中國人民站起來了同步練習(參考版)
2024-11-05 07:41本頁面
【正文】 。當然這節(jié)課還有很多不足之處，望各位批評指正。這樣一方面可以檢查學生的學習吸收能力另一方面在于培養(yǎng)學生的總結概括能力板書設計本節(jié)課板書，利用框架結構形象、直觀展示本節(jié)課知識，具有系統(tǒng)性、概括性特點、利于學生掌握記憶，同時形成整體性的認識。對于這一部分的學習，讓學生閱讀教材最后一目，分組討論探索問題：西藏和平解放的過程及和平解放的原因？通過這個問題思考讓學生切身感受我黨的民族政策的正確性。這樣以縱向聯(lián)系法幫助學生理解新中國成立的歷史意義，突破本課的難點。這部分內容是學生比較熟悉的史實，首先讓學生觀看開國大典的視頻片段讓學生按照時間、地點、人物、重要講話、慶典議程等基本要素接力講述開國大典盛況，以鍛煉學生的表達能力和對歷史事件的概括的能力。以培養(yǎng)學生的歷史信息提取能力。對于這一知識點，我將讓學生自主探究學習第一屆政治協(xié)商會議的有關內容（時間為三分分鐘）。讓他們在輕松快樂的氛圍下學習。五、教法與學法教法：我主要利用多媒體教學手段，適當的結合啟發(fā)講授法。但是他們的比較分析能力有限，對史實的了解不全。難點：新中國成立的歷史意義。情感態(tài)度價值觀通過本課的學習，培養(yǎng)學生愛黨愛國愛人民的熱情。提高學生以歷史唯物主義觀點分析問題的能力。它在整個教材中起著承前啟后的作用。西藏和平解放一目介紹了和平解放西藏的主要過程及其重要性。本課的主題是“中國人民站起來了”，教材通過開國大典與西藏和平解放兩個子目來體現主體。第五篇：《中國人民站起來了》說課稿第1課《中國人民站起來了》各位評委、老師，你們好!今天我說課的內容是義務教育新課程標準八年級歷史下冊第1課《中國人民站起來了》。讓我們永遠牢記――“沒有共產黨就沒有新中國”，讓我們高唱《沒有共產黨就沒有新中國》這首激昂的歌曲，在這歌聲中結束這一課時的學習。讓我們永遠牢記中國共產黨領導下的這一段光輝曲折的歷史。在世界上，從來沒有哪一支軍隊像紅軍那樣經歷過25000里長征。（2）我們知道哪些有關長征的故事嗎？說說主要的戰(zhàn)役。（3）南昌起義，課件展示圖片：南昌起義、南昌起義主要領導人。因為這條小船是黨史的起點，所以現在被稱作“紅船”。小故事《會議**》中國共產黨現在是一個擁有6500萬黨員的大黨，是一個大國的執(zhí)政黨。孫中山在自己的遺囑中寫到：“革命尚未成功，同志還需努力！”拯救中國的歷史使命落在了中國共產黨的肩上。我們就按照這時間的線索，作一一了解）小組學習教材和材料，并參考下表歷史事件主要領導人重大意義辛亥革命小組內交流第一次黨代會小組內交流南昌起義小組內交流紅軍長征小組內交流交流小組學習情況。板書：191110101921711927．8．11934．10――1936。（二）、學習課文資料，了解革命歷史。播放《開國大典》片段：教師談話：同學們，看了《開國大典》的片段，你覺得最讓你激動或留下印象最深的是哪一時刻或哪一個場面？為什么？出示課題《中國人民站起來了》（一起大聲歡呼）1949年10月1日那神圣而莊嚴的時刻將永遠銘記在中華兒女的心中，為了這一刻，多少人拋頭顱，灑熱血，前赴后繼，獻出了自己寶貴的生命。1949年10月1日，新中國就是在這里宣告成立的。出示天安門廣場圖片，教師談話導入：同學們，這是天安門。了解沒有共產黨就沒有新中國，熱愛中國共產黨，熱愛中國人民解放軍，熱愛獨立自主的新中國。二、研究目標激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感，樹立振興中華的歷史責任感三、研究方法搜集有關資料四、實施步驟初步了解辛亥革命、第一次黨代會、南昌起義、二萬五千里長征、開國大典等重大歷史事件。本課程的設置就是要引導學生通過對歷史的了解，升華愛黨、愛國的情感。阿旺晉美，右邊是十世**。2．想一想：右邊是慶祝和平解放西藏辦法的協(xié)議簽訂，毛澤東宴請西藏客人時的照片?！睂Υ四闳绾卫斫?，請在小組里交流。四、問題探究 動腦筋中國人民政治協(xié)商會議決定以《義勇軍進行曲》為國歌，為什么？提示：從《義勇軍進行曲》創(chuàng)作的背景、歌曲的旋律和新中國成立后的國際國內形勢來思考。2．教師調整教材順序，讓學生進一步體會“論從史出”這一重要學習方法。西藏和平解放顯示了新中國有能力解決歷史上解決不了的問題。學生掌握西藏和平解放的時間和重要意義，標志著祖國大陸的統(tǒng)一，各民族大團結的實現。7．教師大致介紹在國民黨統(tǒng)治時期西藏與內地的關系：排斥國民政府的領導，處于半獨立狀態(tài)，外國勢力在西藏很活躍。引導學生從國內和國際兩個方面來討論。歸納總結：第一屆中國人民政治協(xié)商會議為新中國的正式成立做了多方面的準備，政治協(xié)商成為中華人民共和國政治體制的重要組成部分。③會議確定了國旗、國歌、國都和紀年方式，引導學生閱讀自由閱卡“國旗的誕生”，思考討論“中國人民政治協(xié)商會議決定以《義勇軍進行曲》為國歌，為什么？”④決定建立人民英雄紀念碑。②會議選舉了中華人民共和國中央人民政府委員會和政府主席?！豆餐V領》還給新中國規(guī)定了國家機關總則?！豆餐V領》的內容建議教師講述。5．關于“第一屆中國人民政治協(xié)商會議主要內容”。4．教師簡要介紹第一屆中國人民政治協(xié)商會議的背景，參加會議代表的廣泛性，便于學生理解會議的重要作用，也為學生進一步理解“人民當家作主”的含義打下基礎。教師在活動結束時對各小組活動給予簡要評價。然后讓學生在小組內結合課文中關于開國大典的四幅圖片，開展“接力講述開國大典盛況”的活動，并互相做出評價。2．關于“開國大典盛況”，建議有條件的學校讓學生首先觀看《開國大典》或其他資料中關于開國大典的歷史畫面。目的是為突破教學難
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