【摘要】《北京的春節(jié)》教案教學目標1、會寫14個生字,正確讀寫“臘月、初旬、展覽、蒜瓣、餃子、翡翠、雜拌兒、榛子、栗子、爆竹、風箏、逛廟會、走馬燈、零七八碎、萬象更新、張燈結彩”等詞語。2、有感情地朗讀課文,了解老北京春節(jié)的習俗,體會節(jié)日習俗中蘊含的民族傳統(tǒng)文化。3、了解文章的表達順序,體會詳寫略寫的好處。教學重點引領學生隨作者的
2024-12-12 12:21
【摘要】關于春節(jié)中國農歷年的歲首稱為春節(jié)。是中國人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,也象征團結、興旺,對未來寄托新的希望的佳節(jié)。據記載,中國人民過春節(jié)已有4千多年的歷史,它是由虞舜興起的。公元前兩千多年的一天,舜即天子位,帶領著部下人員,祭拜天地。從此,人們就把這一天當作歲首,算是正月初一。據說這就是農歷新年的由來,后來叫春節(jié)。小孩小孩你
2024-11-22 06:59
【摘要】鑼鼓喧天辭舊歲爆竹聲中迎新春陵城區(qū)神頭高級小學六年級二班歌謠:孩子孩子你別饞,過了臘八就是年。臘八粥喝幾天,哩哩啦啦二十三。二十三,糖瓜兒粘;二十四,掃房日;二十五,炸豆腐;二十六,燉羊肉;二十七,殺只雞;二十八,把面發(fā);二十九,蒸饅頭;三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。學習目標
2024-11-20 23:06
【摘要】猜謎語掛燈籠,貼對聯(lián)舞式子,敲鑼鼓(猜一個節(jié)日)作家簡介:老舍(l899.2.3—1966.8.24),滿族,原名舒慶春,字舍予,生于北京。1918年夏天,他以優(yōu)秀的成績由北京師范學校畢業(yè),被派到北京第十七小學去當校長。1924年夏應聘到英國倫敦大學東方學院當中文講師。在英期間開始文學創(chuàng)作。長篇小說
【摘要】二春風【教學目標】1.運用多種朗讀方法,感受北國春風的特點。2.通過對關鍵語句的閱讀和體驗,理解作者贊美北國春風的真摯情感。3.在反復誦讀中體會文章口語化語言的特點。說明:對于生活在上海的學生來講,要真切體會到北國春風的磅礴氣勢是有一定困難的,如果立足于文本本身,在反復誦讀中、在對關鍵語句的反復咀嚼中,借助具體的語
2024-12-12 19:47
【摘要】北師大版二下第三單元《春風》說課稿以讀悟情巧妙識字一年之計在于春,一日之計在于晨。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。課標解說流程研讀教材求貫通依托課標明方向閱讀教學
2024-11-22 06:58
【摘要】開課:生齊讀課文。師:讀得好聽,下面我們就進入課文學習。大家把屏幕上的材料讀一讀,《木蘭詩》,讀——(屏幕顯示,全班齊讀。)《木蘭詩》,我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌,是樂府民歌中流傳最廣的名篇之一。這首詩,寫木蘭代父從軍的故事,充滿傳奇色彩,千百年來,木蘭這一巾幗英雄的形象,家喻戶曉,深受人們喜愛。全詩明朗剛健,質樸生動,具有濃郁的
【摘要】春風——林斤瀾體裁:散文林斤瀾,作家、詩人、評論家。浙江溫州人。1937年在溫州中學初中部畢業(yè),1938年在抗日流動宣傳隊做抗日宣傳工作。1938年秋加入中國共產黨,之后從事黨的地下工作。1949年后調到北京文聯(lián)工作專門從事劇本創(chuàng)作。曾任《北京文學》主編,中國作家協(xié)會會員,中國作家協(xié)會北京分會副主席等。作品以
【摘要】每個人都有成材的可能,每個人又都有一生碌碌無為的可能,希望與失望共存在每一個人身上……聰明的人,特別看中今天……導入學習了朱自清的《春》,我們跟作者一起感受了春天的花卉爭榮,更讓我們領略了一幅南國春天的有形、有味、有聲、有情的春風圖。今天我們來學習當代作家林斤瀾所寫的
【摘要】1春學習導航課前自學課內精讀
【摘要】1春第一單元學習目標整體感知研讀課文課文小結布置作業(yè)情境導入返回情境導入返回學習目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學習抓住特征描寫景物;提高欣賞、品味語言的能力;3.學習運用比喻、擬人等修辭方法描
【摘要】漁夫的故事學習目標1、了解《一千零一夜》,了解課文情節(jié)生動,形象鮮明的特點。2、學會從人物語言、心理描寫等方面塑造人物的方法。3、學習漁夫勇敢、智慧的個性,培養(yǎng)敢于同惡勢力作斗爭的精神?!兑磺Я阋灰埂贰兑磺Я阋灰埂酚置短旆揭棺T》,它是一部著名的阿拉伯民間故事集。包括寓言、神
【摘要】教案一教材分析《云南的歌會》出自現(xiàn)代作家沈從文之手,在“歌會”的大標題下,作者用精妙的文筆描繪了三種不同場面的民歌演唱,對每一個場面的描寫都各有特寫,三個場合在內容上各有側重,在手法上也各不相同,文章字里行間洋溢著對自然、對人、對藝術的品味與贊賞。學習這篇課文,不僅能了解趣味盎然,生動豐富的民風民俗,從中得到美的享受,還能學習敘事性文章的寫法。
2024-12-11 21:57
【摘要】梁思成的故事教學目標:1、理解文章基本內容。2、體會梁思成深邃的精神內涵,品味其人格魅力。3、學習梁思成精神,增強歷史文化責任感。教學重難點:1、領會人物深邃的精神內涵。2、品味文章詩意、凝練而生動的語言。課時安排:兩課時第一課時教學目標:1、積累文中生字詞。2、整體感知,初識梁思
【摘要】教學目標1.感受夏天的特點及文章的語言魅力。2.體會課文表達的思想感情。3.學習對比、比較的寫法。教學重點、難點。。教具準備多媒體課件。課時安排一課時教學過程一、導入新課多媒體展示一組“荷塘風光”圖片。師:欣賞完這一組如詩如畫的荷花圖片,老師的腦海里浮