七年級數(shù)學(xué)角的比較和運算-資料下載頁

【摘要】下圖是一個公園的示意圖。猴山B＊大門O＊大象館D＊海洋世界A＊虎豹園C＊ＯＡＢＣＤ（1）在圖中連接各個景點與大門，并用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎靖鹘?。?)你能比較這些角的大小嗎？用什么方法？ＯＡＢＣＤ如何比較兩個角的大小呢？

2024-11-09 07:31

七年級數(shù)學(xué)角的比較與運算-資料下載頁

【摘要】第2課時角的比較與運算1．下列各角中，是銳角的是()C2．下列說法中，正確的是()DA．平角是一條直線B．反向延長射線OA，就得到一個平角C．周角是一條射線D．畫一條射線就是一個周角3．已知∠1是銳角，∠2是鈍角，∠3是直角，則∠1，∠2，)D∠3的大小關(guān)系是(

2024-11-11 03:16

2017秋人教版數(shù)學(xué)七年級上冊32角的比較與運算-資料下載頁

【摘要】角的比較與運算學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．會比較角的大小，能估計一個角的大?。?．會從圖形中觀察角的和．差關(guān)系；3．在操作活動中認識并理解角的平分線（角的三等分線等），會用幾何符號表示角平分線（角的三等分線等）；4．會結(jié)合圖形利用角的和差倍分進行簡單的計算或說理。學(xué)習(xí)過程：活動一請同學(xué)們閱讀課本138-139頁的探究結(jié)束，自主完成下列問題

2024-12-09 14:27

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊44角的比較-資料下載頁

【摘要】角的比較學(xué)法指導(dǎo)類比線段大小比較的方法來學(xué)習(xí)角的大小比較，在操作活動中認識角的平分線，能畫出一個角的平分線。一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑（設(shè)疑猜想.主動探究），,怎樣比較圖中線段AB、BC、CA的長短?那么怎樣比較∠A、∠B、∠C的大小呢?，∠AOD是角，∠AOC是角，

2024-12-09 02:49

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊64線段的和差同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】6．4線段的和差1．下列說法不正確的是(A)A．若點C在線段BA的延長線上，則BA＝AC－BCB．若點C在線段AB上，則AB＝AC＋BCC．若AC＋BCAB，則點C一定在線段AB外D．若A，B，C三點不在同一條直線上，則ABAC＋BC2．如果線段AB

2024-11-28 12:27

2017秋人教版數(shù)學(xué)七年級上冊432角的比較和運算-資料下載頁

【摘要】角的比較和運算課題：比較和運算序號：52學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識和技能：會用兩種方法比較兩角的大小，知道兩角的和、差的意義，了解角平分線的意義，并能用肯定語言表示.2、過程和方法：觀察、操作、合作交際，畫圖、比較、歸納3、情感、態(tài)度、價值觀：能

2024-12-09 14:24

20xx秋人教版數(shù)學(xué)七年級上冊43角隨堂測試-資料下載頁

【摘要】自我小測1．判斷．正確的畫“√”，錯誤的畫“×”(1)兩條射線組成的圖形叫做角．()(2)平角是一條直線，周角是一條射線．()(3)∠ABC也可以表示為∠ACB.()(4)如圖，∠BAC可以表示為∠2.()(5)兩個形狀相同的三角尺，則大三角尺中的角就比小三角尺中對應(yīng)的角大．()2．

2024-12-03 05:52

七年級數(shù)學(xué)角的比較與運算教案-資料下載頁

【摘要】課題角的比較與運算【教學(xué)目標(biāo)】1．學(xué)生會比較角的大小，能估計一個角的大??；2．學(xué)生會從圖形中觀察角的和．差關(guān)系；3．學(xué)生在操作活動中認識并理解角的平分線（角的三等分線等），會用幾何符號表示角平分線（角的三等分線等）；4．學(xué)生會結(jié)合圖形利用角的和差倍分進行簡單的計算或說理．【教學(xué)重點】角的大小比

2024-11-22 00:44

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊61幾何圖形同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】6．1幾何圖形1．下列物體的形狀類似于球的是(C)A．茶杯B．羽毛球C．乒乓球D．燈泡2．一輛滿載沙子的卡車，運到工地后把它卸到地上，沙子的形狀將會是(A)A．圓錐B．圓柱C．球D．長方形3．下列圖形中，不是立體圖形的是(B)A．正方體B．圓C．

2024-11-28 12:27

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊68余角和補角同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】6．8余角和補角1．如圖，∠AOB＝∠COD＝90°，則∠AOC＝∠BOD，這是根據(jù)(A)A．同角的余角相等B．直角都相等C．同角的補角相等D．互為余角的兩個角相等,(第1題)),(第2題))2．如圖，從點O看點A，下列表示點A位置正確的是(C)

2024-11-28 12:27

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級下冊51分式-資料下載頁

【摘要】(小時)新昌與上海的距離約290公里,汽車平均每小時行70公里,問從新昌坐車到上海約需多少小時到達?第一步:坐車到上海290÷70=729門票價格：學(xué)生票：每張100元其余：每張160元我們有a位同學(xué),b位老師，買門

2024-11-27 22:39

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級下冊51分式教案-資料下載頁

【摘要】分式一、設(shè)計思路：以實際問題情境引出，再通過學(xué)生觀察比較分式與整式的區(qū)別，從而得到分式的概念，讓學(xué)生體會到分式來源于實際，并通過合作討論得出分式何時有意義、沒意義、何時值為零，符合學(xué)生的認知規(guī)律，同時把分式中字母的取值與實際聯(lián)系起來，體現(xiàn)數(shù)學(xué)既來源于實際又服務(wù)于實際。整個教學(xué)過程力求以學(xué)生為主體。二、【教材分析】1、教材的地位與作用：

2024-11-28 16:37

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊64線段的和差練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】6．4線段的和差1．下列說法不正確的是(A)A．若點C在線段BA的延長線上，則BA＝AC－BCB．若點C在線段AB上，則AB＝AC＋BCC．若AC＋BCAB，則點C一定在線段AB外D．若A，B，C三點不在同一條直線上，則ABAC＋BC2．如果線段AB

2024-11-28 12:27

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊69直線的相交同步練習(xí)1-資料下載頁

【摘要】6．9直線的相交(1)1．下列選項中，∠1與∠2是對頂角的是(C)2．如圖，三條直線AB，CD，EF交于點O，則∠AOE＋∠DOB＋∠COF等于(B)A．150°B．180°C．210°D．120°,(第2題)),(第3題)

2024-11-28 08:46

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊69直線的相交同步練習(xí)2-資料下載頁

【摘要】6．9直線的相交(2)1．過線段AB的中點畫直線l⊥AB＝2cm，則點A到直線l的距離是(A)A．1cmB．2cmC．4cmD．無法計算(第2題)2．如圖，能表示點到直線(線段)的距離的線段有(D)A．2條B．3條C．4條D．5條

2024-11-28 16:37

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊66角的大小比較(更新版)

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊66角的大小比較(專業(yè)版)

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊66角的大小比較(留存版)

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊66角的大小比較-文庫吧