【正文】 以上便是我的一些個(gè)人的建議和看法，如有不妥之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！。渭南市盈田有九戶因道路拓寬需拆遷，公職人員組建的拆遷隊(duì)伍幾個(gè)年頭都沒(méi)拿下來(lái)，后采用公司運(yùn)營(yíng)模式，專(zhuān)業(yè)的拆遷隊(duì)伍不到一個(gè)月就圓滿完成了。決不可選用公職人員，一來(lái)他們自身的本職工作需要大量的時(shí)間，二來(lái)常年的八小時(shí)工作制養(yǎng)成了懶惰、自由，又缺乏相關(guān)政策的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有的還和當(dāng)?shù)氐谋徊疬w戶有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，割不斷的親情友情，甚至有的還會(huì)產(chǎn)生貪念，難免給拆遷工作帶來(lái)極大的困難和不利影響。六、動(dòng)遷人員的選用。這些都則需要政府及領(lǐng)導(dǎo)要提前做出突發(fā)事件的既定方案。政府及領(lǐng)導(dǎo)怎樣處理突發(fā)性事件。房屋的評(píng)估與市場(chǎng)價(jià)的問(wèn)題房屋的評(píng)估價(jià)往往會(huì)引起群眾的不滿，政府可指定一家或幾家群眾信得過(guò)、且認(rèn)可的評(píng)估機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)監(jiān)督，也可讓群眾自己去找有資質(zhì)的評(píng)估公司去評(píng)估。不宜采取強(qiáng)壓、毆打、恐嚇、斷水?dāng)嚯姷淖龇?，有時(shí)會(huì)激化矛盾，阻礙拆遷工作的順利進(jìn)行。妥善運(yùn)用和諧拆遷、人性化拆遷拆遷工作中切忌采用簡(jiǎn)單、粗暴的方式進(jìn)行，要樹(shù)立政府的形象，跟群眾多溝通、多交流，耐心細(xì)致講明政策，做到公正、公平、透明堅(jiān)持一個(gè)政策和標(biāo)準(zhǔn)。安置方案合理化根據(jù)不同拆遷區(qū)域的群眾、尊重群眾的生活習(xí)俗做出不同的實(shí)物安置和貨幣安置幾種方案供百姓選擇。五、老百姓的安置政策是否與新的拆遷條例接軌。這一環(huán)節(jié)至關(guān)重要，直接關(guān)系到改造建設(shè)的發(fā)展進(jìn)度和百姓的切身利益，必須有充足的資金保拆保建，政府對(duì)老百性的承諾才能兌現(xiàn)，方可保證拆遷工作的順利完成。有時(shí)還會(huì)有些媒體不明真相做出一些對(duì)拆遷工作不利的報(bào)道，也會(huì)給地方政府和領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)很大的壓力，這就需要做好充分的思想準(zhǔn)備來(lái)正確面對(duì)。三、地方政府及項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)要面臨多方壓力。對(duì)拆遷范圍內(nèi)的門(mén)店應(yīng)限期停業(yè)。二、政府的支持、職能部門(mén)的配合力度是拆遷是否順利的關(guān)鍵。另外，評(píng)估機(jī)構(gòu)的選定由被征收人協(xié)商選定；協(xié)商不成的，通過(guò)多數(shù)決定、隨機(jī)選定等方式確定。作出征收決定前應(yīng)當(dāng)經(jīng)政府常務(wù)會(huì)議討論決定。按照新條例的規(guī)定，由市縣房屋征收部門(mén)擬定征收補(bǔ)償方案，報(bào)市縣人民政府。由土地部門(mén)發(fā)布征地公告，與村民小組簽訂征地協(xié)議，與村民簽訂附屬物補(bǔ)償協(xié)議。即集體土地征地拆遷、國(guó)有土地房屋征收。房屋征收的合法性問(wèn)題，簡(jiǎn)單地說(shuō)是指各項(xiàng)手續(xù)齊全。下面就結(jié)合本人多年從事房屋拆遷的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)目前城市改造建設(shè)拆遷面臨的問(wèn)題，談一些自己個(gè)人的看法。為此，充分認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童的教育問(wèn)題及如何采取有效的措施，值得我們每一位教育者深思。總之，鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童問(wèn)題是一個(gè)綜合性問(wèn)題，既牽涉到教育方面，也關(guān)乎心理、社會(huì)、法律等方面。（三）社會(huì)方面。教師應(yīng)承擔(dān)起家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的部分責(zé)任，多與留守兒童交流談心，提高親密信賴(lài)程度，給予更多關(guān)愛(ài)和正面引導(dǎo)。（二）學(xué)校方面。溝通方式可以多樣化，除電話外，可采用書(shū)信等進(jìn)行交流。溝通的時(shí)間間隔越短越好，保證熟悉孩子的生活、教育情況以及孩子的心理變化。及時(shí)掌握孩子的學(xué)業(yè)、品行及身體健康狀況，并通過(guò)各種方式對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行指導(dǎo)，要求“監(jiān)護(hù)人”一定要保證孩子充分的學(xué)習(xí)時(shí)間，一定要囑咐其對(duì)孩子的嚴(yán)格要求，加強(qiáng)生活和學(xué)業(yè)的監(jiān)護(hù)。向老師說(shuō)明自己的情況，了解子女的發(fā)展變化，共同商討教育孩子的策略和方法，這樣才不致于使“留守兒童”的家庭教育方面出現(xiàn)盲區(qū)。即使在外地務(wù)工，也要把教育孩子的那份責(zé)任承擔(dān)起來(lái)，與學(xué)校、社會(huì)形成合力，把教育孩子的工作做好。