【摘要】第一單元第一章奇妙的生命現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征學(xué)習(xí)目標(biāo):,養(yǎng)成關(guān)愛(ài)生物的情感;。課時(shí)安排:1課時(shí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):P3,說(shuō)出你認(rèn)識(shí)的生物名稱(chēng),如:蝴蝶、等。多萬(wàn)種,包括的種類(lèi)有、
2024-12-12 22:05
【摘要】第一章奇妙的生物現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征生物見(jiàn)聞從太空中遙望地球,映入眼簾的將是一幅美麗的圖案,藍(lán)色的海洋,綠色的森林和原野,白色的云朵。這是一個(gè)充滿生機(jī)的的世界,包括我們?nèi)祟?lèi)在內(nèi)的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈,它是所有生物共同的家園。生物圈中生物的種類(lèi)繁多,數(shù)量巨大?,F(xiàn)在已被人們認(rèn)識(shí)的
2024-12-09 01:13
【摘要】七年級(jí)生物學(xué)上冊(cè)第一單元(第一章第一節(jié))學(xué)案課題:生物的基本特征學(xué)習(xí)目標(biāo):,區(qū)別生物與非生物。。。學(xué)法指導(dǎo):學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)以觀察、分析、總結(jié)為主。通過(guò)對(duì)身邊常見(jiàn)生物的舉例,區(qū)分開(kāi)生物與非生物;通過(guò)對(duì)有代表性的生物標(biāo)本或圖片的觀察,將眾多的生物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)(動(dòng)物、植物、真菌、
2024-11-24 02:20
【摘要】第一章第一節(jié)生物的基本特征導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)描述身邊的生物,區(qū)別生物和非生物。2、舉例說(shuō)明生物具有的基本特征。3、關(guān)注身邊的生物,培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物學(xué)、探究未知事物的興趣。二、教學(xué)準(zhǔn)備一盆生長(zhǎng)旺盛的綠色植物,一盆塑料花;學(xué)生查找與生物的基本特征有關(guān)的資料?!緦W(xué)情分析】1、下列各項(xiàng)屬于生物的是()A
【摘要】第一節(jié)生物的基本特征生物見(jiàn)聞從太空中遙望地球,映入眼簾的將是一幅美麗的圖案,藍(lán)色的海洋,綠色的森林和原野,白色的云朵。這是一個(gè)充滿生機(jī)的的世界,包括我們?nèi)祟?lèi)在內(nèi)的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈,它是所有生物共同的家園。生物圈中生物的種類(lèi)繁多,數(shù)量巨大?,F(xiàn)在已被人們認(rèn)識(shí)的生物有200多萬(wàn)種,其中植
2024-12-13 06:19
【摘要】第一章奇妙的生命現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征單縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)裴衍民教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo):(一)、觀察生物和非生物,比較它們的區(qū)別(二)、舉例說(shuō)明生物具有的共同特征二、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析能力和交流能力三、情景態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱
2024-12-12 13:40
【摘要】生物的基本特征張慧請(qǐng)同學(xué)們欣賞以下幾副圖片,告訴大家:你看到了什么?這些形態(tài)各異的物體各自具有不同的形態(tài),但是又都具有共同的特征,它們有的具有生命,有的沒(méi)有生命。請(qǐng)同學(xué)們想一想哪些物體是非生物,為什么?它們的區(qū)別是什么?1到底什么是生物呢?2生物有哪些共同特征?
2024-11-23 10:25
【摘要】第一節(jié)綠色植物的主要類(lèi)群課時(shí)二學(xué)習(xí)目標(biāo):。、關(guān)注植物生活的情感。、分析能力。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):,__________、__________、__________都有非常發(fā)達(dá)的__________組織。,所以種子是__________,這類(lèi)植物稱(chēng)為_(kāi)_________植物;有的具有真正的花和果實(shí),種子外面有
2024-11-23 22:19
【摘要】第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):通過(guò)觀察、討論,理解生物具有的基本特征,并能舉例說(shuō)明理解生物和非生物,會(huì)比區(qū)分生物和非生物能力目標(biāo):在觀察、討論和分析的活動(dòng)中,逐漸培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極思維、分析綜合的能力德育目標(biāo):在了解我國(guó)生物資源和生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r的基
2024-11-23 09:26
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道生殖系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)及其主要功能2、知道生殖細(xì)胞的特點(diǎn)及受精作用3、說(shuō)出胚胎發(fā)育的大體過(guò)程及其營(yíng)養(yǎng)的獲得途徑【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】一、生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1、男性生殖系統(tǒng)(1)主要性器官:,也是男性的,能夠產(chǎn)生和分泌。(2)附屬性器官及
2024-12-08 23:24
【摘要】第三章生物圈中的微生物第一節(jié)《病毒》學(xué)案設(shè)計(jì)課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠識(shí)別各種病毒,并能夠說(shuō)出病毒的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)組成,明確病毒是生物。2、認(rèn)識(shí)病毒與人類(lèi)的關(guān)系,認(rèn)同利用病毒可以為人類(lèi)造福。重點(diǎn)、難點(diǎn)提示病毒的主要特征;病毒的結(jié)構(gòu)組成;病毒的生活。導(dǎo)學(xué)
2024-12-12 15:11
【摘要】地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了——生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征進(jìn)行比較?交流、討論,觀察:是科學(xué)探究的一種基本方法。肉眼,放大鏡、顯微鏡,照相機(jī)、錄音機(jī)、攝象機(jī)等,有時(shí)還需要測(cè)量。觀察的要求:要有明確的目的,全面、細(xì)致和實(shí)事求是,并作記錄。
2024-12-12 09:32
【摘要】第一節(jié)病毒教學(xué)設(shè)計(jì)十二中孫老師教材內(nèi)容分析:病毒是已知最微小的生活在細(xì)胞內(nèi)的致病因子,人和動(dòng)物約60%的疾病是由病毒感染引起的,病毒是一種簡(jiǎn)單的生命形態(tài)。病毒與動(dòng)植物及人類(lèi)的關(guān)系密切。學(xué)生情況分析:不少同學(xué)在農(nóng)村長(zhǎng)大,了解病毒會(huì)造成人及動(dòng)植物的某些疾病,但是對(duì)病毒與其它由細(xì)胞構(gòu)成的生物的區(qū)別并不清楚?;煜《九c細(xì)菌
2024-12-13 06:20
【摘要】這場(chǎng)災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)?禽流感病毒病毒侵染正常細(xì)胞小資料一18代埃及王朝時(shí)代(公元前1500年),浮雕刻有一條萎縮腿的祭司——脊髓灰質(zhì)炎。古希臘哲學(xué)家亞里斯多德早在公元前四世紀(jì)描述狂犬病癥狀。公元前2—3世紀(jì),我國(guó)和印度都記載過(guò)天花。到了十七世紀(jì),光學(xué)顯微鏡的發(fā)明,使人們觀察到了
2024-12-04 06:13
【摘要】課題第三單元第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)設(shè)計(jì)人:東疏中學(xué)陳煥青學(xué)習(xí)目標(biāo):1.闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件2.描述種子萌發(fā)的過(guò)程3.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究,嘗試用抽樣檢測(cè)的方法測(cè)定種子的發(fā)芽率4.參與種植、管理植物的實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)愛(ài)護(hù)植物的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):獨(dú)立完成“種