蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【教案二】72探索平行線(xiàn)的性質(zhì)(參考版)

【摘要】課題探索平行線(xiàn)的性質(zhì)（2）課時(shí)授課時(shí)間班級(jí)課型新授授課人教學(xué)目標(biāo)掌握平行線(xiàn)的性質(zhì)，并能運(yùn)用平行線(xiàn)的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)理、計(jì)算[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)]教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：平行線(xiàn)的性質(zhì)難點(diǎn)：運(yùn)用平行線(xiàn)的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)理、計(jì)算教、學(xué)具多媒體教學(xué)

2024-12-12 20:00

蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【教案一】72探索平行線(xiàn)的性質(zhì)(參考版)

【摘要】探索平行線(xiàn)的性質(zhì)（1）課時(shí)編號(hào)備課時(shí)間課題索平行線(xiàn)的性質(zhì)（1）教學(xué)目標(biāo)1、理解由兩直線(xiàn)平行得到兩角的關(guān)系，由兩角的關(guān)系得到兩直線(xiàn)平行的靈活這轉(zhuǎn)換。2、掌握平行線(xiàn)的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的合情推理的能力教學(xué)重點(diǎn)三條性質(zhì)的推導(dǎo)；運(yùn)用平行線(xiàn)的性質(zhì)及判定方法解決問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用平行線(xiàn)的性質(zhì)及判定方法

2024-12-12 20:00

蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【課時(shí)訓(xùn)練二】72探索平行線(xiàn)的性質(zhì)(參考版)

【摘要】521abc43b21aABCDEFFG1EDCBADCBA321DCBA321DCBA探索平行線(xiàn)的性質(zhì)(2)一、選擇題（每題5分，共25分）1．如圖，直線(xiàn)c截兩平行直線(xiàn)a、b，下列式子中，一定成立的是（

2024-12-12 02:48

蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【課時(shí)訓(xùn)練一】72探索平行線(xiàn)的性質(zhì)(參考版)

【摘要】探索平行線(xiàn)的性質(zhì)（1）1.如圖，直線(xiàn)a∥b，直線(xiàn)c與a、b相交，∠1＝70°，則∠2＝．2.如圖,已知∠1=∠2=∠3=62°，則4??.[來(lái)源:Zxxm]3.如圖，直線(xiàn)l1∥l2被直線(xiàn)l3所截，∠1=∠2=3

2024-12-12 06:45

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)72探索平行線(xiàn)的性質(zhì)2(參考版)

【摘要】探索平行線(xiàn)的性質(zhì)（2）小明沿正北方向走到A點(diǎn)，向左轉(zhuǎn)50o行進(jìn)到B點(diǎn)，為了保證繼續(xù)行進(jìn)的方向與開(kāi)始時(shí)平行，小明應(yīng)向哪個(gè)方向轉(zhuǎn)多少度？情境導(dǎo)入：小明向右轉(zhuǎn)50o或者向左轉(zhuǎn)130o．探索平行線(xiàn)的性質(zhì)（2）平行線(xiàn)的判定方法有哪三種？它們是先知道什么??后知道什么？

2024-12-04 15:37

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)722探索平行線(xiàn)的性質(zhì)(參考版)

【摘要】150°DCBAE探索平行線(xiàn)的性質(zhì)班級(jí)：______姓名：學(xué)號(hào)：一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、進(jìn)一步理解平行線(xiàn)的性質(zhì)2、能靈活運(yùn)用平行線(xiàn)的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解平行線(xiàn)的性質(zhì)難點(diǎn)：利用平行線(xiàn)

2024-12-13 13:17

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)721探索平行線(xiàn)的性質(zhì)(參考版)

【摘要】探索平行線(xiàn)的性質(zhì)班級(jí)：______姓名：學(xué)號(hào)：一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)并理解平行線(xiàn)的性質(zhì)2、會(huì)利用平行線(xiàn)的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解平行線(xiàn)的性質(zhì)難點(diǎn)：利用平行線(xiàn)的性質(zhì)解決問(wèn)題三、【自主學(xué)習(xí)】1、判斷直線(xiàn)平行的方法有哪

2024-12-13 01:48

七年級(jí)數(shù)學(xué)探索平行線(xiàn)的性質(zhì)(參考版)

【摘要】探索平行線(xiàn)的性質(zhì)知識(shí)回顧;(1)什么是同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角?(2)根據(jù)哪些條件可以判斷兩條直線(xiàn)互相平行?(3)這三個(gè)直線(xiàn)平行的條件有什么共同的特點(diǎn)?猜猜看如果已知兩直線(xiàn)平行,那么同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角各有什么關(guān)系?abcabc新知

