百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)課(參考版)

【摘要】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)課揚(yáng)州市邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校杜祥棟教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)四的第10～16題。教學(xué)目標(biāo)：1．強(qiáng)化學(xué)生通過(guò)畫(huà)線段圖表示題目中的數(shù)量關(guān)系，用方程解決問(wèn)題的意識(shí)和能力進(jìn)一步，提高學(xué)生分析問(wèn)題和靈活解答應(yīng)用題的能力。2．通過(guò)對(duì)比讓學(xué)生對(duì)稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題有更深刻的認(rèn)識(shí)，在自己的知識(shí)

2024-12-12 21:48

百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題2(參考版)

【摘要】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題2揚(yáng)州市邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校杜祥棟教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第12頁(yè)的例6、練一練、練習(xí)四的第5～9題。教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步提高學(xué)生分析問(wèn)題和靈活解答應(yīng)用題的能力，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)畫(huà)線段圖表示題目中的數(shù)量關(guān)系，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)自主地列方程解決問(wèn)題。2．重視方程后檢驗(yàn)方法的交流

2024-12-12 14:34

列方程解百分?jǐn)?shù)(參考版)

【摘要】戴氏教育集團(tuán)戴氏精品堂學(xué)校成龍總校濃度問(wèn)題在百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題中有一種濃度配比問(wèn)題是很常見(jiàn)的，即濃度問(wèn)題。在解答此類問(wèn)題時(shí)，首先要弄清楚什么是濃度。我們知道將糖溶于水得到了糖水，其中糖叫溶質(zhì)，水叫溶劑，糖水角溶液，水的質(zhì)量不變，糖越多糖水就越甜，因此濃度與溶質(zhì)質(zhì)量和溶液質(zhì)量有關(guān)：=溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×濃度?溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)

2025-06-26 22:10

列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題例5教學(xué)反思范文大全(參考版)

【摘要】第一篇：《列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題例5》教學(xué)反思 大部分學(xué)生會(huì)解這樣的題目了。這節(jié)課還能上成新授課嗎？批改預(yù)習(xí)作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)新授的內(nèi)容還是有的。譬如“如何正確設(shè)未知數(shù)X的問(wèn)題以及如何正確設(shè)另一個(gè)未...

2024-11-10 01:11

列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題備課(參考版)

【摘要】準(zhǔn)備題：朝陽(yáng)小學(xué)美術(shù)組有36人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的。美術(shù)組男、女生各有多少人？54例題5：朝陽(yáng)小學(xué)美術(shù)組有36人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的80%。美術(shù)組男、女生各有多少人？男生人數(shù)+女生人數(shù)=美術(shù)組的總?cè)藬?shù)男生：“1”36人女生：80%解：設(shè)美術(shù)組有男生x人，女生就有80%x人

2024-12-16 23:26

列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題2(參考版)

【摘要】找出單位“1”,說(shuō)出數(shù)量間的和差關(guān)系。1．一本書(shū)已經(jīng)看了30%2．實(shí)際比計(jì)劃節(jié)約25%3．今年產(chǎn)量比去年提高60%4．乙數(shù)比甲數(shù)少25%單位1是總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)-已經(jīng)看的＝還剩的單位1是計(jì)劃產(chǎn)量計(jì)劃產(chǎn)量-節(jié)約的＝實(shí)際產(chǎn)量單位1是去年產(chǎn)量去年產(chǎn)量+提高

2024-11-06 18:01

分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題1、五年級(jí)一班有學(xué)生56人，參加英語(yǔ)競(jìng)賽的有21人，參加英語(yǔ)競(jìng)賽的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾？2、第一堆沙子重50噸，第二堆沙子重30噸，第二堆沙子的噸數(shù)是第一堆沙子的百分之幾？3、紅旗幼兒園大班有男生26人，女生24人，女生人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾？4、一輛卡車要行駛400千米的路程，已經(jīng)行了80千米，還剩下百分之幾沒(méi)有

2025-03-30 01:16

分?jǐn)?shù)-百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題題型:..,求這個(gè)數(shù)解題關(guān)鍵:通過(guò)分析數(shù)量關(guān)系,弄清楚每一道題把什么看作單位“1”，找出解題的數(shù)量關(guān)系式，再根據(jù)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系或一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義列式解答。歸納總結(jié)：解答較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，可以從題目中找出不變的量，把不變的量看作單位“1”，將已知條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化，找出所求數(shù)量相當(dāng)于單位“1”的幾分之幾，再列式解答。

2025-03-30 01:16

列方程解決稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)反思共5篇(參考版)

【摘要】第一篇：《列方程解決稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題》教學(xué)反思 《列方程解決稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題》教學(xué)反思 教學(xué)思路：列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，這一教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)上學(xué)...

