【摘要】角的大小比較教學(xué)目標(biāo)1、理解角的大小的概念2、會用度量法比較兩個角的大小,了解比較兩個角的大小的疊合方法。3、理解角的分類4、會用量角器作一個角等于已知角教學(xué)重點角的大小比較的概念和方法教學(xué)難點用疊合法比較兩個角的大小是本節(jié)課的難點設(shè)計亮點教學(xué)過程備注一、復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí):線段的
2024-12-12 19:40
【摘要】6.6角的大小比較1.如果∠A=60°24′,∠B=°,∠C=60°23′24″,那么下列關(guān)系中正確的是(C)A.∠A>∠B>∠CB.∠A=∠B=∠CC.∠A>∠C>∠BD.∠B=∠C>∠A2.鈍角減去銳角所得的差是(D)A.
2024-12-02 12:27
【摘要】課前預(yù)練1.一般地,如果兩個角的度數(shù)相等,那么我們就說這兩個角相等;如果兩個角的度數(shù)不相等,那么我們就說度數(shù)較大的角較大.2.等于90°的角是直角,小于直角的角是銳角,大于直角而小于平角的角是鈍角.課內(nèi)講練1.角的大小比較【典例1】如圖-1,觀察圖
2024-12-11 13:11
2025-06-09 12:03
【摘要】與角的大小比較你能將圖中扇子張開的角描出來嗎?如果請你把這四個角進(jìn)行分類,你會怎么分?說說你的想法.銳角直角鈍角直角:銳角:鈍角:角的分類?????90α0???90α?????180α90???180α???360α∟提示:直角可以用Rt∠表示,畫圖時常在直角的頂點
2024-12-04 05:29
【摘要】第一篇:七年級數(shù)學(xué)上: 億庫教育網(wǎng) 一、◆教材分析 本節(jié)課所學(xué)的知識既是對“角的測量”內(nèi)容的拓展,也是今后幾何學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。教學(xué)中從實際出發(fā),注重學(xué)生的合作交流,從活動中積累經(jīng)驗和知識...
2024-11-03 17:00
【摘要】線段的比較方法“形”出發(fā),利用線段移動疊合的方法ABAC“數(shù)”出發(fā),通過度量長度進(jìn)行數(shù)值大小比較。經(jīng)過疊合A(C)ACABCBB(AB>
2024-11-14 05:34
【摘要】1.4有理數(shù)的大小比較1.在-5,-110,-,-,-2,-12各數(shù)中,最大的數(shù)是(C)A.-12B.-110C.-D.-52.大于-5的負(fù)整數(shù)的個數(shù)是(B)A.3B.4C.5D.63.在如圖的數(shù)軸上,O為原點,數(shù)軸上的點P,Q,R,S所表示
2024-12-02 16:38
【摘要】第6章圖形的初步知識勤反思筑方法第6章圖形的初步知識學(xué)知識6.6角的大小比較學(xué)知識6.6角的大小比較比較角的大小主要有兩種方法:度量法和疊合法.疊合法即將兩個角疊合在一起比較,使兩個角的頂點及一邊重合,觀察另一邊的位置.知識點一比較角的大小6.6角的大小比較1
2025-06-20 23:24
2025-06-23 18:41
【摘要】有理數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)1、通過實例形成對有理數(shù)大小的概念的認(rèn)識.2、掌握有理數(shù)大小的比較法則.3、會比較有理數(shù)的大小,并能正確地使用“”或“”號連結(jié).4、初步會進(jìn)行有理數(shù)大小比較的推理和書寫.教學(xué)重點有理數(shù)的大小比較法則.教學(xué)難點:1、兩個負(fù)數(shù)比較大小的絕對值法則.2、例2第(3)題中兩個負(fù)分
2024-12-12 00:19
【摘要】6.5角與角的度量1.一個角的兩條邊是(B)A.直線B.射線C.線段D.以上三種都有可能2.下列說法中正確的個數(shù)是(B)①由兩條射線組成的圖形叫做角②角的大小與邊的長短無關(guān),只與兩邊張開的角度有關(guān)③角的兩邊是兩條射線④把一個角放到一個放大10倍的放大鏡下觀看,角的度數(shù)也
2024-12-02 16:37
【摘要】6.3線段的長短比較1.下列圖形能比較大小的是(C)A.直線與線段B.直線與射線C.兩條線段D.射線與線段2.如圖,AB=CD,則AC與BD的大小關(guān)系是(B)(第2題)A.AC>BDB.AC=BDC.AC<BDD.不能確定3.平面上A,B兩點間
【摘要】6.7角的和差1.點P在∠MAN內(nèi),現(xiàn)有如下等式:①∠PAM=12∠MAN;②∠PAN=12∠MAN;③∠PAM=∠PAN;④∠MAN=2∠AP是角平分線的等式有(D)A.1個B.2個C.3個D.4個2.如圖,一副三角尺(直角頂點重合)擺放在桌面上,若∠AO