20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)62《課例設(shè)計(jì) 統(tǒng)計(jì)表》-全文預(yù)覽
【正文】 結(jié)合數(shù)學(xué)計(jì)算，作出判斷 情境二 “ 奧運(yùn)熱潮 ” 奧運(yùn)會(huì)掀起了一股體育熱潮，某公司看準(zhǔn)這個(gè)商機(jī)，今年開(kāi)始銷(xiāo)售體育用品。學(xué)生在制表時(shí)可能會(huì)漏掉總利潤(rùn)，或者 想到統(tǒng)計(jì)利潤(rùn)，但不知該放哪個(gè)位置。學(xué)生的“現(xiàn)實(shí)”可與學(xué)生自身直接相關(guān) ,也可與他們生活的社會(huì)環(huán)境中與自然，人類(lèi)文明或與其他學(xué)科相關(guān) 的現(xiàn)象和問(wèn)題。 ? 作者簡(jiǎn)介 ： 李曙靜：樂(lè)清柳市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，現(xiàn)執(zhí)教 北師大版 八 年級(jí)教學(xué)。 (3) 組織形式與學(xué)習(xí)方式 本節(jié) 課由于內(nèi)容的特點(diǎn)，教師無(wú)須講解更多的知識(shí)，只需調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性， 引導(dǎo)組織學(xué)生活動(dòng)。 2．課本 144 頁(yè)“作業(yè)題”第 4 題（根據(jù)課堂時(shí)間，可共同分析，課外完成） 本題培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，發(fā)展統(tǒng)計(jì)意識(shí) （ 1）從繁多的數(shù)據(jù)中找出最大溫差，按要求分成 4段，確定每段范圍 （ 2）選擇適當(dāng)方法整理數(shù)據(jù)，得出每段所占天數(shù)，制作 統(tǒng)計(jì)表 （ 3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表獲得盡可能多的信息 五 小結(jié)反思 學(xué)生回顧這節(jié)課的收獲與體會(huì) 六 作業(yè) [ 1．課本 144 頁(yè)作業(yè)題 2．與同伴合作，選擇一個(gè)與班級(jí)有關(guān)的課題進(jìn)行調(diào)查 并制作統(tǒng)計(jì)表 ，了解你所在班級(jí)這方面的情況（ 如：喜歡的體育活動(dòng)、上學(xué)方式、生日的月 份 ） [來(lái) ? 教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明 ( 1) 教學(xué)目標(biāo)的確定 《統(tǒng)計(jì)表》這節(jié)課是第一次將統(tǒng)計(jì)表作為一節(jié)獨(dú)立的 內(nèi)容推出，其目的是進(jìn)一步 感受數(shù)據(jù)收集整理分析的必要性，并初步掌握有條理地描述數(shù)據(jù)的方法，所以這節(jié)課 的引入和例題都以問(wèn)題情境展開(kāi)，讓學(xué)生 在解決問(wèn)題中認(rèn)識(shí)到統(tǒng)計(jì)的重要性 ，逐步樹(shù)立從統(tǒng)計(jì)的角度思考問(wèn)題的意識(shí)。對(duì)第一季度的銷(xiāo)售情況獲得以下數(shù)據(jù)（單位：千元）： 甲類(lèi)產(chǎn)品： 1， 2， 3 月份銷(xiāo)售額分 別為 80， 100， 120； 乙類(lèi)產(chǎn)品： 1， 2， 3 月份銷(xiāo)售額分別為 50， 60， 80； 丙類(lèi)產(chǎn)品： 1， 2， 3 月份銷(xiāo)售額分別為 90， 70， 100。 問(wèn)三 ：近年北京的環(huán)境在綜合治理下不斷進(jìn)步。設(shè)問(wèn)多，雖然有一定的啟發(fā)作用，可以降
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