2024-11-10 01:06

百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(參考版)

【摘要】百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題舊知鏈接?一，說(shuō)說(shuō)百分?jǐn)?shù)的意義?求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)。?二，找出單位“1”的量并列式計(jì)算?24，乙數(shù)是30，乙數(shù)是甲數(shù)的百分之幾？?30÷24==125%?（7班）男生30人，女生1

2025-07-23 03:36

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(參考版)

【摘要】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第11頁(yè)的例5、練一練、練習(xí)四的第1～4題。教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步提高同學(xué)們分析問(wèn)題和靈活解答應(yīng)用題的能力，引導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)畫(huà)線段圖表示題目中的數(shù)量關(guān)系，啟發(fā)同學(xué)們聯(lián)系已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)自主地列方程解決問(wèn)題。2．重視方程后檢驗(yàn)方法的交流。教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析。

2024-11-23 21:48

分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)二(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（二）1、學(xué)校舉行一次數(shù)學(xué)講座，整個(gè)教室坐滿了聽(tīng)眾，其中兩個(gè)人中有一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，四個(gè)人中有一個(gè)五年級(jí)學(xué)生，七個(gè)人中有一個(gè)四年級(jí)學(xué)生，還有六位教師。問(wèn)整個(gè)教室聽(tīng)課的有多少人？2、四、五年級(jí)參加航模小組共56人。從四年級(jí)來(lái)的學(xué)生中，男生占2/3。從五年級(jí)來(lái)的學(xué)生中，男生占75％。四、五年級(jí)來(lái)的女生一樣多。四、五年級(jí)各有多少人參加航模小組？

2024-12-16 23:27

分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)三(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（三）1、金放在水里稱，重量減輕1/19，銀放水里稱，重量減輕1/10，一塊金銀合金重770克，放在水里稱，減輕了50克，這塊合金含金、銀各多少克？2、參加六一聯(lián)歡活動(dòng)的少先隊(duì)員中，女隊(duì)員占全體少先隊(duì)員的4/7，男隊(duì)員比女隊(duì)員的2/3多40人，問(wèn)女隊(duì)員有多少人？3、某工廠兩個(gè)車間，甲車間每月產(chǎn)值比乙車間多5萬(wàn)元，甲

2024-12-16 23:27

分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)四(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（四）1、某人在一個(gè)籃球賽季的前三場(chǎng)比賽共投籃30次，投進(jìn)12個(gè)球，所以至此的命中率是40％，在以后的比賽中，他共投籃10次，使總的命中率達(dá)到50％，在這10次投籃中投進(jìn)了幾個(gè)球？2、數(shù)學(xué)奧林匹克讀本共250頁(yè)，一個(gè)小朋友已讀頁(yè)數(shù)的4/7是未讀頁(yè)數(shù)的3倍。這個(gè)小朋友已讀了多少頁(yè)？3、甲、乙兩個(gè)容器，甲里面

2024-12-16 23:27

分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題初步(參考版)

【摘要】講義是樂(lè)譜，學(xué)生是聽(tīng)眾，老師是指揮家，每一節(jié)課都是一篇樂(lè)章，老師您辛苦了！??——學(xué)而思講義編寫組第十一講分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題初步教學(xué)說(shuō)明：在課本上此章節(jié)應(yīng)為小學(xué)六年級(jí)上半學(xué)期內(nèi)容，也是整個(gè)小學(xué)的重難點(diǎn)，但各各學(xué)校的進(jìn)度不一，有部分學(xué)校已經(jīng)講解過(guò)，在我們奧數(shù)的學(xué)習(xí)進(jìn)度中也必須提前有所了解，所以教師在講解時(shí)側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的理解應(yīng)用提高，同時(shí)兼顧

2025-06-12 23:26

百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)課-文庫(kù)吧

百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)課-wenkub

百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)課(已修改)

百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)課(編輯修改稿)