【正文】 亡國的罪責(zé)，難道只是在女色嗎？如果府庫沒有湛盧那樣的收藏，潮水中沒有（伍子胥）鴟夷（裹尸）的仇恨，越國即使進(jìn)獻(xiàn)（吳國）一百個西施又有什么用處呢！。椒花的香氣已經(jīng)淡去，最終讓待月的香簾虛開；被贊為美女者都已離開人世，誰能成為薄霧中的雙鳥呢？（這些）都已經(jīng)化為灰塵白楊和青草了。得名硯石山，大概是因為這一點，但是，現(xiàn)在快要搜求采伐完了，石材也不再有質(zhì)地好的了。米氏（米芾）的《硯史》上說：“蠖村的石頭文理較粗，發(fā)墨（的時候）不會散落。采香徑在靈山前面十里遠(yuǎn)的地方，望過去就像在山腳下一樣，這條小路像箭一樣筆直，是吳國宮中妃嬪們種香草的地方。有人說：這座石洞，是吳王用來囚禁范蠡的地方。石頭上有西施的足跡，我讓小童用袖子拂拭它，小童都遲疑著變了臉色。我笑著對山僧說：“這是美人環(huán)佩釵釧出發(fā)的聲音，你禁受得?。ㄉ说模┙渎蓡?？應(yīng)該躲避離開（這里）。登上琴臺，看見太湖一帶的幾座山，好像成百上千的發(fā)髻，在銀色的波浪中出沒，也是區(qū)域內(nèi)的絕妙景色。這時候，帶著凈瓶和飯缽而來的人，只有一兩個山中的僧人出沒在衰草寒煙之中罷了。山腰有兩口吳王井：一口圓井，叫日池；一口八角井，叫月池?！疚难晕膮⒖甲g文】靈巖，又名硯石，《越絕書》上說：“吳國人在硯石山上修建了館娃宮。27．（50分）說明：沒有題目，扣2分。二類卷（5—7分），基本符合題意，內(nèi)容較充實，結(jié)構(gòu)基本完整，語言通順。五、本大題共2小題，共60分?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】共3個要點，每個要點2分，共6分。②指隨著古典詩詞所呈現(xiàn)的古典場景、風(fēng)物的消失，眾多美學(xué)信息與精神資源也隨之消失。意思對即可。②用具體事例印證喚起兒童的憂患意識，突出對兒童進(jìn)行“敬仰自然”“尊重生靈”“萬物和平”啟蒙的重要性。意思對即可?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】①解釋“精神疫苗”“痛”2分。23．①將關(guān)于熱愛自然、尊重生命、保護(hù)動物的意識和信仰比作“精神疫苗”，將由古典詩文所展示的場景與現(xiàn)實形成的對比而引發(fā)的憂患、痛心比擬為“痛”?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】3個要點，每點2分，答全2點給滿分。②引出下文對古典現(xiàn)場消失現(xiàn)象的描述和感慨。20．D【解析】古體詩不包括律詩、絕句，21．B【解析】A無中生有，C在文中有限制條件，D忽視了文中的“類似”。19．【答案】①弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志②一時多少豪杰英雄無覓孫仲謀處③你不分好歹何為地你錯勘賢愚枉做天【評分標(biāo)準(zhǔn)】填對一句得1分，句中有錯別字、多字、少字，則該句不得分?？偷幕卮鸨憩F(xiàn)了一種虛無主義思想和消極的人生觀，這是蘇軾借客人之口流露出自己思想的一個方面（人生短暫、人生虛無）。表面說是曹操“遺恨幾時平”，倒不如說詞人自身為現(xiàn)實而“遺恨”不平！言外寄托著詞人對故國淪亡的深沉悲痛（黍離之悲）。17．A18．【解析】同：二者都感嘆曹操生前的輝煌業(yè)績于今已經(jīng)消逝不存，抒發(fā)了歷史興亡、世事無常、人生短暫的感嘆。意思對即可．三、本大題共4道小題，共18分?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】“齊桓公稱霸原因”“劉禪亡國原因”各1分，“吳王亡國原因”2分。15．作者認(rèn)為，國家滅亡的原因并非只是因為帝王重色。