網(wǎng)頁制作教案范文大全(參考版)
2024-11-05 06:42本頁面
【正文】 《HTML網(wǎng)頁制作教程》材義語編著 鐵道出版社。【教學(xué)方式】案例分析式、項(xiàng)目教學(xué) 【教學(xué)參考】《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》楊尚森 曲宏山 賈文峰等著 電子工業(yè)出版社。* 理解框架屬性name、target的意義。* 表單元素標(biāo)志與屬性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】* 表格中單元格的合并以及表格嵌套和疊加操作。第四講 HTML表格、表單與框架標(biāo)志【教學(xué)內(nèi)容】講解HTML中制作表格、表單與框架的標(biāo)志。 列表?xiàng)l目2......有序列表1. 列表?xiàng)l目1 2. 列表?xiàng)l目2......定義列表 列表?xiàng)l目1 條目1的說明 列表?xiàng)l目2 條目2的說明 …… ...... 圖像地圖 【課后小結(jié)】本節(jié)介紹了在網(wǎng)頁中加入文本、圖片和超級鏈接的標(biāo)志與相應(yīng)屬性，熟練運(yùn)用這些標(biāo)志是制作多媒體網(wǎng)頁的基礎(chǔ)?！遍_始，以“；”結(jié)束，一個(gè)轉(zhuǎn)義符之間不能有空格 文本強(qiáng)制換行和不換行 文本強(qiáng)制換行不換行 插入水平線 使用標(biāo)記屬性：Width，Size，Align，Noshade，color 使用列表無序列表 ......，使文字顯示為閃爍效果。......，使文字成為前一個(gè)字符的上標(biāo)。......，使文字大小相對于前面的文字增大一級。 STRONG......，特別強(qiáng)調(diào)的文字，通常用黑體。第三講 HTML的文本、圖片與超級鏈接標(biāo)志【教學(xué)內(nèi)容】講解HTML標(biāo)準(zhǔn)中的文本、圖片與超級鏈接標(biāo)志 【教學(xué)目的】* 使學(xué)生了解標(biāo)題元素,掌握字體,上下標(biāo),及特殊字符的標(biāo)志?！禜TML網(wǎng)頁制作教程》材義語編著 鐵道出版社?！窘虒W(xué)參考】《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》楊尚森 曲宏山 賈文峰等著 電子工業(yè)出版社?！拘抡n內(nèi)容】 WWW和URL Web的起源Web是World Wide Web的簡稱，一般也稱之為WWW或3W Web的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)Web最大的特點(diǎn)是使用了超文本（Hypertext）WWW采用C/S（客戶機(jī)/服務(wù)器）工作模式在瀏覽器和服務(wù)器之間應(yīng)用HTTP（Hyper Text Transfer Protocol，超文本傳輸協(xié)議）作為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用層通信協(xié)議 URL URL的完整格式協(xié)議://主機(jī)名或IP地址：端口號/路徑名/文件名 IE5的使用Web瀏覽器是瀏覽Internet資源的客戶端軟件在Windows環(huán)境下使用的瀏覽器主要有Internet Explorer、Netscape Navigator、Mosaic等 IE5的界面 IE5的使用列表標(biāo)志的使用?！禬EB網(wǎng)站設(shè)計(jì)》Joel Sklar著 高等教育出版社?！窘虒W(xué)參考】《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》楊尚森 曲宏山 賈文峰等著 電子工業(yè)出版社?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的若干術(shù)語?！窘虒W(xué)目的】使學(xué)生對網(wǎng)站及網(wǎng)頁有一定的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的興趣。通過局域網(wǎng)展示網(wǎng)頁學(xué)生推薦、自薦、評論激發(fā)學(xué)生向上進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，也可以使學(xué)生橫向?qū)W習(xí)課堂小結(jié)及課后要求小結(jié)：找優(yōu)缺點(diǎn)思考、總結(jié)進(jìn)步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課后思考讓你的網(wǎng)頁互相網(wǎng)上也被全世界人所瀏覽，那你該怎樣實(shí)現(xiàn)用DREAMWEAVER制作的網(wǎng)頁與我們平時(shí)所見的網(wǎng)頁效果一樣嗎？全班互動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)一步拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)空間，加強(qiáng)自學(xué)、互學(xué)的能力五、說板書設(shè)計(jì)：考慮到信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)，所以在板書設(shè)計(jì)上我主要體現(xiàn)了以下三個(gè)特點(diǎn)?？偨Y(jié) 理解、記憶在上課的最佳時(shí)間內(nèi)，讓學(xué)生了解有關(guān)網(wǎng)頁的相關(guān)知識(shí)，這利于學(xué)生的記憶教師指導(dǎo)(分類指導(dǎo))共性問題做小結(jié)自學(xué)、自練協(xié)作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，閱讀、分析、解決問題實(shí)際操作，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)的主人 小結(jié) 1解決操作中的共性問題2指出超級鏈接是實(shí)現(xiàn)多網(wǎng)頁鏈接的的基本方法：保存文件為htm或html格式并預(yù)覽 學(xué)生總結(jié)并提出問題，理解超級鏈接，預(yù)覽自己的練習(xí)作品解決操作中的問題，為下步學(xué)習(xí)掃清障礙，將本節(jié)的重點(diǎn)問題突出，通過預(yù)覽對網(wǎng)頁設(shè)計(jì)有一個(gè)初步設(shè)想展示第二課時(shí)目標(biāo)：設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)頁，內(nèi)容豐富，突出主題，展示個(gè)
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