20xx北京課改版語文七下第6課梁思成的故事(參考版)
2024-12-12 19:47本頁面
【正文】 六、小結(jié) 這個世紀(jì)造就了獨一無二的梁思成！但梁思成不能只屬于這個世紀(jì)，他屬于世界，屬于人類，屬于我們在坐的每一個人！愿我們秉承他的文化精神，做一個世界主義者！ 六、板書設(shè)計 梁思成的故事 視建筑為生命 —— 理性、文化視野廣闊 —— 真正具有文化 精神的人 。 引導(dǎo)學(xué)生理解梁思成對人類漠視文化遺產(chǎn)的無奈、不妥協(xié)。 結(jié)合“梁思成感嘆河北遼代古廟被拆”的內(nèi)容， 你如何理解 “ 我也是遼代的一塊木頭 ” ？ （ 引導(dǎo)學(xué)生理解梁思成對人類漠視文化遺產(chǎn)的無奈、不妥協(xié)?！? 我從 “顧不上”、“也未想”讀出了一個為了事業(yè)忘我、不畏艱難的梁思成?！?我從 “毫無顧忌”“搖擺”讀到了一個敬業(yè)、無畏、對工作熱愛的梁思成。” 我從 “第一個”“兩腿懸空”“攀援”讀出了一個勇敢，為了工作不顧安危的梁思成。我從中讀出一個敬業(yè)、無畏的梁思成。 一、直接導(dǎo)入： 二、預(yù)習(xí)檢測 說說本文寫了梁思成的哪些事件？ 三、品讀課文 品讀“梁思成堪測應(yīng)縣木塔”部
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