師徒幫教結對計劃(參考版)
2024-11-06 00:07本頁面
【正文】 針對以上具體措施，學期結束后，師徒雙方要及時進行總結。由于青年教師經驗不足，師傅應給予考試方法的指點。5．經常關心徒弟的教育教學情況，及時幫助徒弟了解和研究學生，有的放矢地進行教育，并幫助她及時分析和處理各種教育教學事件。4．指導徒弟熟練掌握教學常規(guī)；熟悉教學研究方法。3．每學期至少為徒弟上一堂教學示范課。2．要切實擔負起對青年教師的輔導工作。三．實施措施1．教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經驗傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現制定師徒結對活動計劃。在這個學期里，我要端正態(tài)度，認真向師傅學習，爭取能夠較熟練的掌握四讀一練的模式，使課堂效率得到提高，班級管理及教育學生方面也能得到更大的進步。每個月至少要同師傅交流一次班級管理方面的內容，有機會的話，每個星期都要交流一次。二、虛心求教班級管理方法及教育學生的方法上個學期，我的師傅就擔任過我現在所任班級的語文教師，在她的課堂，學生們的紀律都很好。學習師傅的讀中指導方法，借鑒并試著在自己的課堂中運用。每次聽完師傅的課后，清理一下自己的聽課筆記，寫一寫自己的聽課體會，為以后自己的教學工作提供依據。從去年的開展情況來看，師徒結對活動很有效的幫助了我們這些新進來的教師，從中我們能夠學到很多東西。通過以上活動，積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、故事的過程中提高骨干教師與新教師的專業(yè)水平，達到師徒共同發(fā)展的目的。本著教學相長、互動共進的原則，師徒分別學習一些與教育有關的書籍，如《給教師的建議》、教師人文讀本、成功教育等與教學有關的書籍，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互交流；每學期為徒弟上不少于2節(jié)示范課，并撰寫具有引領性的課后反思、教學故事；撰寫1篇較高質量的教學論文；并指導徒弟在校內上不少于2節(jié)公開課，在各種教學活動中幫助徒弟設計方案，指導徒弟完成上課任務。三、實施措施：在師德、教風、業(yè)務水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用；指導徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹的治學態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。主動聽師傅的課，每月不少于2節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。在師傅的指導下積極參加各級課題研究工作，并認真做好總結。認真鉆研教學環(huán)節(jié)
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