語文s版五下格薩爾王的故事(參考版)

【摘要】主備教師王春梅時(shí)間：2020年2月10日課題2、格薩爾王的故事一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)“酥、陌、犢、妥、激、靴”等七個(gè)生字，理解“酥油、陌生”等詞語的意思。2、以較快的速度默讀課文，理解課文內(nèi)容，感受格薩爾的勇敢、善良的英雄形象，贊揚(yáng)他為民除害、造福百

2024-11-24 00:06

語文s版五下格薩爾王的故事(參考版)

【摘要】新晃一完小導(dǎo)學(xué)案2*格薩爾王的故事編制：吳院君審定：龍敏君第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課的生字詞。理解“酥油、愛戴、馳騁、咬噬、饑饉、曠野荒郊、神采飛揚(yáng)、富麗堂皇”等詞語。2、我要正確流利朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。理清課文寫作順序，給課文分段。學(xué)習(xí)過程：

2024-12-12 21:06

語文s版五下格薩爾王的故事(參考版)

【摘要】第2課格薩爾王的故事西都學(xué)校林沖2020年2月4日學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字。?2、以較快的速度讀課文，理解課文內(nèi)容，了解格薩爾王為民除害、造福百姓的故事。導(dǎo)?自由讀課文，邊讀變標(biāo)出生

2024-11-15 00:41

格薩爾王的故事語文s版(參考版)

【摘要】格薩爾王的故事格薩爾王在藏族的傳說里是連花生大師的化身，一生戌馬，揚(yáng)善抑惡，宏揚(yáng)佛法，傳播文化，成為藏族人民引以為自豪的曠世英雄。名揚(yáng)四海的《格薩爾王傳》是世界上最長的英雄史詩。現(xiàn)代有同名的電視連續(xù)劇、圖書等同名。讀一讀本課的詞語?善良愛戴曠野荒郊哈達(dá)興隆?樹梢適宜馳騁

2024-12-17 17:40

格薩爾王語文s版(參考版)

【摘要】語文S版五年級(jí)語文下冊第一單元格薩爾王格薩爾王，相傳是連花生大師的化身，一生戍馬，揚(yáng)善抑惡，宏揚(yáng)佛法，傳播文化，成為藏族人民引以為自豪的曠世英雄。他降魔驅(qū)害造福藏族人民的光輝業(yè)績，早在十至十一世紀(jì)，就在我國民間廣泛流傳，至今人民依然懷念歌頌著這位民族英雄。格薩爾王的簡介學(xué)習(xí)目標(biāo)。，

2024-12-15 11:16

2022語文s版語文五下格薩爾王的故事ppt課件3(參考版)

【摘要】薩爾王的故事 第一頁，編輯于星期三：十四點(diǎn)四十六分。 第二頁，編輯于星期三：十四點(diǎn)四十六分。 格薩爾王 第三頁，編輯于星期三：十四點(diǎn)四十六分。 格薩爾王在藏族 的傳說里是神子推巴 噶...

2024-11-18 22:07

2022語文s版語文五下格薩爾王的故事ppt課件2(參考版)

【摘要】格薩爾王的故事格薩爾王的故事 第一頁，編輯于星期三：十四點(diǎn)四十六分。 格薩爾王在藏族的傳說里是連花生大師 的化身，一生戌馬，揚(yáng)善抑惡，宏揚(yáng)佛 法，傳播文化，成為藏族人民引以為自 豪的曠世...

