濟(jì)南版生物七上第一節(jié)生物的基本特征二(參考版)

【摘要】第一節(jié)生物的基本特征生物見(jiàn)聞從太空中遙望地球，映入眼簾的將是一幅美麗的圖案，藍(lán)色的海洋，綠色的森林和原野，白色的云朵。這是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的的世界，包括我們?nèi)祟?lèi)在內(nèi)的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈，它是所有生物共同的家園。生物圈中生物的種類(lèi)繁多，數(shù)量巨大?，F(xiàn)在已被人們認(rèn)識(shí)的生物有200多萬(wàn)種，其中植

2024-12-13 06:19

濟(jì)南版生物七上第一節(jié)生物的基本特征之二(參考版)

【摘要】第一章奇妙的生命現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征單縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)裴衍民教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo):(一)、觀察生物和非生物，比較它們的區(qū)別(二)、舉例說(shuō)明生物具有的共同特征二、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析能力和交流能力三、情景態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱

2024-12-12 13:40

濟(jì)南版生物七上第一節(jié)生物的基本特征word學(xué)案二(參考版)

【摘要】第一單元第一章奇妙的生命現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征學(xué)習(xí)目標(biāo)：，養(yǎng)成關(guān)愛(ài)生物的情感；。課時(shí)安排：1課時(shí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：P3，說(shuō)出你認(rèn)識(shí)的生物名稱(chēng)，如：蝴蝶、等。多萬(wàn)種，包括的種類(lèi)有、

2024-12-12 22:05

濟(jì)南版生物七上第一節(jié)生物的基本特征word學(xué)案一(參考版)

【摘要】第一章奇妙的生物現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征生物見(jiàn)聞從太空中遙望地球，映入眼簾的將是一幅美麗的圖案，藍(lán)色的海洋，綠色的森林和原野，白色的云朵。這是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的的世界，包括我們?nèi)祟?lèi)在內(nèi)的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈，它是所有生物共同的家園。生物圈中生物的種類(lèi)繁多，數(shù)量巨大?，F(xiàn)在已被人們認(rèn)識(shí)的

2024-12-09 01:13

濟(jì)南版生物七上第一節(jié)生物的基本特征word學(xué)案三(參考版)

【摘要】七年級(jí)生物學(xué)上冊(cè)第一單元（第一章第一節(jié)）學(xué)案課題：生物的基本特征學(xué)習(xí)目標(biāo)：，區(qū)別生物與非生物。。。學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)以觀察、分析、總結(jié)為主。通過(guò)對(duì)身邊常見(jiàn)生物的舉例，區(qū)分開(kāi)生物與非生物；通過(guò)對(duì)有代表性的生物標(biāo)本或圖片的觀察，將眾多的生物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)（動(dòng)物、植物、真菌、

2024-11-24 02:20

濟(jì)南版生物七上第一節(jié)生物的基本特征word學(xué)案四(參考版)

【摘要】第一章第一節(jié)生物的基本特征導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)描述身邊的生物，區(qū)別生物和非生物。2、舉例說(shuō)明生物具有的基本特征。3、關(guān)注身邊的生物，培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物學(xué)、探究未知事物的興趣。二、教學(xué)準(zhǔn)備一盆生長(zhǎng)旺盛的綠色植物，一盆塑料花；學(xué)生查找與生物的基本特征有關(guān)的資料。【學(xué)情分析】1、下列各項(xiàng)屬于生物的是（）A

2024-11-24 02:20

濟(jì)南版生物七上第一節(jié)生物的基本特征ppt課件之一(參考版)

【摘要】生物的基本特征張慧請(qǐng)同學(xué)們欣賞以下幾副圖片,告訴大家:你看到了什么?這些形態(tài)各異的物體各自具有不同的形態(tài)，但是又都具有共同的特征，它們有的具有生命，有的沒(méi)有生命。請(qǐng)同學(xué)們想一想哪些物體是非生物，為什么？它們的區(qū)別是什么？1到底什么是生物呢？2生物有哪些共同特征？

2024-11-23 10:25

人教版生物七上第一節(jié)生物的特征二(參考版)

【摘要】第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)觀察、討論，理解生物具有的基本特征，并能舉例說(shuō)明理解生物和非生物，會(huì)比區(qū)分生物和非生物能力目標(biāo)：在觀察、討論和分析的活動(dòng)中，逐漸培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極思維、分析綜合的能力德育目標(biāo)：在了解我國(guó)生物資源和生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r的基

2024-11-23 09:26

濟(jì)南版生物七上第一節(jié)病毒(參考版)

