2009-20xx學年度第一學期遠程教育工作總結(參考版)
2024-11-05 04:55本頁面
【正文】 我們將在以后的工作中努力改進，切實發(fā)揮遠程教育設備的使用效益，更好地為教育、教學服務。如定期做好計算機系統(tǒng)班班通的維護、及時整理接收的資料文件，經常檢查，做好清潔和防塵工作等。為適應發(fā)展的需要，隨時滿足教師都能利用班班通教學資源。有了設備，如何使用，使其發(fā)揮效益，促進教育教學質量的提高，這是實施該工程項目的最終目的。目前已開辦了現(xiàn)代教育技術及遠程教育資源應用校本培訓和班班通培訓，大部分教師都學會了計算機基礎知識和班班通的基本操作，能在網(wǎng)上找到自己所需的教學資源，會訪問常用的資源庫網(wǎng)站，能利用班班通教學或網(wǎng)上資源進行教學。為了不造成不必要的浪費，我們開始直接將接收到資源轉存到多媒體教室班班通機上，盡管這樣增加了管理員的工作量，但這為構建節(jié)約型校園出了綿薄之力。我們將各科目錄按年級整理出來，利用遠程教育下載資源進行保存，或在因特網(wǎng)上下載相關課件、視頻進行保存。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進行分類存儲（如：示范課、課件素材等）來更好地應用在班班通上。二、做好接收工作，及時整理資源,為班班通服務。我校將遠程教育工作列入學校教學工作中重點來抓，成立了遠程教育項目工作領導組。第五篇：20162017第一學期遠程教育工作總結20162017學第一學期遠程教育工作總結我校遠程教育工作在上級和校領導的關系和支持下，在全校教師共同努力下，取得了優(yōu)異的成果。并把教研課的好與壞，納入到教師個人的教學考核工作中，進行考核評比，與教師評職、晉升、評優(yōu)直接掛鉤，促使大家多用遠程教育資源進行教學，不斷提高教師運用遠程教育資源的水平，進一步保證遠程教育資源走進教學課堂，優(yōu)化課堂教學效果，提高教學質量。要求信息技術教師在信息技術課上教會學生使用遠程教育資源，使學生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實錄等內容，教會學生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實現(xiàn)學生的自主學習、探究學習，開闊學生的視野、因材施教、培養(yǎng)學生的個性。結合教導處，要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學有機結合起來，教導處定期檢查。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學質量，我們采取了一系列措施。遠程教育，就是要通過資源共享，讓農村學生能享有優(yōu)質教育。這樣一來，我校教師人人都會計算機基本操作，人人都會調用遠程教育資源。針對我校系村上學校，信息技術落后，教師的計算機操作水平不高的情況。對遠程教育資金投入等，作了詳細的預算和安排。對遠程教育設備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，責任到人。第四篇：20142015學年第一學期遠程教育工作總結20142015學年第一學期遠程教育工作總結本學期的教育教學工作轉眼間就結束了，在這一學期中我校的遠程教育工作也取得了一定的成績，為了總結經驗提高成績,現(xiàn)對遠程教育工作做以下總結：一、抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展為管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，我校成立了以校長
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