【摘要】噸的認識—實際問題教學目的：1.知識目標：會用脫式方法計算，掌握脫式計算的格式。2.能力目標：體會運算順序的合理性，提高計算能力。3.情感目標：激發(fā)學生學習脫式的興趣。教學重、難點重、難點：掌握兩步式題的運算順序和脫式計算的方法。教學過程：一、通過計算簡單的兩步式題，回憶運算
2024-12-12 23:37
【摘要】解決實際問題教學目標1.知識目標:在解決實際問題的過程中，經(jīng)歷自主探索，并嘗試將分步計算改寫成帶括號的兩級混合運算的過程。2.能力目標:理解帶括號的兩級混合運算的順序，會進行帶括號的兩級混合運算。3.情感目標:在自主解決問題、改寫算式等活動中，感受混合運算順序在實際應用中的合理性。教學重點嘗試將分步計算
2024-12-13 08:46
【摘要】北京版三年級數(shù)學上冊教學目標：認識質量單位噸,初步建立1噸的質量觀念。能進行質量單位間的簡單換結合具算。會選擇適當?shù)膯挝槐硎境Ｒ娢矬w的質量。通過觀察、比較和猜想推理等活動，培養(yǎng)大家對物體質量估測意識和能力，能在實際生活中解決一些相關的問題。：借助于生活素材，使大家體會到質量單位的重要價值。讓大家在觀察、間接體驗、聯(lián)想的過程中，感受體驗質量觀
2024-12-15 07:56
【摘要】計量較重的或大宗物品的重量，通常用噸做單位300056000克克克千克噸千克克千克基礎練習：：3噸=（）千克6000千克=（）噸（）噸=8000千克（）千克
【摘要】噸的認識一、填空。1千克＝（）克3千克＝（）克1000克＝（）千克5000克＝（）千克二、在（）里填上合適的重量單位。一筐蘋果約重20（）小蘭體重約25（）一個雞蛋約重50（）一輛
2024-11-23 08:41
【摘要】北京版三年級數(shù)學上冊學習目標，知道噸在實際中的應用，建立1噸重的觀念，知道1噸＝1000千克。。、估計重量的能力和推理能力、發(fā)展空間想象能力。基礎練習：：6t=（）kg7t=（）kg（）噸=8000千克（
2024-12-03 05:16
【摘要】（北京版）六年級數(shù)學上冊實際問題班級______姓名______一、細心填寫：1、20米是16米的（）%，20米比16米多（）%；16米是20米的（）%，16米比20米少（）%。2、完成計劃的百分之幾＝（
2024-12-13 08:41
【摘要】（北京版）六年級數(shù)學上冊實際問題班級______姓名______一、直接寫得數(shù)：83×32641×831＋7181÷32×831－72%二、根據(jù)下表條件算出合格率。第一天第二天第三天第四天
2024-12-13 08:40
【摘要】一個蘋果重200（）克一箱蘋果重10（）千克噸噸的認識5桶水重（）千克1001000千克=1噸如果一個同學重33千克照這樣計算，十個同學重（）千克330如果一個同學重33千克照這樣計算，十個同學重（）千克33030個同學的體重
2024-11-18 23:14
【摘要】兩步計算的實際問題教學內容：教材p43-44的例題、“試一試”，及“想想做做”1~4題。教學目標1.使學生經(jīng)歷從現(xiàn)實情境中收集信息、提出問題、解決問題的過程，感受畫線段圖分析數(shù)量關系的策略，學會解決與倍有關的兩步計算實際問題及相應的變式問題。2.感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，進一步增強對數(shù)學學習的興趣與信心，初步形成獨立思考和自主探
2024-12-09 10:04
【摘要】（青島版）三年級數(shù)學教案上冊噸的認識教學目標：1、結合具體情境，感受并認識質量單位噸，了解1噸的實際質量。2、掌握“1噸＝1000千克”，并能進行簡單的換算。3、結合具體情境，提高對物體質量的估計能力。教學準備：投影儀，學具、稱等教學過程：一、情境引入，提出問題1、［投影出示蜂鳥、袋鼠、鯨魚三種動
2024-12-13 03:55
【摘要】教學目標，初步建立1噸的觀念，知道1噸是1000千克，并能進行質量單位的簡單化聚。力，能在實際生活中解決一些相應的問題。開運動會嘍！通向森林體育場一噸究竟有多重呢？噸的認識100千克×10=1000千克1000千克=1噸
2024-12-03 06:12
【摘要】與除法有關的實際問題教學目標：1.培養(yǎng)學生在現(xiàn)實生活中靈活運用數(shù)學知識的意識。2.培養(yǎng)學生的估算意識。3.培養(yǎng)學生的分析、判斷能力。教學重點：培養(yǎng)學生的估算意識。教學難點：培養(yǎng)學生解決問題的能力。一、復習1．估算：420÷69480÷79
2024-11-22 22:25
【摘要】北京版三年級數(shù)學上冊教學目標：讓大家結合生活情況，通過觀察、操作，初步認識角，知道角的各部分名稱。：會用不同的方法做出角，知道角有大小，會用重疊的方法比較角的大小。：培養(yǎng)大家初步的觀察能力和動手操縱能力。發(fā)展教學思想和創(chuàng)新意識。判斷：下面各圖中哪個是角？請在括號里畫“√”，不是角的怎樣改成角。
2024-12-03 05:59
【摘要】青島版三年級數(shù)學上冊一袋方便面約重50﹙﹚一袋食鹽重500﹙﹚一只兔子大約重2﹙﹚一頭牛約重500﹙﹚同學們的體重大約是25﹙﹚通常計量較大或大宗物品的重量用噸來做單位。25千克的同學40個才能達到1噸想一想，算一算500千克，幾頭牛的重量是
2024-11-15 01:28
鄂ICP備17016276號-1