小學(xué)數(shù)學(xué)用字母表示數(shù)課堂練習(xí)題(參考版)
2024-11-05 22:55本頁面
【正文】 。（3）、已知ｍ＝6。（1）、已知A＝18 B＝25求4A＋B的值。6ａ表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4ｂ表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）、張師傅每小時加工B個零件，朱師傅每小時加工15個零件。32－A表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）、五（2）班有40人訂閱《少年文藝》雜志，每本單價ｂ元。四、說一說下面每個式子所表示的意義。1大貨車每次運貨n噸，運了6次，共運貨（）噸。1一種商品降價a元后是80元,原價是（）元。1a＋a＋a＋a＋a＝（）。學(xué)校有圖書4000本，又買來ａ本，現(xiàn)在一共有（）本。甲數(shù)比乙數(shù)大5,如果乙數(shù)是m,那么甲數(shù)是（）,如果甲數(shù)是m,那么乙數(shù)是（）。食堂一天燒煤a千克，8天燒煤（）千克。李師傅每小時加工40個零件，加工了a小時，一共加工了（）個。搭一個正方形要4根小棒，搭n個正方形要（）根小棒。4可以寫成a4.（）4.（b＋a）7就是7（b＋a）（）b＋2可以寫成2 b.（）5xy就是5（x＋y）（）b2就是2b.（）1a簡寫成1a（）二、省略乘號寫出下面各式。1甲乙兩位送奶工每天分別送奶a袋和b袋，三月份甲送奶（）袋，如果ａ大于ｂ，乙一周（7天）比甲少送（）袋。1一筐香蕉ｍ千克，一筐蘋果ｎ千克，ｍ－n表示（），4ｍ表示（），ｍ＋n表示（），ｍ＋2n表示（）。大客車每小時行ａ千米，小汽車每小時比大客車多行20千米，ａ+20表示（），大客車2小時行（）千米，小汽車5小時行（）千米。6袋大米共重ｙ千克，每袋大米重（）千克，當ｙ等于150時，每袋大米重（）千克一種楊樹的數(shù)徑每天大約增長3厘米，如果在栽種時的數(shù)經(jīng)為5厘米，ｘ年后這棵樹的樹徑是（）厘米，當ｘ等于6時，這棵樹的樹徑是（）厘米。一本《黃河攝影》ｍ元，買3本《黃河攝影》需要（）元，買18本需要（）元，買ｘ本需要（）元。綠繩長6米，紅繩長ｍ米，紅繩比綠繩長（）米，兩根繩子一共長（）米。一瓶奶ｍ毫升，喝了200毫升，還剩（）毫升牛奶。一袋奶糖有a克，4袋奶糖共有（）克。總的來說，這一課的教學(xué)，我積極引導(dǎo)了學(xué)生，創(chuàng)設(shè)了學(xué)生熟悉感興趣的情景，讓學(xué)生獲得了積極地情感體驗，課堂內(nèi)容開闊，學(xué)生積極探索，目標達成率高，收到了良好的教學(xué)效果。并通過小組合作學(xué)生間思維的碰撞，把難以掌握的知識輕松地融入囊中。用字母表示數(shù)是老課了，它有四個例題，我在開始反復(fù)研讀教材后，覺得這幾個例題如果單純的按照順序來講，學(xué)生也許會學(xué)的很好，但為了讓學(xué)生有個深刻的印象，我打破教材的常規(guī)編排方法，把前三個例題融合在學(xué)生熟悉的數(shù)青蛙的兒歌上，通過編青蛙兒歌來突破教學(xué)重難點。短短的40分鐘我們的探索才剛剛開始，關(guān)于用字母表示數(shù)一定還有更多的知識等待著我們?nèi)パ芯?。今天我們一起研究了用字母表示?shù)，學(xué)到這兒對字母你有了哪些新的認識呢？字母給我們的生活帶來了方便，給學(xué)習(xí)帶來了方便，字母可以讓復(fù)雜的問題變簡單，體現(xiàn)了一種最優(yōu)化的思想，這就是數(shù)學(xué)的魅力呀。同學(xué)2歲時，老師（）歲同學(xué)3歲時，老師（）歲 … …同學(xué)a歲時，老師（）歲。師：同學(xué)們太出色了！如果a=6cm,那么正方形的面積和周長各是多少？（一生說師板書）深化練習(xí)：拓展思維 老師比同學(xué)們大20歲。我們先來復(fù)習(xí)一下，（正方形面積= 周長= 板書）人們習(xí)慣用一個固定的字母來表示某個量，如正方形的面積用 s 來表示，周長用c來表示，邊長a用來表示，你能用字母表示出正方形面積和周長公式嗎？ 咱們結(jié)合黑板上這兩個公式在小組里說一說?；A(chǔ)練習(xí)：牛刀小試練一練省略乘號用簡便記法表示下列各式 3t寫作： X7寫作：ab寫作： 1a寫作： nn寫作： 試一試正方形的面積和周長公式。上了初中后我們就會接觸到數(shù)學(xué)學(xué)科的一個重要內(nèi)容——代數(shù)學(xué)，今天的用字母表示數(shù)就是啟蒙篇。最早使用字母來表示數(shù)的人是法國數(shù)學(xué)家韋達,韋達一生致力于對數(shù)學(xué)的研究,作出很多重要貢獻,成為那個時代最偉大的數(shù)學(xué)家,被譽為代數(shù)學(xué)之父。它經(jīng)歷了一個漫長的求索過程，提到了用字母表示數(shù)我們就必須提到一位偉大的數(shù)學(xué)家——韋達。這種寫法還是第一次見到，能再給大家說說它表示什么意思嗎？驗證：如果現(xiàn)在n等于9，有九只青蛙，你能很快說出兒歌嗎？通過簡短的學(xué)習(xí)，我們在不知不覺中找到了一種新的表示方法——用字母表示數(shù)。要想省略乘符號，前提是：必須是乘法，必須含有字母。當字母與數(shù)字相乘時，去掉乘號，把數(shù)字寫在字母的前面，也可以用點表示乘號，如：ɑ。師：其實還有更簡潔的方法呢？自學(xué)課本，學(xué)習(xí)更簡潔的方法。（n2）只眼睛（n4）條腿?？磥砦覀冇们嗤苤粩?shù)2就是眼睛的只數(shù)，用青蛙的只數(shù)4就可以求出腿的條數(shù)。）師：腿的條數(shù)與青蛙的只數(shù)是什么關(guān)系？（腿的條數(shù)是青蛙只數(shù)的4倍。小組內(nèi)同學(xué)共同解決。小組合作：眼睛的只數(shù)與青蛙的只數(shù)是什么關(guān)系？腿的條數(shù)與青蛙的只數(shù)是什么關(guān)系？完成n只青蛙n張嘴。（青蛙眼睛數(shù)是只數(shù)的2倍，腿數(shù)是只數(shù)的4倍）師：你們小小年紀就知道按規(guī)律辦事，找規(guī)律來想，真了不起！先讓學(xué)生自己說說，提問數(shù)字是怎樣算出來的。從一只青蛙開始唱唱吧。（）只眼睛（）條腿。你
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