【正文】 2013年9月。教學(xué)中還可以采用以說促讀的方法，在讀懂內(nèi)容、抓住重點(diǎn)、理出順序的基礎(chǔ)上練說。在教學(xué)中，組織學(xué)生自主、合作、探究，以學(xué)習(xí)小組形式合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力。教學(xué)中抓住重點(diǎn)詞句品詞析句，理解課文內(nèi)容，做到精講多讀多練。遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略，具體措施如下：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其生理和心理發(fā)展的實(shí)際情況，運(yùn)用多種手段，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，鼓勵(lì)他們多讀、多思、多寫，擴(kuò)大他們的閱讀面，豐富自身的語言積累。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。開始練習(xí)習(xí)作。學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會(huì)文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。②能具體生動(dòng)地講述故事、講笑話、辦畫展，評(píng)一評(píng)，努力用語言打動(dòng)他人，能說出自己的感受和想法。⑤根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號(hào)、引號(hào)。③愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。3．習(xí)作①留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。⑧誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容。⑥學(xué)習(xí)略讀、粗知文章大意。④能在教師的指導(dǎo)下，開動(dòng)腦筋，多讀多想，把課文讀通，初步把握課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義。②初步學(xué)會(huì)默讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。③能使用硬筆正確書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔，不斷提高寫字質(zhì)量?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1．識(shí)字和寫字①對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚興趣，能利用漢語拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣，學(xué)會(huì)235個(gè)生字，會(huì)認(rèn)218個(gè)生字，16個(gè)多音字。其中語文樂園（二）（四）（六）（八）中各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)。每單元的課例又由三篇課文組成，其中課后有要求認(rèn)識(shí)和要求學(xué)會(huì)的字，還有課后思考練習(xí)題，在部分課文的練習(xí)題后，還有帶“△”的思考題，供學(xué)生選做?！窘滩姆治觥咳珒?cè)共24篇課文，分為8個(gè)單元。初步學(xué)會(huì)結(jié)合詞語理解詞義，能運(yùn)用學(xué)過的詞語造句說話。第五篇：鄂教版三年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃林 蕾【學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析】本班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，都能較熟練地掌握漢語拼音，能正確拼讀音節(jié)，能借助拼音識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。1做人處事的：己所不欲，勿施于人。