【摘要】課題:16、玩“潛水艇教學(xué)目標(biāo)探究:能和同學(xué)合作,制作一個(gè)“潛水艇”。能想辦法改變“潛水艇”的沉浮。知識(shí):1、能研究是什么決定了“潛水艇”的沉浮。制作簡易的科學(xué)模型。2、能用簡單器材做簡單的觀察實(shí)驗(yàn),并作實(shí)驗(yàn)記錄。3、能選擇自己擅長的方法(語言、文字、模型等)表述研究的過程和結(jié)果。情感:能對(duì)研究的過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議,并與他人
2024-12-12 20:57
【摘要】(鄂教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件潛水艇潛水艇和魚一樣,能在水里上下浮沉,還能在水里行進(jìn)。魚和潛水艇鰾原來這個(gè)小小的鰾,能夠幫助魚浮上來,也能夠幫助魚沉下去。魚能夠在水里上浮下沉靠什么?魚要浮上來的時(shí)候,鰾里慢慢地裝滿了氣。鰾脹大了,魚擺來擺去,就浮上來了。魚要沉下去的時(shí)候,鰾里的氣慢
2024-12-08 20:03
【摘要】(鄂教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第16課學(xué)習(xí)指導(dǎo)高峰完小趙宗海2021年5月潛水艇潛水艇和魚一樣,能在水里上下浮沉,還能在水里行進(jìn)。魚和潛水艇鰾原來這個(gè)小小的鰾,能夠幫助魚浮上來,也能夠幫助魚沉下去。魚能夠在水里上浮下沉靠什么?魚要浮上來的時(shí)候,鰾里慢
2024-12-15 12:48
2024-12-15 06:36
2024-12-17 18:30
【摘要】第一篇:玩“潛水艇”教學(xué)設(shè)計(jì)(精選) 《玩“潛水艇”》教學(xué)設(shè)計(jì) 襄陽市襄州區(qū)石橋鎮(zhèn)中心小學(xué)邢玉安 學(xué)習(xí)內(nèi)容:湖北教育出版社出版的四年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)第16課《玩“潛水艇”》。 課型:分組實(shí)驗(yàn)課。...
2024-11-16 22:55
【摘要】課題:13、玩氣球教學(xué)目標(biāo):探究:1、引領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用感官感覺空氣。2、能用一定的辦法證明空氣的存在。知識(shí):1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)空氣存在于我們周圍的每一個(gè)地方,它是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的、會(huì)流動(dòng)的、能占據(jù)空間的氣體。2、能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),借助其他介質(zhì)來觀察空氣,從而學(xué)習(xí)一種新的科學(xué)觀察方法。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較能力以及初步的分析
2024-12-13 04:08
【摘要】想一想:氣球里面是什么?你能用什么辦法證明周圍有空氣?水和空氣的比較眼睛手口鼻耳朵皮膚水空氣空氣占據(jù)空間
2024-12-08 19:30
【摘要】你能抓住空氣?空氣在哪里?請(qǐng)你找找看?用手把空氣捉來吧!用手捉不到空氣,可是你怎么知道周圍有空氣呢?你看見了空氣嗎?小組討論:怎樣把空氣裝起來??材料:塑料袋、瓶子、空罐、紙杯或其他容易取得的東西。?分享與發(fā)現(xiàn):各組依照自己的方法把
2024-12-08 23:59
【摘要】第一篇:大班科學(xué)教案:有趣的潛水艇 大班科學(xué)教案:有趣的潛水艇 活動(dòng)目標(biāo): 1、了解潛水艇下沉、上浮與魚鰾的關(guān)系,樂于探究其中的奧秘,初步感知仿生學(xué)的原理。 2、欣賞有關(guān)潛水艇的錄像,進(jìn)一步了...
2024-11-04 22:19
【摘要】科學(xué)四年級(jí)下期(一單元)課題:1、認(rèn)識(shí)土壤教學(xué)目標(biāo):探究:1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生知道土壤主要是由空氣、水、黏土、砂、腐殖質(zhì)等成份構(gòu)成的。2、在探究問題土壤中有什么時(shí),能獨(dú)立思考發(fā)表意見,個(gè)人或小組能提出探究活動(dòng)的大致方案。知識(shí):1、在教師的指導(dǎo)下,小組合作完成研究土壤成分的實(shí)驗(yàn)。2、會(huì)記錄探究活動(dòng)中觀察到的現(xiàn)象,根據(jù)事實(shí)資料研討問
【摘要】趣味小實(shí)驗(yàn)——掌握潛水艇上浮和下潛原理洞口縣巖山鎮(zhèn)菱角中學(xué):周罡展示類型:片段教學(xué)展示內(nèi)容:人教版八年級(jí)物理第十一章
2024-08-16 17:03
【摘要】課題:14、打籃球教學(xué)目標(biāo)探究:1、通過實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)充足氣的籃球里的空氣與周圍空氣的不同。2、知道籃球?yàn)槭裁磿?huì)彈起來。知識(shí):1、使學(xué)生了解人類對(duì)空氣性質(zhì)的利用。知道空氣可以被壓縮空氣具有彈性。2、能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性猜測。用簡單器材做簡單的觀察實(shí)驗(yàn),并作實(shí)驗(yàn)記錄。3、能選擇自己擅長的方式(語言、文字、圖表、
【摘要】(鄂教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案下雨啦一、學(xué)生分析下雨是一種常見的天氣現(xiàn)象。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了刮風(fēng),知道風(fēng)是怎樣形成的,但作為四年級(jí)的小學(xué)生他們對(duì)雨的形成和用雨量器測降水量是還不清楚的,也是很想知道的,所以學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)這一內(nèi)容會(huì)很有興趣的。加上順德是個(gè)多雨的地方,理解雨的形成及對(duì)雨量大小的測量很有作用。二、教學(xué)理念及思路學(xué)生天生好
【摘要】《玩氣球》教學(xué)設(shè)計(jì)散花鎮(zhèn)散花小學(xué)占薇教材分析:《玩氣球》是鄂教版新課標(biāo)小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)的第13課,也是學(xué)生探究空氣的第一課。學(xué)生在生活中對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)是非常膚淺的,尤其是對(duì)空氣在我們周圍到處存在,并且占據(jù)空間的事實(shí)缺乏認(rèn)識(shí),學(xué)生并沒有真正嘗試去揭開空氣的神秘面紗。而這一課是引導(dǎo)學(xué)生探究空氣這
2024-11-23 04:16