教科版思品八下第六課公共利益的維護(參考版)
2024-12-12 22:51本頁面
【正文】 ★課后反思： 。 積極地自覺的維護公共利益，投身于公益事業(yè)。 形成公德意識，遵守社會規(guī)范。 激發(fā)學生學習的積極性，強化本課的學習效果，使活動更 加豐富多彩，同時展示學生的學習成果。 總結 可以請學生進行總結。 用事實說明公益事業(yè)的付出和收獲，鼓勵學生開展公益活動，將對社會、他人的關心和愛落實到行動中。強調個人力量的重要，激勵學生積極投入到社會公益事業(yè)中?？梢杂懻摮闪⒁粋€學生自己的 “ 非政府組織 ” ，并制定本組織的目標、宗旨、行動等。可以分組討論后再全班交流。如徐本禹、李嘉誠等。公益事業(yè)又是一項神圣的事業(yè)，我們在付出愛心、艱辛后，收獲的則是公眾利益。沒有對傷員的極大同情和愛護，亨利 （可以讓學生閱讀本備課系統提供的參考資料《國際紅十字會》） 的組織和個人，贊揚他們的精神。可以說沒有亨利 國際紅十字會的創(chuàng)立就是基于亨利 有人說，對于公共利益來說，一個人的力量太微不足道。 活動三：自愿者行動 ：通過前面的學習，我們了解了一些非政府組織和志愿者，在提供和維護公共利益方面起到了重要的作用，為社會做出了貢獻。 指出維護社會公共秩序的重要性，說明人人有責任來維護社會公共秩序。 ，并討論違反這些社會規(guī)范對人對己會造成的不利影響。遵守社會規(guī)范，培養(yǎng)社會公德是我們每個人對自己應有的要求。無規(guī)矩不成方圓，沒有合理的公共秩序，就會導致整個社會秩序的混亂。 活動二：公共生活中的社會責任 ：在社會公共生活中，我們還承擔著一個非常重要的責任，就是維護公共秩序、凈化社會環(huán)境。 強調責任感和敬業(yè)精神對公共利益的影響，強化學生的責任意識。在這種情況下，我們每個人都必須忠于職守，做好自己的分內工作。 ：由此看來，社會責任感和敬業(yè)精神是當代社會最崇尚 的品質。 50 頁的閱讀資料，通過邊防戰(zhàn)士忠于職守的感人事例，激發(fā)學生的責任意識，培養(yǎng)學生社會責任感。 活動一：分內的職責 、個人的照片或錄像。請看這些人在提供和維護公共利益上，承擔什么責任。公共利益不能自動生成，提供和維護公共利益還是要落實到每個人的身上。 ★課后作業(yè)： 完成配套練習
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