全句大意1分，共2分。②那些顏色深紫的石頭，好的大概不比歙溪出產(chǎn)的差。（3分）12．C【解析】西施洞即石室。C代詞，你，你們；副詞，像，好像D詞尾，??的樣子：連詞，但是（3分）11．B【解析】所謂：所說的。（3分）10．A【解析】A也，語氣詞．表判斷。二、本大題共7道小題，共24分。⑤充分利用科技手段控制污染源，加強對污染的監(jiān)測。③倡導(dǎo)公眾參與大氣環(huán)境治理，切實建立起公眾參與大氣污染防治的相關(guān)制度。②制定并不斷完善適應(yīng)新時期大氣污染問題的相關(guān)法律。（3分）7．D【解析】“開發(fā)大氣污染預(yù)測系統(tǒng)”這一技術(shù)能夠監(jiān)測、把握大氣環(huán)境質(zhì)量，但不能實現(xiàn)“低排放”，控制污染源。（2分）5．A【解折】從材料二第一段“大氣污染防治法并未考慮到與其他環(huán)境要素保護(hù)法律之間的銜接、配合，缺乏系統(tǒng)性”，可以明確2000年《大氣污染防治法》并未與其他環(huán)境保護(hù)法協(xié)同配合。改變：改換，更動；改善：改變原有情況使好一些。（3分）3．C【解析】“付諸東流”的“諸”是“之于”的意思?！辈幌喾?。參考答案一、本大題共8道小題，共24分。假如頭腦中的痛苦記憶被刪除，我們的生活、人生、社會??將會怎樣呢？請展開想象，以“痛苦記憶刪除以后”為題，寫一篇記敘文。要求：不局限于王開嶺散文的內(nèi)容，觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。①《古典之殤》中說：“由于喪失‘現(xiàn)場’，人類正在喪失經(jīng)典。27．作文（50分）從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。上述哪一人物形象最令你惑動？請寫一段抒情文字（可寫詩歌），表達(dá)你的感情。要求：條理清晰，言之有物。要求：描寫細(xì)致，形象鮮明。①讀經(jīng)典作品，可以感受、揣摩作者的性情或精神。26．微寫作（10分）從下面三個題目中任選一題，按要求作答。（4分）25．標(biāo)題“古典之瘍”中的“殤”有哪些含義？請結(jié)合全文分條概括。（4分）23．賞析第⑧段中的畫線語句。D．漢語中的每一個詞語，都包藏著生態(tài)、民俗、歷史、美學(xué)和社會學(xué)信息，都指向了生存文化。B．作者緊扣“古典”與現(xiàn)實生存狀態(tài)的關(guān)聯(lián)行文，視角新穎獨特，語言沉郁凝重，充滿深沉憂思。D．李白的《夢游天姥吟留別》是一首古體詩，古體詩又稱“古風(fēng)”，包括律詩、絕句，講究平仄、押韻，對仗等。B．《游褒禪山記》的作者王安石，字介甫，號半山，獲謚“文”，故世稱王文公；明人將其列入“唐宋古文八大家”。我們的教育應(yīng)該“樹”出像樹一樣根深葉茂的人。?多么童話的心靈啊，其力量源于健康的生命知覺，源于天然的性靈和秉質(zhì)，他們保衛(wèi)的不僅僅是樹，更是生活和生活的美學(xué)理想。還有，在瑞典的語文課本和旅游手冊中，皆可見這樣一件事：1971年，斯德哥爾摩，當(dāng)市政鏟車朝古樹參天的“國王花園”逼近時，一群年輕人站了出來，他們高喊“拯救斯德哥爾摩”的口號，用身體當(dāng)盾牌，擋在那些美麗的樹前??終于，政府作出讓步，地鐵站繞道而行。一個叫朱麗婭若連最初級的課堂都無法幫孩子立起“敬仰自然”“尊重生靈”“萬物和平”的精神路標(biāo)，當(dāng)他們進(jìn)入成人序列后，那些堅硬的環(huán)?？谔栍钟泻斡媚?？影響一個人終生價值觀的，一定是童年的記憶和知覺——那些最早感動過其心靈的生命細(xì)節(jié)！