【摘要】第一篇:《蒹葭》的審美感受 關(guān)于《蒹葭》的審美感受 《蒹葭》出自《詩經(jīng)》,顧其記錄的多為西周至春秋五百多年的詩歌。初讀《蒹葭》,便覺其音律十足,但不同于時(shí)下的流行音樂,那種音律倒可以稱作韻。朗朗上...
2024-11-05 06:55
【摘要】注重審美感受加強(qiáng)藝術(shù)創(chuàng)造兒童美術(shù)教育基本理念關(guān)于藝術(shù)的理論與實(shí)踐理論:再現(xiàn)主義:逼真模仿現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)主義:表現(xiàn)藝術(shù)家的情感和思想形式主義:藝術(shù)作品中各種形式要素及相互關(guān)系意向主義:藝術(shù)作品要體現(xiàn)藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖約定俗成理論:藝術(shù)世界的接受問題后現(xiàn)代主義:觀眾與藝術(shù)家的共同創(chuàng)作實(shí)踐:
2024-10-11 15:49
【摘要】第一篇:蒹葭教案 《蒹葭》 《蒹葭》是《》中的一首,一直以來人們都給與它極高的評(píng)價(jià),一方面認(rèn)為它是《詩經(jīng)》中藝術(shù)水平最高的詩作之一,已達(dá)到情景交融的藝術(shù)境界,對(duì)后代詩歌意境的創(chuàng)造有直接的影響。另一...
2024-11-09 12:15
【摘要】第一篇:蒹葭說課稿 《蒹葭》說課稿 尊敬的各位評(píng)委: 下午好! 今天我說課的題目是《蒹葭》,下面,我將從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教法與學(xué)法、教學(xué)過程以及板書設(shè)計(jì)等六個(gè)方面陳述我的教學(xué)設(shè)計(jì)理念。 ...
【摘要】第一篇:詩經(jīng)蒹葭的課件 詩經(jīng)蒹葭有力地烘托出主人公凄婉惆悵的情感,給人一種凄迷朦朧的美。下面就隨小編一起去閱讀詩經(jīng)蒹葭的課件,相信能帶給大家啟發(fā)。 詩經(jīng)蒹葭的課件一 教學(xué)目標(biāo): ①初讀詩歌,感...
2024-11-09 12:19
【摘要】第一篇:《蒹葭》教案 《蒹葭》教案 一、解題 《蒹葭》選自十五《國(guó)風(fēng)》的《秦風(fēng)》,屬秦國(guó)民歌。“秦風(fēng)”多言車馬田獵,粗獷質(zhì)樸,而本詩卻神韻縹緲,引人遐想,也是一首優(yōu)美的懷人詩作。蒹葭的意思是蘆葦...
2024-11-05 06:53
【摘要】第一篇:《蒹葭》賞析 《蒹葭》鑒賞 陽光明媚的午后,泡一杯香茗,于寬敞明亮的陽臺(tái),細(xì)細(xì)品味《詩經(jīng)》中的愛情名詩——《蒹葭》,不失為一種樂趣與享受。 對(duì)《詩經(jīng)》中的篇目,最先接觸到的無疑是《關(guān)雎》...
【摘要】第一篇:蒹葭上課 《詩經(jīng)蒹葭》教案 教學(xué)目標(biāo) ,在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)確流利富有感情的朗誦全詩。2.體會(huì)景物描寫的作用,感受詩歌優(yōu)美的意境。3.體會(huì)詩歌中的純潔真摯健康的情感。4.培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美情趣...
【摘要】《詩經(jīng)》兩首《關(guān)雎》《蒹葭》大聲朗讀詩歌要求:讀準(zhǔn)字音,注意抑揚(yáng)頓挫關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
2024-08-15 22:28
【摘要】第一篇:《蒹葭》教學(xué)反思 《蒹葭》教學(xué)反思 小街中學(xué) 李海艷 一、教材分析 《蒹葭》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版語文九年級(jí)上冊(cè)第二單元誦讀欣賞的一首愛情詩。誦讀賞析,在去年中考前屬于背誦默寫的范...
2024-11-05 07:01
【摘要】第一篇:詩經(jīng)《蒹葭》》賞析 《詩經(jīng)》讀后感 中華上下五千年的歷史文明,文化之源,追溯到第一步詩歌總集,《詩經(jīng)》的由來,而今,三千年后的中華子女,重讀這一份古老的詩卷,被其震撼,被其渲染的,是人類靈...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《蒹葭》教學(xué)設(shè)計(jì) 1、了解《詩經(jīng)》的基本常識(shí)。 2、學(xué)習(xí)《蒹葭》,邊想象邊體會(huì)句意。在熟讀成誦的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力。 3、反復(fù)朗讀,直至成誦...
2025-04-13 02:07
【摘要】第一篇:關(guān)雎蒹葭改寫 (改寫)蒹葭 早晨,天空剛剛有一點(diǎn)熹微的白色。 深秋的晨露在瑟索的冷風(fēng)中凝成了嚴(yán)霜,白茫茫的一片,分外蕭條。 湖上,蘆花飄蕩,時(shí)而揚(yáng)在秋風(fēng)里,時(shí)而跌落水面上,激不起絲絲漣...
2024-11-09 01:06
【摘要】第一篇:蒹葭教學(xué)設(shè)計(jì) 《詩經(jīng)蒹葭》教學(xué)設(shè)計(jì) 《詩經(jīng)蒹葭》教學(xué)設(shè)計(jì)(一課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力目標(biāo): 了解《詩經(jīng)》有關(guān)常識(shí),掌握吟誦欣賞的技巧與方法; 2、過程與方法目標(biāo): 引導(dǎo)學(xué)...
【摘要】關(guān)雎聆聽三千年華夏先民吟唱感受公元前東方文明輝煌《詩經(jīng)》是我國(guó)第一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305首。也稱“詩三百”。被儒家奉為經(jīng)典,相傳為孔子所編定。分為《風(fēng)》(160篇)、《雅》(105篇)、
2024-12-02 01:21