開始，每天按部就班早起上課、吃飯、休息都和學院學生一樣，讓我們再一次回味了學生時代生活。沒有學習，就沒有提高。課堂教學發(fā)生根本性的變革，學習形式日趣豐富，符合學生認知規(guī)律，學生學習興趣濃厚。教師學科知識素養(yǎng)得到提高——教師的知識面得到拓寬。時玲老師那專業(yè)而精辟的講解，下來細細一品味，其中的味道有點越吃越香的感覺，以后在工作中再聯系實際慢慢吸收消化。她語言樸實，卻字字精當，句句中肯，鮮活生動的課例展示。
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1