（傅玄）爭做勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人：你若失去了財(cái)產(chǎn)，你只失了一點(diǎn)兒；你若失去了榮譽(yù)，你就丟掉了許多；你若失了勇敢，你就把一切都失掉了?。ǖ聡璧拢┐苏嬲\的力量是巨大的：精誠所至，金石為開。（英國培根）熱愛祖國的：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。一個(gè)自由的人，除了從書本上獲到知識(shí)外，還可以從許多別的來源獲得知識(shí)。（美國富蘭克林）培養(yǎng)人才的：十年樹木，百年樹人。（孟子）關(guān)于對(duì)待生活的：照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的，是理想，是真、善、美。（杜甫）學(xué)不可以已。描寫節(jié)日的：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（唐李白）表達(dá)人們渴求過上和平生活的詩句：何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征？送別朋友，勸慰朋友的：莫愁前路無知已，天下誰人不識(shí)君？（唐高適）描寫西湖景色的：水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。（宋范成大）描寫洞庭湖景色：遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。第四篇：鄂教版四年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)資料鄂教版四年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)資料一、詞語積累：（1）描寫寫作的：深思熟慮 字斟句酌 妙筆生花 妙趣橫生 躍然紙上 栩栩如生 文思泉涌 一氣呵成（2）表現(xiàn)人物神態(tài)的：眉開眼笑 怒氣沖沖 暴跳如雷 手舞足蹈 興高采烈（3）由單音節(jié)組成的：松竹梅 色香味 真善美 早中晚 上中下（4）日月星辰 酸甜苦辣 喜怒哀樂 風(fēng)雨雷電 花草樹木（5）表現(xiàn)“喜”的詞語：歡天喜地 喜出望外 眉開眼笑 興高采烈（6）表現(xiàn)“怒”的詞語：怒氣沖沖 暴跳如雷 火冒三丈 勃然大怒（7）表現(xiàn)“哀”的詞語：呼天搶地 哀痛欲絕 痛不欲生（8）表現(xiàn)“樂”的詞語：樂不可支 手舞足蹈 得意洋洋 神采風(fēng)揚(yáng)（9）描寫小孩子的年齡及精神面貌的詞語：豆蔻年華 初生牛犢（10）描寫青年人的精神面貌的詞語：風(fēng)華正茂 神采奕奕 血?dú)夥絼偅?1）描寫中年人的特點(diǎn)的詞語：年富力強(qiáng) 成熟穩(wěn)重 大腹便便（12）描寫老年人的精神面貌的詞語：老當(dāng)益壯 精神矍鑠 鶴發(fā)童顏 風(fēng)燭殘年（13）含有動(dòng)物的詞語：動(dòng)如脫兔 呆若木雞 氣壯如牛 膽小如鼠 鳳毛麟角 多如牛毛 畫龍點(diǎn)睛 畫蛇添足 牛刀小試 虎頭蛇尾（14）描寫朋友關(guān)系的：意氣相投 一見如故 志同道合 同甘共苦 推心置腹 開誠布公 肝膽相照 患難與共（15）歷史故事成語:同舟共濟(jì) 南轅北轍 程門立雪 臥薪嘗膽（16）神話故事成語：女媧補(bǔ)天 夸父追日 精衛(wèi)填海 八仙過海（17）寓言故事成語：葉公好龍 自相矛盾 守株待兔 畫蛇添足（18）含有“山水”的：山清水秀 千山萬水 青山綠水 山高水深（19）含有“天地”的：驚天動(dòng)地 天經(jīng)地義 漫天卷地（20）含有“思想”的：左思右想 奇思妙想 日思夜想（21）含有“談?wù)摗钡模赫劰耪摻?高談闊論 奇談怪論（22）含有“頭尾”的：虎頭蛇尾 雞頭鳳尾（23）含有“添加”的：添油加醋 添磚加瓦（24）含有“精細(xì)”的：精耕細(xì)作 精挑細(xì)選 精打細(xì)算（25）含有“始終”的：自始至終 有始有終二、詞語的比喻或指代的意思：手足——兄弟姐妹；骨肉——親人；桃李——學(xué)生；同窗——同學(xué)； 巾幗——婦女；須眉——男子；梨園——戲院或戲劇界；杏壇——學(xué)校；心肝——最心愛的人；心腹——親信的人；眉目——事情的頭緒三、詩句：思念家鄉(xiāng)的：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。盧梅坡《雪梅》）意思：借雪梅的爭春，告誡我們?nèi)烁饔兴L，也各有所短，要有自知之明。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。）意思：這是鄭板橋的題書齋聯(lián)，上聯(lián)主張以最簡練的筆墨表現(xiàn)最豐富的內(nèi)容，以少許勝多許。