新人教版語(yǔ)文八下過(guò)零丁洋word教學(xué)實(shí)錄及反思(參考版)
2024-12-12 22:33本頁(yè)面
【正文】 以上這幾點(diǎn)我做的都不好，自當(dāng)加倍努力。很多老師認(rèn)為自己能夠駕馭課堂，但是，你講課時(shí)別人說(shuō)話了，說(shuō)明你沒(méi)有駕馭住課堂；你講課別人聽(tīng)不懂，說(shuō)明你沒(méi)用駕馭住課堂；學(xué)生聽(tīng)明 白了，你還在講，說(shuō)明你沒(méi)用駕馭住課堂。我看不干凈的課堂語(yǔ)言不僅沒(méi)用，反而是一種罪孽！學(xué)生能說(shuō)，老師就不要說(shuō)，學(xué)生說(shuō)不出或者說(shuō)不好，我們?cè)僬f(shuō)。我一直注意這個(gè)問(wèn)題，但一直不滿意。干凈利索的課堂語(yǔ)言是非常難得的。學(xué)生會(huì)不會(huì)老師不管，還叫什么以學(xué)生為主？老師不一定非要完成自己的什么教學(xué)任務(wù)，關(guān) 鍵要看學(xué)生會(huì)多少，這是評(píng)價(jià)一節(jié)課的唯一標(biāo)準(zhǔn)。很多老師認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)。 “以學(xué)生為主體”這句話有著廣泛的內(nèi)涵。 我喜歡 （句、字詞），因?yàn)樗磉_(dá)了 。 從 （詞、句）中，我讀出了 。課堂設(shè)計(jì)不僅僅是大局，更要關(guān)乎細(xì)枝末葉。 《過(guò)零丁洋》教學(xué)反思 參加“春風(fēng)語(yǔ)文”一年多來(lái)，自認(rèn)為悟到了一點(diǎn)課堂藝術(shù)，今日鄆城一行，始知自己目光短淺，能力有限，語(yǔ)言粗糙，距離一個(gè)成功的語(yǔ)文老師遠(yuǎn)矣！講課回來(lái)，細(xì)細(xì)反思，悟到以下幾點(diǎn)： 課堂設(shè)計(jì)是關(guān)鍵。 學(xué)生丙：我喜歡“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，因?yàn)樗憩F(xiàn)了文天祥把生死置之度外的人生境界。 二：感悟文本 結(jié)合文本完成填空： 我喜歡 （句、字），因?yàn)樗憩F(xiàn)了 留下 5分鐘時(shí)間 學(xué)生舉手發(fā)言： 學(xué)生甲：我喜歡“ 干戈廖落四周星”，因?yàn)樗憩F(xiàn)了文天祥不屈不撓的抗?fàn)幘瘛? 7：（ 5分鐘之后）三名學(xué)生成功背誦，大家報(bào)以熱烈掌聲。 師：“文天祥在宋理宗寶祐四年（ 1256年）考取進(jìn)士第一（狀元）。 4：大家齊讀。 2：下面請(qǐng)大家結(jié)合注解，理解詩(shī)句大意，不懂的地方做好標(biāo)記，舉手提問(wèn)。他們?yōu)橹腥A民族的進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)，今天我們共同認(rèn)識(shí)一位南宋末年的民族英雄：文天祥，并學(xué)習(xí)他的《過(guò)零丁洋》。 過(guò)零
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