2024-11-15 03:21

七年級(jí)數(shù)學(xué)平行線(xiàn)的性質(zhì)(參考版)

【摘要】平行線(xiàn)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)2、能力目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和“觀察－猜想－證明”的科學(xué)探索方法，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力和邏輯思維能力．3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，向?qū)W生滲透討論的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和廣闊性．1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生理解平行線(xiàn)的性質(zhì)，能初步運(yùn)用平行線(xiàn)的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算．教學(xué)難點(diǎn)：正確區(qū)分

2024-11-14 05:23

蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【教案二】71探索直線(xiàn)平行的條件(參考版)

【摘要】j4321DECBA7．1探索直線(xiàn)平行的條件一、教學(xué)目標(biāo)：直線(xiàn)平行的條件以及內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角的特征過(guò)程..二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：實(shí)例操作探索直線(xiàn)平行的條件難點(diǎn)：內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角的特征與同位角的區(qū)別聯(lián)系.三、教學(xué)方法：引導(dǎo)、探究、四、教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)

2024-12-12 02:51

蘇科版七下探索平行線(xiàn)的性質(zhì)(參考版)

【摘要】課題第七章平面圖形的認(rèn)識(shí)（二）[課時(shí)分配本課（章節(jié)）需課時(shí)本節(jié)課為第課時(shí)為本學(xué)期總第課時(shí)[7．2探索平行線(xiàn)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)掌握平行線(xiàn)的性質(zhì)。運(yùn)用平行線(xiàn)的性質(zhì)及判定方法解決問(wèn)題重點(diǎn)三條性質(zhì)的推導(dǎo)運(yùn)用平行線(xiàn)的性質(zhì)及判定方法解決

2024-11-23 19:14

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_103平行線(xiàn)的性質(zhì)教案1(參考版)

【摘要】用心愛(ài)心專(zhuān)心1平行線(xiàn)的性質(zhì)一、教與學(xué)目標(biāo)：“兩條平行線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截，同位角相等”的性質(zhì)，并通過(guò)說(shuō)理，認(rèn)識(shí)“兩條平行線(xiàn)條直線(xiàn)所截，內(nèi)錯(cuò)角相等”和“同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)”的性質(zhì)。，解決與“三線(xiàn)八角”有關(guān)的計(jì)算問(wèn)題。、推理、交流等活動(dòng)，發(fā)展空間觀念、有條理的思考和語(yǔ)言表達(dá)能力。二、教與學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：會(huì)利用平行線(xiàn)的性

2024-11-26 02:01

人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平行線(xiàn)的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平行線(xiàn)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)梨林一中張偉鋒教學(xué)目標(biāo)1．能說(shuō)出平行線(xiàn)的三條性質(zhì)，即兩直線(xiàn)平行，同位角相等；兩直線(xiàn)平行，內(nèi)錯(cuò)角相等；兩直線(xiàn)平行，同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)；能說(shuō)出平行線(xiàn)的性質(zhì)與判定的區(qū)別。2．能結(jié)合圖形用符號(hào)語(yǔ)言表示平行線(xiàn)的三條性質(zhì)；并能用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理及計(jì)算。此外，本堂課在概念的區(qū)分中，可培養(yǎng)學(xué)生

2024-11-26 00:31

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)23平行線(xiàn)的性質(zhì)232平行線(xiàn)的性質(zhì)課件北師大版(參考版)

【摘要】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)回顧，夯實(shí)基礎(chǔ)問(wèn)題1:平行線(xiàn)的性質(zhì)有哪幾條？問(wèn)題2：判別直線(xiàn)平行的條件有哪幾個(gè)？你現(xiàn)在一共有幾個(gè)判定直線(xiàn)平行的方法？問(wèn)題3：在應(yīng)用二者時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題？第二環(huán)節(jié)：層層遞進(jìn)，推理論證問(wèn)題1：如圖，直線(xiàn)a，b被直線(xiàn)c所截，（1

2025-06-15 00:56

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)23平行線(xiàn)的性質(zhì)231平行線(xiàn)的性質(zhì)課件北師大版(參考版)

【摘要】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)（1）因?yàn)椤?=∠5(已知)所以a∥b（）（2）因?yàn)椤?=∠(已知)所以a∥b（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線(xiàn)平行）（3）因?yàn)椤?+∠=1800(已知)所以a∥b（）如圖，直線(xiàn)a與直

2025-06-15 00:56

蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【教案二】72探索平行線(xiàn)的性質(zhì)(已修改)

蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【教案二】72探索平行線(xiàn)的性質(zhì)(編輯修改稿)

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