【摘要】第三章生物圈中的微生物第一節(jié)《病毒》學(xué)案設(shè)計(jì)課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠識(shí)別各種病毒，并能夠說(shuō)出病毒的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)組成,明確病毒是生物。2、認(rèn)識(shí)病毒與人類(lèi)的關(guān)系，認(rèn)同利用病毒可以為人類(lèi)造福。重點(diǎn)、難點(diǎn)提示病毒的主要特征;病毒的結(jié)構(gòu)組成;病毒的生活。導(dǎo)學(xué)

2024-12-12 15:11

人教版生物七上第一節(jié)生物的特征(參考版)

【摘要】地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了——生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征進(jìn)行比較?交流、討論，觀察:是科學(xué)探究的一種基本方法。肉眼，放大鏡、顯微鏡，照相機(jī)、錄音機(jī)、攝象機(jī)等，有時(shí)還需要測(cè)量。觀察的要求：要有明確的目的，全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并作記錄。

2024-12-12 09:32

濟(jì)南版生物七上第一節(jié)病毒一(參考版)

【摘要】第一節(jié)病毒教學(xué)設(shè)計(jì)十二中孫老師教材內(nèi)容分析：病毒是已知最微小的生活在細(xì)胞內(nèi)的致病因子，人和動(dòng)物約60%的疾病是由病毒感染引起的，病毒是一種簡(jiǎn)單的生命形態(tài)。病毒與動(dòng)植物及人類(lèi)的關(guān)系密切。學(xué)生情況分析：不少同學(xué)在農(nóng)村長(zhǎng)大，了解病毒會(huì)造成人及動(dòng)植物的某些疾病，但是對(duì)病毒與其它由細(xì)胞構(gòu)成的生物的區(qū)別并不清楚?；煜《九c細(xì)菌

2024-12-13 06:20

濟(jì)南版生物七上第一節(jié)病毒之二(參考版)

【摘要】這場(chǎng)災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)？禽流感病毒病毒侵染正常細(xì)胞小資料一18代埃及王朝時(shí)代（公元前1500年），浮雕刻有一條萎縮腿的祭司——脊髓灰質(zhì)炎。古希臘哲學(xué)家亞里斯多德早在公元前四世紀(jì)描述狂犬病癥狀。公元前2—3世紀(jì)，我國(guó)和印度都記載過(guò)天花。到了十七世紀(jì)，光學(xué)顯微鏡的發(fā)明，使人們觀察到了

2024-12-04 06:13

濟(jì)南版生物七上第一節(jié)植物類(lèi)群一(參考版)

【摘要】第二單元豐富多彩的生物世界第一章生物圈中的綠色植物第一節(jié)綠色植物的主要類(lèi)群(兩課時(shí))課時(shí)一學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．概述藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物的主要特征。2．.掌握水綿的細(xì)胞結(jié)構(gòu)3．了解藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物與人類(lèi)關(guān)系預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):__________、___________、___________等若干類(lèi)。_

2024-12-13 06:20

濟(jì)南版生物七上第一節(jié)生物圈與棲息地二(參考版)

【摘要】第三章生物的生活環(huán)境第一節(jié)生物圈與棲息地學(xué)習(xí)目標(biāo)：,說(shuō)出生物圈為生物生存提供的基本條件。，關(guān)注棲息地的變化對(duì)生物的影響。，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、珍愛(ài)生命的思想感情。課時(shí)安排：1課時(shí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：，其范圍是海平面上下各千米，具體包括三個(gè)部分：

2024-12-13 06:20

濟(jì)南版生物七上第一節(jié)生物圈與棲息地二(參考版)

【摘要】生物圈與棲息地教材分析"生物圈與棲息地"一節(jié)主要介紹了生物圈的范圍，生物圈為生物的生存提供的基本條件，不同生物棲息地的特點(diǎn)，以及棲息地的破壞對(duì)生物的影響。近年來(lái)，我國(guó)的生態(tài)環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的形式，為了保護(hù)生物的生存環(huán)境，迫切需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的國(guó)情教育。本節(jié)課的教學(xué)，還有助于加強(qiáng)有關(guān)學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系，在課堂上指導(dǎo)學(xué)生

2024-11-24 02:20

濟(jì)南版生物七上第一節(jié)生物的基本特征二(完整版)

濟(jì)南版生物七上第一節(jié)生物的基本特征二(更新版)

濟(jì)南版生物七上第一節(jié)生物的基本特征二(專(zhuān)業(yè)版)

濟(jì)南版生物七上第一節(jié)生物的基本特征二(留存版)