語(yǔ)文s版六下永生的眼睛word課堂實(shí)錄(參考版)
2024-12-12 21:06本頁(yè)面
【正文】 但另一個(gè)不可忽視的問(wèn)題就是這節(jié)課學(xué)生主動(dòng)探究的環(huán)節(jié)比較少，如何讓學(xué)生自己提出一些有價(jià)值的問(wèn)題也是今后課堂教學(xué)中需要重點(diǎn)考慮的一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題作課教師需 要認(rèn)真學(xué)習(xí)專家們高超的教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(zhǎng)，融會(huì)貫通。 所選用的拓展材料對(duì)學(xué)生理解本文主題也起了很好的作用。 點(diǎn)評(píng)： 溫縣番田鎮(zhèn)東城外村小學(xué)校長(zhǎng) 岳麥囤 本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)合理，很好地體現(xiàn)了文本人文性的特點(diǎn)。 。這正是要求學(xué)生做到的，老師更應(yīng)該模范遵守 。本節(jié)課的 不足之處表現(xiàn)在： 課初期注意力不集中，雖然采取了一些措施，但效果不明顯。這名男同學(xué) 雖然他讀錯(cuò)了 兩 個(gè)詞，但對(duì)于他的學(xué)習(xí)水平來(lái)說(shuō)已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了， 我仍不忘鼓勵(lì)他 。 。 ，通過(guò)巡視發(fā)現(xiàn)學(xué)困生對(duì)于這個(gè)試學(xué)范圍，不能夠很好地完成。 學(xué)生在讀中領(lǐng)悟到了琳達(dá)一家人這種熱愛(ài)生命、珍惜生命、無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，并且許多學(xué)生表示愿意死后捐獻(xiàn)自己的器官，文本的人文價(jià)值得到了充分的體現(xiàn)。 ：為琳達(dá)一家，為所有曾經(jīng)捐獻(xiàn)過(guò)器官的人們寫(xiě)一首贊美的詩(shī)。 如果靜力能在教師節(jié)順利簽署捐角膜志愿書(shū)的話，靜國(guó)蕓老人與靜力這個(gè)“特殊家庭”，將有望成為２１世紀(jì)我國(guó)第一個(gè)“父子無(wú)償捐獻(xiàn)眼角膜”家庭。 2021年１ ０月２６日，靜力聯(lián)系上了鄭州市眼科醫(yī)院，醫(yī)院派專家趕赴三門(mén)峽為老人進(jìn)行全身體檢和眼角膜篩查，并與老人簽下捐獻(xiàn)志愿書(shū)，靜力則代表全家在父親“角膜捐獻(xiàn)協(xié)議書(shū)”“家屬意見(jiàn)”欄中鄭重地簽下了自己的名字，并承諾將來(lái)也會(huì)把自己的角膜捐出去。 “ 社會(huì)給我很大關(guān)愛(ài)，做人要懂得感恩和回報(bào)。 靜力說(shuō)：“這樣我就可以完成對(duì)過(guò)世父親的承諾，把光明留給人間需要的人。 (課件出示《假如給我三天光明》的封面圖片 ) 2. 靜力父子捐贈(zèng)眼角膜簡(jiǎn)介 師：靜力是 咱們河南 上街區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)老師，他和他的父親靜國(guó)蕓是我國(guó)第一個(gè)“父子無(wú)償捐獻(xiàn)眼角膜”家庭。 三、開(kāi)導(dǎo)活學(xué) 師：同學(xué)們這一段時(shí)間讀書(shū)的熱情 非常同 ，老師給大家推薦一本書(shū)《假如給我三天光明》，這是海倫 師：老師看到許多同學(xué)的眼睛 濕 潤(rùn)了，但令我們欣慰的是兩位昔日盲童重見(jiàn)了光明。一個(gè)極其有才華的女孩離我們而去。 她也愿意捐贈(zèng) 自己的器官。 師：還為誰(shuí)感到驕傲？ 生：為她的媽媽。 師：把這個(gè)句子完整地說(shuō)一下。 （學(xué)生安靜地劃著） 師：課文中有“驕傲”這個(gè)詞，是什么意思 呢 ？ 生：是自豪的意思。 下面咱們各小組在一起來(lái)練習(xí)讀一讀琳達(dá)和父親的對(duì)話。面對(duì)死亡能夠這么鎮(zhèn)定，并且還愿意捐贈(zèng)親人的器官，你還可以用哪個(gè)詞來(lái)形容此時(shí) 的“父親”？ （學(xué)生沉默） 師 : “豁達(dá)”這個(gè)詞的意思是性格開(kāi)朗，氣量大。 師：把器官都捐出來(lái)了，
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