第五單元教學(xué)計(jì)劃合集(參考版)
2024-11-08 12:01本頁面
【正文】 。辯認(rèn)不同位置的簡單物體的形狀；認(rèn)識(shí)軸對稱和鏡面對稱；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力。三、單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀察能力。能解決簡單的問題，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和推理能力。二、單元教學(xué)目標(biāo)：知道從不同位置觀察到的物體的形狀可能是不同的，能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。趣味改寫法：激勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)對優(yōu)美語言的積累與運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古文的興趣。合作探究法：以學(xué)生為主體，在互相討論中交流看法，生生互動(dòng)，師生互動(dòng)，營造“綠色課堂”。四、教學(xué)安排《與朱元思書》2 課時(shí)《五柳先生傳》2 課時(shí)《馬說》2課時(shí)《送東陽馬生序》2課時(shí)《詩詞曲五首》3課時(shí)綜合性學(xué)習(xí)2課時(shí)檢測及講評2課時(shí)合計(jì)：15課時(shí)五、教學(xué)措施與方法誦讀法：宋代朱熹認(rèn)為“讀書之法，在循序而漸進(jìn)；先須熟讀，使其言皆若出于吾之口，繼以精思，使其意皆若出于吾之心。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)加強(qiáng)朗讀和背誦，注意整體把握，主動(dòng)探究以及延伸拓展。這些作品，往往包含著豐富濃厚的感情，博大精深的思想，深邃幽杳的意境，精致優(yōu)美的語言，能使學(xué)生自然而然地受到熏陶，有利于開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，還有助于學(xué)生吸、取中國傳統(tǒng)文化的精華，感受漢語言文字的優(yōu)美和偉大，培養(yǎng)熱愛中華民族優(yōu)秀文化的思想感情。四、課時(shí)安排：《觸摸春天》3課時(shí)《永生的眼睛》2課時(shí)《生命生命》3課時(shí)《花的勇氣》2課時(shí)《語文園地五》6課
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