【摘要】第五單元古代小說(shuō)教學(xué)計(jì)劃【單元聚焦】《智取生辰綱》通過(guò)楊志押運(yùn)生辰綱失敗經(jīng)過(guò)的描寫,反映了封建統(tǒng)治下復(fù)雜尖銳的階級(jí)矛盾,表現(xiàn)了起義英雄在反抗斗爭(zhēng)中體現(xiàn)出的智慧和力量?!稐钚拗馈酚洈⒘瞬懿贇钚薜慕?jīng)過(guò)和緣由,表現(xiàn)楊修的聰明才智和“恃才放曠”的思想作風(fēng),也揭示了曹操既十分奸詐又深謀遠(yuǎn)慮的復(fù)雜性格?!斗哆M(jìn)中舉》通過(guò)描寫范進(jìn)中舉前后,特別是出榜那
2024-11-28 19:54
【摘要】第一篇:第五單元教學(xué)計(jì)劃 第五單元教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 本單元共選了九篇古代詩(shī)文,包括四篇古代散文,五首詩(shī)詞曲,編為五課。這些作品,有寫景,有傳記,有議淪,有書序,都是我國(guó)古代詩(shī)文作品中的優(yōu)秀...
2024-11-08 12:01
【摘要】第一篇:第五單元教學(xué)計(jì)劃 第五單元教學(xué)計(jì)劃 一、教材簡(jiǎn)析: 本組以“熱愛生命”為主題。選有四篇有關(guān)生命的課文,目的是讓學(xué)生體會(huì)生命的美好,從而思考如何對(duì)待生命,熱愛生活。本組課文以散文為主,語(yǔ)言...
2024-10-12 02:27
【摘要】第五單元古代文明的沖撞與文化成就?1、文明的沖撞與交融?2、昔日的輝煌第23課文明的沖撞與交融一、暴力沖撞1、表現(xiàn)形式:①游牧文明與農(nóng)業(yè)文明的沖突(耕田人與牧羊人的沖突):典型事例?②區(qū)域文明之間的沖突:典型事例:(1)希波戰(zhàn)爭(zhēng):交戰(zhàn)雙方、時(shí)間、主要戰(zhàn)役、結(jié)果和影響?
2024-08-12 13:13
【摘要】第一篇:第五單元教學(xué)計(jì)劃 第五單元教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 本組教材以“我國(guó)的世界遺產(chǎn)”這一專題編排的,選編了精讀課文《長(zhǎng)城》《頤和園》、略讀課文《秦兵馬俑.》。本組教材有四篇課文、一個(gè)學(xué)習(xí)園地。...
【摘要】第一篇:第五單元教學(xué)計(jì)劃折線統(tǒng)計(jì)圖的教學(xué)計(jì)劃 第五單元教學(xué)計(jì)劃 折線統(tǒng)計(jì)圖 一、教材分析 本單元教科書集中安排了折線統(tǒng)計(jì)圖與復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖及生活中運(yùn)用的實(shí)例,這是《標(biāo)準(zhǔn)》中要求的內(nèi)容。由于在前...
2024-10-12 02:54
【摘要】第一單元古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)安徽省太和中學(xué)歷史組張祖良第一單元古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)課標(biāo)要求:⒋了解?重農(nóng)抑商?、?海禁?等政策及其影響,分析中國(guó)資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因。⒉列舉古代中國(guó)手工業(yè)發(fā)展的基本史實(shí),認(rèn)識(shí)古代手工業(yè)發(fā)展的特征。⒊概述中國(guó)商業(yè)發(fā)展的概貌,了解古代中國(guó)商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。
2024-10-28 14:59
【摘要】第一篇:第五周教學(xué)計(jì)劃 周日(集體)語(yǔ)言故事課-(中文\英語(yǔ)) 周一(集體)爺爺幫我打月餅(音樂(lè)) 周二(大班)8月15迎中秋(詩(shī)歌) (中班)切月餅(美術(shù)) 周三 上午-國(guó)慶游園活動(dòng) 下...
2024-11-09 22:38
【摘要】第一單元 古代中國(guó)的政治制度單元測(cè)評(píng)(本試題考試時(shí)間90分鐘,滿分100分)一、選擇題(本大題,共25小題,每小題2分,共50分。在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.關(guān)于宗法制的敘述,正確的是A.按軍功分配政治權(quán)力 B.周天子對(duì)諸侯實(shí)現(xiàn)了集權(quán)統(tǒng)治C.長(zhǎng)子具有優(yōu)先繼承權(quán) D.形成中華民族尊祖敬
2025-06-25 07:08
【摘要】第一單元 古代中國(guó)的政治制度單元測(cè)驗(yàn)第I卷選擇題(每題2分,共60分)一、選擇題:(在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.關(guān)于王位世襲制的表述錯(cuò)誤的是(?。〢.它取代禪讓制是歷史發(fā)展的必然B.它是我國(guó)早期國(guó)家政治制度之一C.王位在一家一姓中傳承D.王位只能父子相傳2.下列西周諸侯國(guó)中屬于同姓封國(guó)的是①齊②魯③燕④晉⑤宋
【摘要】第一單元古代中國(guó)的政治制度第1課夏、商、西周的政治制度1、夏商政治制度的內(nèi)容:中央:①王位世襲制取代禪讓制;②參與決策相、卿士,負(fù)責(zé)祭祀占卜和記錄王朝大事的卜、祝、史,執(zhí)掌軍權(quán)地方:侯、伯夏商政治制度的影響:夏商的早期政治制度,對(duì)西周宗法制和分封制有直接影響。2、西周的分封:①被封的諸侯國(guó)的義務(wù):鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、繳納貢賦、朝覲述職。②影響:積
2025-06-25 02:37
【摘要】第1頁(yè)共31頁(yè)第五冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃課次內(nèi)容課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1原色與間色21、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色和橙、綠、紫三間色,掌握運(yùn)用原色調(diào)配間色的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感受力
2024-09-08 11:33
【摘要】第一篇:第五冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 東白湖鎮(zhèn)小吳金勇 一、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想: 1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的具體情景,以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。 ...
2024-11-14 22:13
【摘要】第一單元古代中國(guó)的政治制度一、選擇題1.(2009·北京文綜高考,12)右圖是北京廣安門橋北的薊城紀(jì)念柱?!抖Y記》載:“武王克殷反商,未及下車,而封黃帝之后于薊。”與薊城建立相關(guān)的制度是( )A.禪讓制 B.井田制C.分封制 D.郡縣制解析:本題的關(guān)鍵在于捕捉題干材料中的信息,
【摘要】第一單元古代中國(guó)的政治制度必修(Ⅰ)課程標(biāo)準(zhǔn)與考綱知識(shí)對(duì)照:(1)課程標(biāo)準(zhǔn):了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容,認(rèn)識(shí)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)?!】季V:商周時(shí)期的政治制度(2)課程標(biāo)準(zhǔn):知道“始皇帝”的來(lái)歷和郡縣制建立的史實(shí),了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。 考綱:秦中央集權(quán)制度的形成(3)課程標(biāo)準(zhǔn):列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí),說(shuō)明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)