目前多數(shù)農(nóng)民文化程度不高，他們誤以為教育孩子是學(xué)校的事，家長(zhǎng)只要給錢(qián)給物當(dāng)好“后勤部長(zhǎng)”就可以了，至于讀書(shū)是學(xué)校和老師及兒童自己的事情，家長(zhǎng)是沒(méi)有什么責(zé)任的，他們一般認(rèn)為兒童學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞是由兒童個(gè)人的素質(zhì)決定的。二、對(duì)此，我有以下建議。這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻是我們不容忽視的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童問(wèn)題已經(jīng)不僅僅是一個(gè)教育方面的問(wèn)題，它已逐步變?yōu)橐粋€(gè)社會(huì)問(wèn)題。（五）監(jiān)護(hù)人自身綜合素質(zhì)偏低根據(jù)我校實(shí)際情況調(diào)查發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童監(jiān)護(hù)人大多數(shù)是老年人，年紀(jì)較大，文化層次不高，有的是文盲或半文盲，他們不知道從心理上關(guān)心孩子、照顧孩子，不能在學(xué)習(xí)上給予幫助和指導(dǎo)，在教育態(tài)度、教育方法上還是老一套，與孩子在交流溝通上存在困難。鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童只有2%的成績(jī)優(yōu)秀，10%的成績(jī)中等偏上，成績(jī)中等或中等偏下水平和相當(dāng)差的卻占到了88%！這主要是由于心理問(wèn)題的干擾以及學(xué)習(xí)自控力較差所造成的。有的留守兒童行為習(xí)慣較差，在家里不聽(tīng)代養(yǎng)人教導(dǎo)，頂撞祖輩、不服管理、我行我素。由于遠(yuǎn)離父母，缺少了起碼的與父母交流的機(jī)會(huì)，而監(jiān)護(hù)人又無(wú)暇顧及他們的情感變化，這對(duì)留守子女的心理健康極為不利，常引發(fā)種種心理病癥，如感情脆弱、自暴自棄、焦慮自閉、缺乏自信、悲觀消極。有的父母多年不與孩子見(jiàn)面，至使孩子遺忘了父母的相貌，更談不上有何親情。當(dāng)?shù)氐牧羰貎和写蟛糠终幱谏硇难杆侔l(fā)展的時(shí)期，對(duì)自身變化、人際交往等方面有著自己的理解與認(rèn)識(shí)，同時(shí)也面臨許多方面的問(wèn)題和煩惱，需要有渠道傾訴，有親人安慰。父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求，而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。應(yīng)從人民群眾的利益出發(fā), 結(jié)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際, 安排好分流人員, 調(diào)整好職能和機(jī)構(gòu), 破除積弊, 走出“ 簡(jiǎn)脹” 怪圈 參考文獻(xiàn)：[ 1] ———中國(guó)地方行政機(jī)構(gòu)改革研究[ M].蘇州:.[ 2] , 2003(2).[ 3] [ J].廣角鏡月刊(香港),1999 年(1).[ 4] 增強(qiáng)動(dòng)力———推進(jìn)地方機(jī)構(gòu)改革的對(duì)策分析[ J].中國(guó)行政管理, 1999(11).[ 5] “ 七站八所” , 實(shí)行“條塊分離”[ J].決策咨詢(xún), 2003(5).[ 6] , 是去是留? [ J].北京人民網(wǎng) 9 月 26日第四篇：淺析鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守少年兒童面臨問(wèn)題及對(duì)策建議淺析鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守少年兒童面臨問(wèn)題及對(duì)策建議留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)出現(xiàn)的一個(gè)新名詞。因此, 對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府機(jī)構(gòu)改革, 中央和上級(jí)政府要加強(qiáng)監(jiān)控與引導(dǎo), 特別是運(yùn)用法律手段 , 防止機(jī)構(gòu)改革舊病復(fù)發(fā), 導(dǎo)致既沒(méi)有達(dá)到既定目標(biāo), 又付出高昂代價(jià)的后果。當(dāng)然, 這并不意味著一定要把鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的權(quán)力分出去 , 而是強(qiáng)調(diào)要依據(jù)各地的發(fā)展?fàn)顩r, 包括人口素質(zhì)、管理能力大小、市場(chǎng)發(fā)育成熟程度等來(lái)科學(xué)具體地分析鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、市場(chǎng)、社會(huì)中介組織、企業(yè)和事業(yè)單位各自的功能邊界, 以達(dá)到社會(huì)參與、市場(chǎng)主導(dǎo)、政府協(xié)調(diào)和監(jiān)管的目的。迄今為止我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)機(jī)構(gòu)改革的主要內(nèi)容是基本還停留在機(jī)構(gòu)與人員的精簡(jiǎn)層面。通過(guò)這些經(jīng)濟(jì)聯(lián)合 ,形成農(nóng)村社會(huì)主義新型的合作經(jīng)濟(jì)網(wǎng) ,促進(jìn)農(nóng)村乃至社會(huì)生產(chǎn)要素的合理流動(dòng)和組合 ,有利于農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和專(zhuān)業(yè)分工的發(fā)展 , 為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入活力。對(duì)此 ,要盡快建立和發(fā)展多形式、多層次的新型農(nóng)村經(jīng)濟(jì)聯(lián)合組織。隨著家庭