【摘要】古詩兩首復興中學編著:母語伴我愉悅行總課時__時間_周次_星期_____教學目標:一、知識與能力:1、了解詩詞有關知識。2、品味語言,體味詩詞意境。3、背誦詩詞。二、過程與方法:1、有感情的反復誦讀,體會古詩的意境。2、對古詩詞知識方面的知識用啟發(fā)式教學,讓學生自主的學習。三、情感、態(tài)度與價值觀:1、啟發(fā)學生熱愛祖國古代文化的思想
2024-12-12 23:18
【摘要】科目語文編寫時間年月日第二輪修改時間年月日課題《滁州西澗》授課班級教者教學目標知識目標掌握文學常識和相關字詞;能力目標品味語言,了解詩歌點染的寫法。情感目標體會作者不在其位、不得其用的無奈以及對自己無所作為的憂傷之情。教學重點品味語言,體味意境。背
2024-12-07 06:05
【摘要】古詩《望岳》《滁州西澗》學案學習目標1、知識與能力目標:熟讀成誦,了解詩歌的大意。2、過程與方法目標:背誦、默寫名句,并作簡要分析。2、情感態(tài)度與價值觀目標:體會詩人所抒發(fā)的感情。學習重點1、情景交融,托物寓理。2、古詩描寫的景物和表達的情感或蘊含的哲理。方法指導自主為主合作探究,教
2024-11-22 18:04
【摘要】滁州西澗唐韋應物制作:劉輝獨憐幽草澗邊生上有黃鸝深樹鳴春潮帶雨晚來急野渡無人舟自橫【注解】:1、滁州:在今安
2024-12-02 00:59
2024-11-23 23:52
【摘要】《飲酒》學案【課前預習】一、解釋下列詞語:1.結廬:2.喧:3.君:4.心遠地自偏:5.悠然:
【摘要】《黃山記》教案※教學目的:;、熱情奔放的語言特色;,體會作者對祖國河山和對社會主義的熱愛、贊頌之情?!虒W重點、難點::理解本文構思謀篇的手法。:語言簡練巧妙、熱情奔放。※教學時數:兩課時※教學步驟:▲第一課時一、
2024-11-22 21:29
【摘要】指導閱讀《蝶戀花》(庭院深深深幾許)《蘇幕遮》(碧云天)一體化教學案教師版教學設想:《唐詩宋詞選讀》第八專題是“格高韻遠”的北宋詞(一)。該專題有6首,4首教學篇目,2首學生自學或老師選教篇目。本課要學的兩篇是教學篇。學習過程中主要解決三大問題:1、讀懂,理解字詞句子;2、理解詞的情感思想;3、領悟表現手法和基本風格。學習中以誦
2024-12-13 08:04
【摘要】芙蕖強灣中學導學案一.語言積累與運用?!鹃喿x訓練】。(1)其事不一而足,請備述之(2)前此后此皆屬過而不問之秋矣(3)及花之既謝(4)又備經年裹物之用。(1)及其莖葉既生,則又日高日上,日上日妍。(2
【摘要】詩詞三首學習目標1、知識與能力.通過自學詩句理解意思,能用自己的話說詩歌大意。2、過程與方法.能正確、流利、有感情地朗讀古詩。3、情感態(tài)度價值觀.通過一系列語言訓練,提高學生表達能力和想象能力。學習重點1、正確認識生字,并能正確流利地朗讀古詩、背誦古詩。2、感受人與自然的和諧、恬靜之美
2024-12-12 17:47
【摘要】剃頭匠一、教學重點:品味文章幽默而輕松的語言。二、教學時數:1課時。三、教學步驟與過程:1.學生閱讀課文,整體把握課文內容。2.學生精讀課文7、8和18、19這四個自然段。3.思考,分組討論作者“心底悵然“的原因。4.品味文中幽默而輕松的語言。有關資料這篇
2024-12-12 23:19
【摘要】【學習目標】1、了解本文獨特的結構。2、理清描寫的思路,體會描寫的形象性及描寫的細膩。3、了解對比的手法及作用?!緦W習重難點】理清描寫的思路,體會描寫的形象性及描寫的細膩。【學法指導】自主閱讀、問題探討【學習過程】一、課前預習1.了解作者:見課文注釋①2.精讀全文一至二遍,注音、注釋:(1)
【摘要】保修夢境星新一劉寨中學馬曉榮?學習字詞的讀音、字形和字義。了解微型小說的特點。?探討課文題目的含義。讀課文理清文章的寫作思路。二、作者簡介星新一(1926-1997),去世于日本福島,享年71歲,日本現代科幻小說作家,以微型小說著名,作品最大特點是構思巧
2024-12-12 14:12
【摘要】諷諫小議蕭春雷自主學習1、判斷本文的體裁2、朗讀課文,自己解決字詞3、概括課文內容并思考:課文提出了什么觀點?合作探究1、我國古代的諫諍制度是怎樣產生的?2、文中提出了哪幾種進諫方式?3、《鄒忌諷齊王納諫》的進諫方式屬于本
2024-12-04 08:05
【摘要】山東東明玉成中學教師執(zhí)教:董明軍寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來秋瑾獄中書簡(節(jié)選)羅莎.盧森堡1、了解作者及背景識記生字、生詞。2、結合時
2024-12-12 05:27