2024-11-16 23:36

語文s版五年級(jí)語文下冊教案格薩爾王的故事1(參考版)

【摘要】《格薩爾王的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與能力（1）會(huì)認(rèn)“酥”等七個(gè)字。（2）以較快的速度默讀課文，理解課文內(nèi)容，了解格薩爾王為民除害、造福百姓的故事。（3）了解唱詞中運(yùn)用“比興”的手法。（4）搜集、閱讀其他神話與傳說故事。2．過程與方法首先要尊重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)自主探究。以較快的速度默讀課文，

2024-11-30 23:31

20xx春語文s版語文五下第2課格薩爾王的故事2(參考版)

【摘要】語文S版五年級(jí)語文下冊格薩爾王在藏族的傳說里是連花大師的化身，一生戌馬，揚(yáng)善抑惡，宏揚(yáng)佛法，傳播文化，成為藏族人民引以為自豪的曠世英雄。名揚(yáng)四海的《格薩爾王傳》是世界上最長的英雄史詩。現(xiàn)代有同名的電視連續(xù)劇、圖書等同名。你喜歡格薩爾王嗎？為什么？嘉察唱“野?！薄澳富ⅰ笔窍胝f明連兇猛的動(dòng)物都不傷

2024-12-15 12:49

20xx春語文s版語文五下第2課格薩爾王的故事1(參考版)

【摘要】?同學(xué)們，大家都知道我國是由五十六個(gè)民族組成的大家庭，那么你們知道其中五大主要民族嗎?今天我們就一起走進(jìn)藏族絢爛而神奇的傳說，聽聽藏族英雄格薩爾王的故事吧。格薩爾王在藏族的傳說里是神子推巴噶瓦的化身，一生戎馬，揚(yáng)善抑惡，宏揚(yáng)佛法，傳播文化，成為藏族人民引以為自豪的曠世英雄。?

2024-12-15 12:49

20xx春語文s版語文五下第2課格薩爾王的故事word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】2*、格薩爾王的故事教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)本課“穌、陌、犢、妥、繳、蹬、靴”7個(gè)生字，理解“酥油、陌生、牛犢、妥當(dāng)、繳納、馬靴”等詞語。2、過程與方法指導(dǎo)學(xué)生用較快的速度默讀課文，把握課文的主要內(nèi)容。3、情感態(tài)度學(xué)習(xí)格薩爾王熱愛人民、為民作貢獻(xiàn)的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用較快的速

2024-11-22 19:34

格薩爾王語文s版語文五年級(jí)下冊(參考版)

【摘要】語文S版五年級(jí)語文下冊第一單元格薩爾王格薩爾王，相傳是連花生大師的化身，一生戍馬，揚(yáng)善抑惡，宏揚(yáng)佛法，傳播文化，成為藏族人民引以為自豪的曠世英雄。他降魔驅(qū)害造福藏族人民的光輝業(yè)績，早在十至十一世紀(jì)，就在我國民間廣泛流傳，至今人民依然懷念歌頌著這位民族英雄。格薩爾王的簡介學(xué)習(xí)目標(biāo)。，

2024-12-15 11:16

格薩爾王的故事教學(xué)設(shè)計(jì)-(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《格薩爾王的故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 2、格薩爾王的故事 教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)酥等七個(gè)生字。 2、以較快的速度默讀課文，理解課文內(nèi)容，了解格薩爾王為民除害、造福百...

2025-04-03 21:07

2格薩爾王的故事課件(參考版)

【摘要】格薩爾王在藏族的傳說里是神子推巴噶瓦的化身，一生戎馬，揚(yáng)善抑惡，宏揚(yáng)佛法，傳播文化，成為藏族人民引以為自豪的曠世英雄。畫出文中的生詞，理解詞語不測哈（hǎ）達(dá)馳騁陌生牛犢妥當(dāng)饑謹(jǐn)（jǐn）繳納視死如歸：把死看得像回家一樣，形容不怕犧牲））））給多音

2024-11-25 05:33

格薩爾王的故事語文s版五年級(jí)第十冊(參考版)

【摘要】格薩爾王的故事同學(xué)們，大家都知道我國是由五十六個(gè)民族組成的大家庭，那么你們知道其中五大主要民族嗎?今天我們就一起走進(jìn)藏族絢爛而神奇的傳說，聽聽藏族英雄格薩爾王的故事吧。寧陽縣伏山鎮(zhèn)蘇樓明德小學(xué)李道民?格薩爾王原來是藏族人民心目中的英雄。今天我們就來看一看他為人民做了些什么事，他是怎么

2024-12-15 07:30

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