【正文】 我取得的每一點成績，都離不開學校領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心、支持和幫助，我感謝這個團隊讓我成為區(qū)級骨干教師！在實際工作中，我也努力履行著骨干教師的義務(wù)，但也存在很多不足，在今后的工作中，我會不斷完善自己，爭取更好成績。(5)學校各種活動的攝像、照相工作：拍攝、剪輯、制作、發(fā)布、刻錄。（3）學校各辦公室的電腦的日常維護、數(shù)據(jù)備份、病毒防護。（1）負責學校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。我一直擔任信息員，負責各種培訓(xùn)信息和資料的上傳下達工作，由于工作認真負責，得到的清華大學繼續(xù)教育學院的認可，連續(xù)三年被清華大學繼續(xù)教育學院評為全國優(yōu)秀信息員。除了教學工作，又擔任班主任。在電大教學工作中，我承擔了本科班《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程和一村一大專班《信息技術(shù)應(yīng)用》課程的輔導(dǎo)，尤其《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是教育部統(tǒng)考科目，是開放教育本科取得學歷的必備條件，我在平時教學中，就抓們針對統(tǒng)考進行教學和訓(xùn)練，是的我站學員的統(tǒng)考過關(guān)率達到了95%，在全市系統(tǒng)名列前茅。這項培訓(xùn)我共參與了十四個培訓(xùn)點的任務(wù)，參訓(xùn)教師達1000人次。二、在教育教學方面我今年承擔教學的工作有兩方面：今年3月份開始，我校承擔中學教師多媒體課件制作的培訓(xùn)，我有幸被教育局聘為主講教師，承擔了《ppt課件制作》模塊的教學工作。除此之外，我積極參加各種學習培訓(xùn)，并做好學習筆記。在工作中，嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，堅守崗位，不遲到，不早退。作為一名骨干教師，我一直履行骨干教師的義務(wù)，在教育教學中勤勤懇懇、踏踏實實，工作中任勞任怨。作為有責任感的教師，特別是作為骨干教師，我必須時刻嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，才能為美好的明天奉獻自己的力量。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。其次在教科研方面的研究還要做得更加細和實。五、反思工作，不斷進取一份努力，一份收獲，我任教的班級學生成績也一直保持在年級第一名，在西夏區(qū)統(tǒng)一抽測中名列前茅。在走進課堂之前，總是要細心研究教參和教材，并針對班級學生的學情和自己的教學特點，追求課堂教學的高效化。同時,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學水平和工作能力,為學校培養(yǎng)新的教學能手。(4)每天我給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣，學生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。從學習上生活上真正關(guān)心他們。做練習巡視時，我注意對后進生進行面對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進步。一般問題找中等生。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。(2)上課。為了上好一節(jié)課，我每天睡前必須把第二天的教學流程再過一遍?；氐綄W校，我把學到的知識應(yīng)用在教學上。我積極參加教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進行聽課，聽講座，領(lǐng)會課改精神實質(zhì)。我積極推廣“先學后教”的教學模式，并力求讓我的教學形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。三、教學工作。通過一系列學習活動不斷充實自己、豐富自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備。主動閱讀了《小學數(shù)學教學》《寧夏教育》《小學教學研究》、《小學教學設(shè)計》《當代黨員》等教育教學雜志，我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，了解國內(nèi)外教學改革動態(tài)，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。加強學習。加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。2012年2013年負責《小學生數(shù)學預(yù)習習慣的培養(yǎng)研究》的課題研究工作，取得一定的成果，并已經(jīng)結(jié)題。作為一名骨干教師，我覺得具有較強的教科研能力和創(chuàng)新意識是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。在向?qū)W生傳授科學知識的同時并通過教育教學活動以及自己的言教身傳，對學生進行思想品德教育，從而促進學生的健康成長，以高度的事業(yè)心和責任感在教育教學中起模范帶頭作用，教書育人，為人師表。時時以一個黨員的標準來約束自己。培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。一、師德師風。作為一名市級骨干教師，我積極履行著自己的職責，做好每樣工作，不辜負老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學生對我的厚望。組織年級的數(shù)學教育教學研究工作，完成學校安排的教學任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學生成績；在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，組織、輔導(dǎo)學生課外活動。第四篇：骨干教師述職報告骨干教師述職報告時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年的教學生涯又悄然而過。總之，以滿腔的熱情作好教書育人的工作始終是我的行動準則，成績只屬于過去，當然我深知要想成為一名真正出色的教師，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在西湖這個擁有出色的領(lǐng)導(dǎo)集體又擁有優(yōu)秀的教師群體的大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、有同事之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對教學那份永遠不變的熱情，都會支撐著我走向成功的彼岸。1998年我參加了省教研室舉辦的教學比武大賽獲省一等獎被評為省十佳青年物理教學能手，同年論文獲省二等獎編入優(yōu)秀論文集；2004年論文獲市一等獎，2005年參加市課堂教學比賽獲市級一等獎。在這13年當中，我連續(xù)多年被評為學校優(yōu)秀教師、模范教師、先進個人。09高三學生畢業(yè)后，為了學校的統(tǒng)一布局，為了學校的共同發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)又安排我?guī)дn改后的第一屆重點班的物理教學。三、點滴成績在13年的教學工作中我?guī)н^3年的班主任，學校改制后帶00009界重點班或復(fù)讀班學生，我也知道這是領(lǐng)導(dǎo)對我的認可與信任。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。教學中，我把課本知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。13年中，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位同仁的幫助下，迅速成長為一名業(yè)務(wù)水平過硬，教育思想先進的年輕的骨干教師。篇五：申報市級骨干教師述職報告申報市級骨干教師述職報告本人，于1997年6月畢業(yè)于湖北大學物理系物理教育專業(yè)。在教科研方面的研究還要做得更加細和實。在看到一些成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足之處。平時嚴格遵守學校規(guī)章制度，從不早退和遲到，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作六、反思教學工作，不斷進取。五、嚴格遵守學校規(guī)章制度，服從分配。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及