師徒結對計劃總結(參考版)
2024-10-17 06:33本頁面
【正文】 三、指導老師職責在師德、教風、業(yè)務水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，率先垂范；指導徒弟熟練掌握教學常規(guī)；熟悉教學研究方法；根據(jù)師徒的實際，確定每學期重點研究和解決的問題，針對問題引領徒弟開展校本教研；聽徒弟五節(jié)課以上，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，提出改進建議；本著教學相長、互動共進的原則，師徒各讀一本教育專著，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互交流；引導徒弟開展校本教學研究，積累師徒活動經驗，指導徒弟撰寫教學反思、教學案例、教學隨筆、教學日記、教學故事或論文等；為徒弟上五節(jié)示范課，并撰寫具有引領性的課后反思、教學故事；撰寫1篇較高質量的教學論文；學期初提交活動計劃，學期末送交總結及相關活動材料（含公開課教案、教學案例、教學故事、論文等）?？朔逃虒W中的低效行為或高原現(xiàn)象。徒弟：潘海珍為了貫徹“一切為了學生的發(fā)展，一切為了教師的發(fā)展，一切為了學校的發(fā)展”的辦學理念，充分利用自身的資源和優(yōu)勢，積極開展校本教研活動，努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍和健康有序的教研文化，以更好地促進我們每一位教師的成長，特制定本學期結對計劃：一、結對子學習的內容帶著教學實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務問題，有選擇地與師徒進行交流；２、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務，解決問題。6．多開課：爭取更多機會參加各種類型的開課活動，每學年爭取上2節(jié)校級公開課。4．多反思：在平時的教育教學中多積累，多做課后反思，爭取每課都有小反思，每學期至少寫兩篇教學論文或教學案例。2．多交流：積極參加學科教研活動，充分利用網(wǎng)絡等手段，增進與他人之間的相互交流、互相學習，達到共同進步?？傊?，在今后的工作中我要不斷地向余老師學習，提高自己的教學水平，加強自身的師德修養(yǎng)，為人師表，努力做一名受學生尊敬和愛戴的好老師。二、在師德修養(yǎng)上：“教師是人類靈魂的工程師”，肩負著傳承人類文明，培育祖國的未來和希望的重任，我將努力為這個職業(yè)增光添色，樹立“教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”為核心的職業(yè)道德。每個月和余老師進行一次體會交流，探討在教育教學上的疑惑和想法。多學習信息技術教學方面的教育理論、以先進的理論武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。為此我制定的師徒結對計劃如下：一、在教育、教學上：扎實專業(yè)功底，擴大知識面。我很榮幸能成為余飛麗老師的徒弟，余老師是一個隨和、業(yè)務素質精良，教學經驗豐富的老師。由于教學經驗的缺乏及對學校情況的生疏使我在教學工作中產生了很多疑惑。因此作為新的教師應該敢于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，還要虛心向優(yōu)秀的老教師學習，吸取精華。讓孩子在開
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