大衛(wèi)不可以繪本教案合集(參考版)
2024-11-09 17:27本頁面
【正文】 將自己調(diào)皮搗蛋的故事畫下來。啟發(fā)思考，拓展遷移說話練習(xí)：說一說自己做過的令媽媽頭疼的事情。大衛(wèi)的媽媽很生氣，她怎么處罰大衛(wèi)的？讓大衛(wèi)坐在墻角的小圓凳上反省思過。）。（1）大衛(wèi)終于洗完澡了。你覺得大衛(wèi)是在洗澡嗎？大衛(wèi)把自己當成了海盜，在浴缸里大玩特玩海盜船長的游戲呢！他把水龍頭開得大大的，水都漫出浴缸，流了一地。呀，你看到哪些讓你皺眉頭的事？大衛(wèi)滿頭滿臉都是泥；頭上、身上帶著雜草；臟鞋子在地板上留下了一個個泥巴腳印?? 如果你是大衛(wèi)的媽媽，你會怎么說呀？大衛(wèi)，不可以這么臟兮兮的走進家里；大衛(wèi)，趕快去洗澡；大衛(wèi)，因為你，我又得花大力氣拖地了??大衛(wèi)的媽媽是這樣說的：天哪，大衛(wèi)，不可以！。難怪，大衛(wèi)的媽媽會說——大衛(wèi)，不可以！大衛(wèi)野外回家。（2）大衛(wèi)這樣做可以嗎，為什么？大衛(wèi)，不可以這么做。大衛(wèi)想干什么？孩子們充分說后，我再把孩子們的片言只語組合成一段話：大衛(wèi)爬到椅子上，踮起腳尖，拉長身子，左手撐在柜子上，右手伸得直直的，拼命地想去夠柜子最上層的小熊罐子。香農(nóng)，這本書獲得過美國凱迪克大獎。教學(xué)重點：觀察圖片，感受大衛(wèi)的調(diào)皮以及母愛的溫暖 教學(xué)難點： 繪本的閱讀方法 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：說一說你都做過哪些調(diào)皮搗蛋的事情，每當這時候媽媽會說什么？你能學(xué)一學(xué)媽媽的語氣嗎？今天我們就一起來認識一個讓媽媽頭疼的調(diào)皮鬼——大衛(wèi)師生共讀繪本播放大衛(wèi)很委屈的圖片，讓學(xué)生觀察，大衛(wèi)怎么了，猜一猜他為什么會這樣。（四）情感升華在生活中，你的媽媽什么時候會對你說：“不可以”？為什么不可以？媽媽在說不可以的時候她的心里又是怎么想的？教師小結(jié)：在生活中，我們也會做錯很多的事情，在媽媽對我們說不可以的時候，其實也是在愛我們。）媽媽會對他怎么說？圖片四：洗完澡后，大衛(wèi)又做些什么？他要干什么去？會不會有危險？這時媽媽焦急的喊他，怎么喊？圖片五：大衛(wèi)在做什么？你覺得這個聲音怎么樣？這時媽媽會對他說什么？圖片六七：大衛(wèi)在吃飯的時候玩什么?小朋友你說說看你有沒有這樣玩過？媽媽都是怎么對你說的？看看大衛(wèi)的嘴巴里有什么？天那，他吃了那么多的東西，媽媽會對他說什么?（請小朋友來學(xué)說媽媽的話）圖片八：天很晚了，大衛(wèi)還在干什么？他在看什么動畫片？媽媽命令大衛(wèi)“回房間去”大衛(wèi)愿不愿意去睡覺？你是怎么看出來的？（豐富詞匯：垂頭喪氣。)媽媽看到了又會有什么樣的反應(yīng)呢？會說什么呢？圖片三：這么臟，媽媽當然要他去洗澡，看看他是怎么洗澡的？（澡盆里放著大衛(wèi)的一些玩具：游泳圈、軍艦、小鴨子、水雷、鯊魚、黑魚等。）媽媽會對大衛(wèi)說什么？為什么說不可以？圖片二：你看到了些什么？(你看，站在客廳里的大衛(wèi)，頭上、臉上、手上、腿腳上糊滿了黑黑乎乎的泥巴，頭上的泥巴還插著幾根草和兩個小蘑菇，糊在腮幫子處的泥巴上居然有一個長尾巴的蟲子，腿上長著草，腳上插著小樹枝。）接下去很可能會發(fā)生什么樣的事情？這是誰？媽媽做了個怎么樣的動作？媽媽在什么時候會做這樣的動作呢？為什么生氣？我們一起來讀讀故事，看看大衛(wèi)到底都做些什么讓媽媽生氣的事情？（三）邊欣賞圖片邊提問圖片一:大衛(wèi)在做什么？（他站在椅子上拿東西）他拿東西的動作是怎么樣的？（左手緊緊抓住壁櫥的下方，右臂向上高高舉起，伸開五指，正欲去夠媽媽放在壁櫥最上層的餅干桶。感受繪本故事幽默詼諧的同時體驗媽媽愛的溫暖，培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)文學(xué)作品的興趣。）第四篇：繪本閱讀《大衛(wèi)不可以》教案繪本閱讀活動教案：大衛(wèi)不可以一、活動目標：能根據(jù)畫面人物和情節(jié)大膽講述自己看到或者猜測到的內(nèi)容。大衛(wèi)乖，我愛你！”，大衛(wèi)心里怎么樣？你們的心里想到了什么？，在生活中，你也會做許多讓媽媽生氣的事，可我們的媽媽每一次都原諒了我們。）五、結(jié)尾1．大衛(wèi)的媽媽究竟會怎樣呢？ 2．（音樂）盡管，大衛(wèi)這么調(diào)皮，做了很多錯事：把泥巴弄得滿地、把花瓶打碎等等，還有很多不好的習(xí)慣。）五、觀察組圖三，高潮部分（屋內(nèi)打棒球——打碎花瓶）（同上）1．圖一：看，大衛(wèi)在干什么？這是什么地方（客廳）？你還看到了什么？（花瓶）2．猜猜看，接下來會發(fā)生什么事？出示圖二3．大衛(wèi)怎么樣了？（坐在角落里，難過地流淚），你有這樣一個調(diào)皮的孩子，你會怎樣呢？（評析：對于中班的孩子來說也會有一種做錯事的真實體驗，會害怕也甘愿承受媽媽的批評。2．依次出示畫面。（評析：設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)的時候，首先留一個懸念給孩子，“大衛(wèi)媽媽雙手叉腰站立的照片”，讓孩子們
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