（清或者是先具體敘述，然后進(jìn)行總結(jié)，一般稱為總結(jié)句。加點(diǎn)的語句起到了概括語段內(nèi)容的作用，第一句在語段中是總起句，第二句在語段中是總結(jié)句。有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。走馬觀花走親訪友相去甚遠(yuǎn)去粗存精 亡羊補(bǔ)牢生死存亡短兵相接兵臨城下讀一讀，想一想，體會(huì)加點(diǎn)語句的作用。（漢司馬遷《報(bào)任安書》）意思：人本來就會(huì)死，只是有的人死得比泰山還重，很有意義，有的人死得比羽毛還輕，很沒價(jià)值。（《尚書泰誓上》 意思：天地為萬物之父母，人類是萬物之靈。采用擬人的手法，與其他的花進(jìn)行對(duì)比，突出太陽花在驕陽的炙烤下，決不退縮的堅(jiān)強(qiáng)意志和勇敢的精神讀一讀，記一記。在驕陽下，牽?；ㄙ绕煜⒐?，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。第一組是褒義詞，表現(xiàn)出了英雄人物的形象，代表堅(jiān)強(qiáng)正義；第二組是貶義詞，大多形容人的懦弱、卑鄙。樂園七讀下面的詞語，你想到了什么。（晉陸機(jī)《文賦》）意思：詩人進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思，不受時(shí)空限制而馳騁無邊。精騖八極，心游萬仞。第二句：采用打比方的說明方法，用形象的金字塔造型來比擬食物鏈的組成形式，讓人讀后一目了然。第一句：把“甲蟲”和“鷹”的采食空間和活動(dòng)范圍作比較，用“l(fā)平方米”和“幾十平方米”這些準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)加以說明，用列數(shù)字和作比較的說明方法來說明食植物性動(dòng)物和食肉性動(dòng)物的不同。日出京城打一字（景）人有它大，天沒它大打一字（一）臉譜全集打一成語（面面俱到）《西游記》打一成語（聚精會(huì)神）讀一讀，說說下面兩個(gè)句子是怎樣表達(dá)事物特點(diǎn)的。（唐（唐讀一讀，記一記。而在這壺口，我看到了它性格的另一面，巨大的落差，雄壯的力量，磅礴的氣勢(shì)，看到了一條立體的黃河，一條完整的黃河，看到了它漫長的歷史，看到了它豐富的內(nèi)涵，得到了它的真?zhèn)?。樂園五l、讀一讀，說說你讀這些句子的感受。（《莊子比喻借助外力（多指朋友）來提高自己的見識(shí)，改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。（《詩經(jīng)讀一讀，記一記。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。讀一讀，說說下列句子是怎樣表達(dá)感受的。樂園四l、讀一讀，說說下列成語有什么特點(diǎn)。明經(jīng)解》意思是：愛戴自己的人民，尊敬自己的人民，這是為官執(zhí)政的根本原則。愛與敬，其政之本也。豐富的情感可以用多個(gè)詞來形容、表達(dá)，抓住關(guān)鍵的詞語就能體會(huì)人物豐富的思想感情。艾米斯?！盃敔敚敔?！”強(qiáng)強(qiáng)驚奇地、情不自禁地大喊起來。樂園三 l、讀一讀。意思是：一個(gè)人如果能給國家做出貢獻(xiàn)，就能將自己的名字和功績永遠(yuǎn)記在史冊(cè)．天下興亡，匹夫有責(zé)。讀一讀，記一記。讀一讀，體會(huì)下列句子的語氣和表達(dá)的思想感情。趣聯(lián)一：秋月月月月臺(tái)上賞月 夏天天天天井里聊天趣聯(lián)二：童子打桐子桐子落童子樂 和尚立河上河上崩和尚奔 趣味對(duì)聯(lián)還有：海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；浮云一民，一長長長，一長一長一長消。兩組句子都表達(dá)了強(qiáng)烈的贊美之情。讀一讀，說說下列句子表達(dá)的感情。寫懷》）意思：不能等待了！等到白了少年頭，那悲傷都來不及了。（宋常用來比喻這個(gè)時(shí)候失敗了，另一個(gè)時(shí)候得到補(bǔ)償。范曄《后漢書失之東隅，收之桑榆。適當(dāng)?shù)貙⑦@些詞語運(yùn)用到習(xí)作中，會(huì)增加語言的變化，增強(qiáng)語言的趣味性。中心思想：詩文贊美了蘭花在艱苦惡劣的環(huán)境里，卓爾獨(dú)立的品性，歌詠了蘭花淡泊的心態(tài)，借此表達(dá)自己堅(jiān)持操守、淡泊自足、追求個(gè)性自由的情懷。