遺憾的是，我們的教育在最重要的“審美”和“信仰”方面做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我相信，接種這支疫苗的孩子，多少年后，當(dāng)面對一片將被伐倒的森林、一條將被鏟平的古街時，至少會有一絲心痛和遲疑吧？最終阻止粗魯和野蠻的，或許正是那遲疑。某種意義上，古典文學(xué)為后人矗起了一座紀(jì)念碑，是豐碑，更是殤碑。那“蒹葭”“鹿鳴”“雎鳩”“猿啼”??不僅代表草木或動物，更指向一種生存文化和棲息美學(xué)，也是一部人間記憶。閱讀竟成了挽歌，竟成了永訣和追悼?、哒Z文課本中的諸多游記，無論賞三峽、登黃山，還是臨赤壁、游褒禪??除了傳遞水墨畫般的自然意緒，更有著“遺址”的憑吊含義，更有“黃鶴杳去”的祭奠意味。由于喪失“現(xiàn)場”，人類正在喪失經(jīng)典。如今呢？聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署推測說，上世紀(jì)末，每分鐘至少一種植物滅絕，每天至少一種動物滅絕。地球自35億年前誕現(xiàn)生命以來，約有5億種生物棲居過，今多已絕跡。那樣的四季——若荷爾德林之“詩意棲息”成立的話，至少這天地潔凈乃必須罷。父輩把祖先的文學(xué)遺產(chǎn)交其手上，卻沒法把誕生那些佳句的空間和現(xiàn)場一并與之。比如古詩詞中的盛大雪況，吾等之輩，雖未歷滄海桑田，但一夜忽至的“千樹萬樹梨花開”，還是親歷過的。古典之殤①“今人不見古時月，今月曾照古時人。四、本大題共6小題，共24分。③本詞作者感嘆“爭教天地?zé)o情”。赤壁懷古》中“江山如畫，_____________”句，辛棄疾《永遇樂”②本詞有“只道江山如畫”句，古代詩人面對如畫江山時，往往會生發(fā)感慨。（6分）19．在橫線上填寫作品原句。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。17．本詞先寫昔盛之景，后寫今衰之景，在強烈的對比中抒發(fā)感慨。C．“問對酒”兩句，作者想到懷有建功抱負(fù)的曹操，如今已成一抔黃土，不勝感慨。16．下列對本詞的理解，不正確的一項是（3分）A．“擁岧岧”三句著力描繪了三國魏鄴都的雄壯之景，極力渲染了王都之氣象。以金朝遺民身份憑吊魏都，觸目興感，寫下這首詞。下文的“曹侯墓”“西陵”即曹操陵墓，在古鄴城西北?！咀⑨尅竣偃_：為曹操所建，三國魏鄴都勝跡。問對酒當(dāng)歌，曹侯墓上何用虛名。只道江山如畫，爭教天地?zé)o情。想暮雨珠簾，秋香桂樹，指顧臺城。閱讀下面的詞，完成16～19題。15．作者在結(jié)尾處為什么說“亡國之罪，豈獨在色”？請結(jié)合文章加以解說。請結(jié)合本段內(nèi)容，仿照句③的形式，將內(nèi)容補充完整，寫在方框內(nèi)。（2分）②其色深紫，佳者殆不減歙溪。13．把文中畫波浪線的句子譯為現(xiàn)代漢語。C．作者從西施洞出發(fā)，然后經(jīng)過囚禁范蠡的石室，又來到東西畫船湖，沿筆直的十里采香徑前行下山，一路可謂風(fēng)景如畫。9．下列對句中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．細(xì)膩無駁蝕駁蝕：因風(fēng)化而受損害 B．亦區(qū)內(nèi)無絕景絕：絕妙C．吳王所以囚范蠡也所以：??的原因 D．劉禪競為俘虜競：顯終10．下列各組語句中加點詞的意義和用法，都相同的一項是（3分）A．一圓井，日池也吳宮美人種香處也 B．出沒于衰草寒煙之中而已矣色之于人甚矣哉 C．若受具戒乎望之若在山足 D．宛然石髬中然在今搜伐殆盡11．下列對文中語句的理解，不正確的一項是（3分）A．有池曰硯池，旱歲不竭 有一硯池，干旱之年也不枯竭B．僧瞠目不知所謂山僧瞪著眼睛不知該往哪里去C．雖復(fù)鐵石作肝，能不魂銷心死 即使是個鐵石心腸的人，能不魂飛心死嗎D．幽人逸士猶傷心寂寞之香趺幽居之士和隱逸高人，仍然為寂寞美人的足跡而傷心12．下列理解和分析，不符合文意的一項是（3