【正文】
教師指導 教師總結 教師可作一些適當?shù)耐卣古e例: I’m hungry. There aren’t any biscuits in my bag. Here are some cakes for you.) 教師糾正 校對、指導 作業(yè)設計: * 1. 抄寫 Unit 2藍色單詞英 3中 1并背熟 2. 聽錄音預習 E、 G、 H部分 ** 用 5句話描述 A部分的圖片,第二天交流。 S1: I’m hot. There isn’t a fan. Ss: Here’s a fan for you. Find the differences 學生在熟練操練 D 部分的基礎上給 F 部分“找茬”就容易多了,讓學生積極大膽發(fā)言。 Here is / Here are 的用法和 There’s /There are 的用法相似。 D 、 Look and say S: Here’s a pencil for you. 2)出示圖片 3, work in pairs 學生討