幼兒園中班繪本教案大衛(wèi)不可以(參考版)
2024-11-07 22:01本頁面
【正文】 。表情，手里拿著餐巾）那你覺得他回到房間會做些什么？圖片九：大衛(wèi)又在玩什么游戲？他的被子上都是什么圖案？因為他太喜歡超人了，這時的媽媽，會對大衛(wèi)怎么說？（幼兒學說）圖片十十一：大衛(wèi)有一些壞習慣：看看都是什么壞習慣？你要是大衛(wèi)的媽媽你看到了大衛(wèi)的這些壞習慣，你會對他說？圖片十二—十三：大衛(wèi)又要準備玩什么了？他在哪里玩？媽媽大聲的叫————怎么叫？媽媽的”不可以”有沒有阻止他玩棒球？猜猜會發(fā)生什么樣的事情？這時媽媽的表情會是怎么樣的？ 大衛(wèi)闖了禍被媽媽罰坐在了凳子上，他現(xiàn)在覺得怎么樣？（他覺得很委屈、害怕）他在害怕什么？（他不聽話怕媽媽不愛他了）圖片十四、十五，大衛(wèi)的媽媽怎么做的？媽媽現(xiàn)在的表情又是怎么樣的呢？他的媽媽愛不愛他？你是怎么看出來的？那她為什么總是說不可以呢？故事里的大衛(wèi)是一個怎么樣的男孩子呢？（一個調(diào)皮淘氣、愛搞惡作劇，）大衛(wèi)的媽媽又是一個怎么樣的媽媽呢？（是一個很嚴厲，但又是一個溫柔內(nèi)心充滿愛的媽媽）你喜歡這樣的媽媽嗎？為什么喜歡？為什么不喜歡？教師小結(jié)：大衛(wèi)是個非常調(diào)皮的孩子，媽媽總是很嚴厲的對大衛(wèi)說不可以，是因為媽媽怕大衛(wèi)養(yǎng)成壞習慣，怕他受傷，但是，媽媽心里卻一直都是愛著他的。澡盆里的水早已溢出，水流滿地，大衛(wèi)仍然大開著水龍頭，面戴潛水鏡、頭頂“黑魚”、手拿“鯊魚”，把這里當作戲水樂園，不管不顧地肆意玩水。真得是頭上長角，身上長刺，簡直是一個小怪物。）臉上的表情又是怎么樣的呢？（緊抿著嘴巴，舌頭卻翹露在外面，兩只眼睛盯著那只餅干桶，一副不達目的決不罷休的模樣。二、活動準備：《大衛(wèi)，不可以》ppt三、活動過程：（一）引出主題今天老師給小朋友帶來了一本書，名字叫《大衛(wèi)，不可以》這個小男孩的名字叫：大衛(wèi)（二）出示圖書《大衛(wèi)，不可以》介紹作者：作者的名字叫大衛(wèi)香農(nóng)，這本書是作者模仿自己五歲時畫的畫而創(chuàng)作出來的，這個故事榮獲美國凱迪克大獎！大衛(wèi)長的什么樣子的呀？（橢圓形的小腦袋，細小的身體，大大的嘴巴，六顆稀稀落落的尖尖的牙齒，三角形的鼻子，小小的鼻子，一高一低的兩條短眉毛，好像在像世人宣告：我什么都不怕）大衛(wèi)在做什么？（他一只腳站在一摞歪七扭八的書垛上，另一只腳懸空，伸出雙手去搬放在高桌上的玻璃魚缸。發(fā)散思維，嘗試運用已有的生活經(jīng)驗，大膽想象、表達繪本故事?！屛覀円瞾眢w會一下媽媽抱大衛(wèi)的感覺吧。：——可是??你看到了什么？媽媽為什么要這么站？學一學，猜猜媽媽是怎么批評大衛(wèi)的？：——大衛(wèi)坐在那里？他為什么哭？ ——媽媽是不是真的不要大衛(wèi)了呢？（觀察圖十、圖十一）原來啊，再調(diào)皮的孩子，也是媽媽最愛的寶寶，媽媽說：“大衛(wèi)乖，我愛你”。：——大衛(wèi)想在家里干什么？這樣做會有什么危險？那你們快告訴他呀。：——哎呀，你看到了什么？最上邊的那個罐罐里裝著好吃的糖果，媽媽為什么要把它放那么高呀？大衛(wèi)這樣做可以嗎？為什么？（豐富詞：搖搖晃晃、很危險）那我們一起告訴他：“大衛(wèi)不可以。教學目標：，大膽講述自己看到或猜測到的內(nèi)容。我對這一部分的設計很顧及幼兒的心理體驗，也是幼兒講述的重點。每一張照片的出示我都沒有講述媽媽所說的“大衛(wèi)不可以”而是讓孩子自己觀察圖片的內(nèi)容，并講述大衛(wèi)在做什么？這樣做可不可以？通過自己對事件的評述形成“大衛(wèi)不可以”的意識，這是一種沒有強制的要求，很適合小班小孩的心理特點，小朋友的參與與表述都特別積極。一個童年惡作劇的故事就收場于這樣一個愛的動作。當大衛(wèi)在屋子里打棒球，把花瓶打破了時，他被罰坐在了墻角的小圓凳上，很傷心，流眼淚了。第四篇：大衛(wèi)不可以繪本教案小班繪本閱讀大衛(wèi)不可以設計意圖《大衛(wèi)不可以》是一本非常有趣又可愛的繪本圖書，書中的大衛(wèi)是一個天真無邪、把家里搞得一團糟的小男孩，世界上每一個孩子都渴望像大衛(wèi)一樣隨心所欲地在墻壁上亂寫亂畫、把浴室變成一個沼澤地、頭戴鐵鍋敲得叮當亂響。看到大衛(wèi)難過的樣子，媽媽對大衛(wèi)說：“寶貝，來這里！”大衛(wèi)站起來，長開雙手朝媽媽跑去，媽媽抱住大衛(wèi)，輕輕的說了聲：“大衛(wèi)乖，我愛你！”六、介紹繪本師：這本書的名字就叫做《大衛(wèi)，不可以》！寫這本書的作者，他的名字就叫大衛(wèi)，這本書是他模仿自己五歲時畫的畫而創(chuàng)作出來
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