中心思想：這首詩表達(dá)了詩人熱情呼喚社會(huì)變革，要改變沉悶、腐朽的現(xiàn)狀，使中國變得生氣勃勃，破格薦用人才的愿望。己亥雜詩（清龔自珍）九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀?？v然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水邊。中心思想：這首詩描寫．將士們戰(zhàn)前飲酒的情景，表達(dá)了戍邊將士早己把生死置之度外的情懷。涼州詞（唐王翰）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。中心思想：詩歌描寫了詩人深秋早起的感想，表現(xiàn)出詩人悲傷不己，念念不忘國事的心情，表達(dá)了他對(duì)北方人民的深切同情。秋夜將曉出籬門有感（南宋陸游）三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。今夜不知何處宿，平沙萬里絕人煙。中心思想：詩歌通過敘述詩人行船途中所看到的情景，表達(dá)了對(duì)兩個(gè)小童的喜愛之情。知道這些詞語的意思：上網(wǎng)、超市、中國印、黃金周、三峽工程、綠色食品、白色污染盆地、齒輪、蝸居、林海、樹冠、松針冠軍、狀元、天下第一、蓋世無雙、奪冠、折桂、問鼎、名列前茅第三篇：鄂教版六年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料期末復(fù)習(xí)六年級(jí)（上）課內(nèi)知識(shí)整理一字詞專項(xiàng)簿子警告嚇唬啼叫瑤臺(tái)瀝青衰老黃鵬白鷺 門檻嬌羞小蔥茄子狐仙羨慕規(guī)律稻田閣樓 綜合世界矚目蘊(yùn)涵瞬間摩托車鞠躬恭候繁榮 天壇餐廳弘揚(yáng)謳歌火炬靜穆瑪瑙珠穆朗瑪峰 木框風(fēng)韻墜落幽深勾勒凝滑如脂智慧馳騁魅力 依賴怨恨蒲公英漲水喃喃自語勿忘我凋謝花團(tuán)錦簇 小閘屋螢火蟲蘆葦婉轉(zhuǎn)蔥籠吹拂臉頰搖撼顛簸 裹挾澆濕濕漉漉竊竊私語嘲笑窘迫輕蔑艾草聊天 譏笑欺侮蛋糕額頭唯一走廊渤海穿戴 褐色游泳漆黑溶化囚禁螞蟻蛔蛔驚惶不安 餅干屑遺憾威風(fēng)凜凜胚胎輕盈憐憫天賦蠻橫繁殖 豈止草履蟲絞盡腦汁塌方狹窄峭壁巫峽大禹治水 葛洲壩絨毛雛菊楓樹橙色褐色攜帶柳絮雕刻 稻草垛洞隙車廂進(jìn)射崖頭雷霆萬鈞蒸云彌漫 光澤長鯨渺小晉級(jí)渙散憂郁瞪眼橡皮 橄欖娛樂擱置逍遙懊喪干涸憤怒竣工凍僵 搖曳礦工犁杖愈合綠藻蝗蟲羚羊哺育狐貍 基礎(chǔ)保姆開墾公頃懲罰伶俐掩蓋徘徊痕跡 瞅見麥稈乍看空暇僵旗息鼓美人蕉牡丹熾熱 充沛匾乏畜生繃帶跪拜喘氣竭力詛咒巡邏 粗糙唐朝拒絕貶低杜鵑深圳時(shí)尚曇花一現(xiàn)秉燭夜談菊秧砸死頗負(fù)盛名氣喘吁吁 訓(xùn)斥玷污稀罕藤條杭州無所謂撩亂手絹 眷戀翻譯暮春莖部蓮藕皆大歡喜一、必背古詩舟過安仁（宋楊萬里）一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。腦袋里的智慧，就像打火石里的火花一樣，不去打，它是不肯出來的。天時(shí)不如地利，地利不如人和?！懢艤Y關(guān)于團(tuán)結(jié)的名言： 眾人拾柴火焰高。——法國巴爾扎克 不知?jiǎng)t問，不能則學(xué)?！醪颜x的臂膀長得足以從世界的這一頭伸到另一頭。——老子關(guān)于友誼的名言：海上升明月，天涯共此時(shí)。——諸葛亮立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速?！▏旯?關(guān)于磨練意志的名言：平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造就不出時(shí)代的偉人?！≌刂袝r(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績來。——英國培根關(guān)于時(shí)間的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（宋王冕《墨梅》）第8課時(shí)積累 關(guān)于讀書的名言：當(dāng)我們第一辮讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛找到了一個(gè)朋友，當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。（唐李商隱《無題》）大雪壓青松，青松挺且直。不待揚(yáng)鞭自奮蹄。春天的到來，讓它們的心中（）。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像（），有的像（），有的像（），還有的好像在（）…