中國人民站起來了教后反思(參考版)
2024-11-05 06:32本頁面
【正文】 謝謝大家，我的說課完畢。七、教學反思根據(jù)歷史新課程標準的要求，針對開國大典這一重大事件，突出學生的主體地位，激發(fā)學生的學習歷史的興趣，鍛煉學生的能力。小結(jié)：打算讓學生回答課前提示的問題，結(jié)束本課的學習。（三）西藏和平解放西藏和平解放是建國后國家政權鞏固的表現(xiàn)之一。然后伴隨多媒體展示的一組圖片，讓學生回顧近代以來人民革命的歷程。（二）開國大典盛況。然后引導學生歸納出政治協(xié)商會議的內(nèi)容是：一個文件、一個政府、一個主席、一面國旗、一首國歌、一個首都、一座紀念碑、一種紀年。講授新課：為了更好地實現(xiàn)教學目標，我將本課內(nèi)容整合為三大問題：開國大典的籌備會議、開國大典盛況、西藏和平解放（一）開國大典的籌備會議。學法：自主歸納法、分組討論法、合作探究法六、教學程序課前準備：在課前我將收集相關的圖片、視頻資料制作多媒體課件，布置學生預習、收集資料，并給全班同學進行分組導入新課（2分鐘）我打算以國歌為背景音樂多媒體幻燈播放一組開國大典的盛況圖導入新課的學習，以激發(fā)學生的喜悅豪邁之情。所以在教學過程中要求老師既要有新意又要注重對學生的引導。四、學情分析初二學生通過中國古代史和近代史的學習已經(jīng)掌握了一些歷史學習基本方法，本課所涉及的內(nèi)容也是學生們比較熟悉的。三、教學重點及難點 重點：開國大典。過程與方法通過圖文資料的觀看，使學生直觀感受開國大典的盛況；通過對如解決西藏問題學習，培養(yǎng)學生的辯證思維能力。二、教學目標知識與能力了解新中國建立的主要標志和開國大典的史實，認識新中國成立的歷史意義，簡述西藏和平解放的基本史實。從此中國的歷史從近代半殖民地半封建社會向社會主義社會轉(zhuǎn)變，階級結(jié)構和社會性質(zhì)也發(fā)生了根本性的變革，中國人民站起來了。開國大典一目介紹了中華人民共和國成立的籌備情況、慶典盛況和偉大歷史意義。一、.教材地位、作用八年級歷史下冊主要介紹的是中國現(xiàn)代史的基本史實，《中國人民站起來了》是中國現(xiàn)代史的開篇課。研究成果交流與提升總結(jié)通過一起了解國旗、國歌、國徽等祖國標志的資料，領略了1949年10月1日開國大典的盛況，知道了人民是如何當家作主的、建國初期又是怎樣的百廢俱興，愛國知識分子為祖國的繁榮昌盛做出了巨大的貢獻，使學生明白一定要——勤奮學習，報效祖國！活動體會這次活動引導學生了解了有關開國大典及辛亥革命、黨的生日、南昌起義、紅軍長征，從而激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感，樹立振興中華的歷史責任感。（三）、唱響革命歌曲，體會革命豪情沒有革命先輩浴血奮斗，就不會有我們今天的幸福生活。長征是宣傳隊，長征是播種機。（3）小結(jié)。南昌起義標志著中國共產(chǎn)黨獨立領導武裝斗爭的開始，揭開了中國共產(chǎn)黨獨立領導武裝斗爭的第一步！學習二萬五千里長征（1）導言：為了新中國的建立，中國共產(chǎn)黨領導中國人民進行了艱苦卓絕的斗爭，二萬五千里長征就是最好的見證。黨的成立，是中國歷史上開天辟地的大事，給中華民族的復興帶來了希望，中國的歷史從此揭開了新的篇章?？墒钦l能想到，當初她誕生在嘉興南湖的一只小船上。黨是怎樣建立的呢？（2）第一次黨代會，展示圖片：上海舊址和南湖游船 講一講黨代會的曲折經(jīng)過。（1）辛亥革命雖然推翻了清朝政府的統(tǒng)治，但是未能完成中國人民反帝反封建的民主革命的偉大任務。10（這幾個看似平常的數(shù)字，在中國的歷史上閃爍著耀眼的光芒。閱讀文本，找出表示時間的數(shù)字。今天這節(jié)課，讓我們一起重溫這段難忘的歷史。讓我們穿越時空的隧道，一起回到那莊嚴的時刻，一起去領略《開國大典》的盛大隆重?？吹教彀查T城樓，你會想到什么？教師小結(jié)過渡：天安門城樓坐落在我國首都北京的市中心，它是我們偉大祖國的象征。五、活動教具學具：課件《開國大典》片段搜集有關辛亥革命、黨的生日、南昌起義、紅軍長征等的資料六、活動流程（一）了解《開國大典》，激發(fā)愛國情感。嘗試多渠道地搜集有關辛亥革命、黨的生日、南昌起義、紅軍長征等的資料，并對已有資料進行篩選、整理、歸類，從中了解有關知識。2．小學高年級是世界觀逐步形成的重要時期，在學生中進行愛國主義教育對于培養(yǎng)“四有”新人具有重要意義。第四篇：《中國人民站起來了》研究方案中國人民站起來了——小學五年級品德與社會綜合實踐活動曹靜監(jiān)軍莊小學20103中國人民站起來了——小學五年級品德與社會綜合實踐活動一、研究背景1．《愛國主義教育實施綱要》明確指出：愛國主義教育的重點是青少年，學校、課堂是進行愛國主義教學的重要場所和主要陣地。照片中間是毛澤東，站在他兩邊的都是誰？提示：左邊是阿沛提示：從中國擺脫了被壓迫、被奴役的命運，獲得民族獨立，從人民政治地位、經(jīng)濟文化生活水平將不斷提高，國家實力將不斷增強等方面來理解。練一練 A 活動與探究1．議一議：毛澤東在中國人民政治協(xié)商會議開幕詞中說：“中國人民從此站起來了。3．組織學生討論“中央解決西藏問題為什么要一面向西藏進軍，一面力爭西藏和平解放？”進一步培養(yǎng)學生辯證思考問題的
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1