【摘要】第6章圖形的初步知識(shí)勤反思筑方法第6章圖形的初步知識(shí)學(xué)知識(shí)6.4線段的和差學(xué)知識(shí)6.4線段的和差一般地,如果一條線段的長(zhǎng)度是另兩條線段的長(zhǎng)度的和,那么這條線段就叫做另兩條線段的______;如果一條線段的長(zhǎng)度是另兩條線段的長(zhǎng)度的差,那么這條線段就叫做另兩條線段的______.知識(shí)點(diǎn)一
2025-06-20 18:41
【摘要】角的和差【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】使用量角器量角的步驟:(1)對(duì)中:使量角器的圓心與角的頂點(diǎn)重合;(2)對(duì)線:使量角器的零度數(shù)與角的一邊重合;(3)讀數(shù):看角的另一邊落在量角器的哪條刻度數(shù)線(或靠近哪一條刻度線),從刻度線讀出角的度數(shù).【課本導(dǎo)學(xué)】閱讀課本160頁(yè)節(jié)前語(yǔ),按要求進(jìn)行操作,然后回答:
2024-12-08 19:40
2025-06-17 23:27
【摘要】6.8余角和補(bǔ)角1.如圖,∠AOB=∠COD=90°,則∠AOC=∠BOD,這是根據(jù)(A)A.同角的余角相等B.直角都相等C.同角的補(bǔ)角相等D.互為余角的兩個(gè)角相等,(第1題)),(第2題))2.如圖,從點(diǎn)O看點(diǎn)A,下列表示點(diǎn)A位置正確的是(C)
2024-11-28 12:27
【摘要】課前預(yù)練1.一般地,如果一個(gè)角的度數(shù)是另兩個(gè)角的度數(shù)的和,那么這個(gè)角就叫做另兩個(gè)角的和;如果一個(gè)角的度數(shù)是另兩個(gè)角的度數(shù)的差,那么這個(gè)角就叫做另兩個(gè)角的差.2.從一個(gè)角的頂點(diǎn)引出的一條射線,把這個(gè)角分成兩個(gè)相等的角,這條射線叫做這個(gè)角的平分線.課內(nèi)講練1.兩角的和與差
2024-12-07 13:19
【摘要】?如圖,已知∠A=45o,∠B=65o,∠C=110o。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō),這三個(gè)角的度數(shù)之間有怎樣的關(guān)系?一般地,如果一個(gè)角的度數(shù)是另兩個(gè)角的度數(shù)的和,那么這個(gè)角就叫做另兩個(gè)角的和;如果一個(gè)角的度數(shù)是另兩個(gè)角的度數(shù)的差,那么這個(gè)角就叫做另兩個(gè)角的差。兩個(gè)角的和與差仍是一個(gè)角。做一做:?同一端點(diǎn)的三
2024-12-08 05:03
【摘要】頻數(shù)與頻率教學(xué)目標(biāo):1、理解頻率的概念2、理解樣本容量、頻數(shù)、頻率之間的相互關(guān)系。會(huì)計(jì)算頻率。3、了解頻數(shù)、頻率的一些簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用。4、通過(guò)收集、分析數(shù)據(jù)的過(guò)程,初步作出合理的決策,提高學(xué)生處理問(wèn)題、決策問(wèn)題的能力。教學(xué)法重難點(diǎn):重點(diǎn):本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是頻率的概念。難點(diǎn):例2第(3)題學(xué)生在理解上會(huì)有一
2024-11-28 08:44
【摘要】第1頁(yè)共5頁(yè)浙教版七年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)7、2線段、射線和直線[基礎(chǔ)訓(xùn)練]1、關(guān)于線段,下列判斷正確的是()(A)只有一個(gè)端點(diǎn);(B)有兩個(gè)以上的端點(diǎn);(C)有兩個(gè)端點(diǎn);(D)沒(méi)有端點(diǎn)。2、下列說(shuō)法不
2024-11-11 05:32
【摘要】課前預(yù)練1.線段可以用表示它的兩個(gè)端點(diǎn)的大寫(xiě)字母表示,也可以用一個(gè)小寫(xiě)字母表示.2.直線可以用它上面任意兩個(gè)點(diǎn)的大寫(xiě)字母表示,也可以用一個(gè)小寫(xiě)字母表示.3.射線用表示它的端點(diǎn)和射線上另外任意一點(diǎn)的兩個(gè)字母表示,表示端點(diǎn)的字母要寫(xiě)在前面.4.經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有一條而且只有一條直
【摘要】線段的長(zhǎng)短比較一、教學(xué)目標(biāo)1、理解線段長(zhǎng)度的大小的意義,會(huì)用度量法和跌合法比較線段的長(zhǎng)短。2、掌握“兩點(diǎn)之間線段最短”的基本事實(shí)。3、會(huì)用直尺和圓規(guī)畫(huà)一條線段等于已知線段。4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察
2024-12-08 00:15
【摘要】1.1從自然數(shù)到有理數(shù)(1)1.小明體重55kg,其中用到的數(shù)屬于(B)A.計(jì)數(shù)B.測(cè)量C.標(biāo)號(hào)D.排序2.某校為慶祝建校60周年,舉行了“班班有歌聲”合唱比賽,其中自然數(shù)“60”屬于(C)A.標(biāo)號(hào)B.測(cè)量結(jié)果C.計(jì)數(shù)D.以上都可以3.紙店有三種紙
2024-11-28 16:38
【摘要】角專題一角的概念與分類及應(yīng)用1.下列說(shuō)法:(1)大于直角的角是鈍角;(2)任何一個(gè)角都可以用一個(gè)大寫(xiě)字母表示;(3)在平面內(nèi),有公共頂點(diǎn)的兩個(gè)直角組成了一個(gè)平角;(4)一條直線就是一個(gè)平角.其中正確的有()A.3個(gè)B.2個(gè)C.1個(gè)D.0個(gè)2.下列說(shuō)法中正確的有(
2024-11-28 14:08
【摘要】6.1幾何圖形1.下列物體的形狀類似于球的是(C)A.茶杯B.羽毛球C.乒乓球D.燈泡2.一輛滿載沙子的卡車,運(yùn)到工地后把它卸到地上,沙子的形狀將會(huì)是(A)A.圓錐B.圓柱C.球D.長(zhǎng)方形3.下列圖形中,不是立體圖形的是(B)A.正方體B.圓C.
【摘要】浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)怎樣比較兩個(gè)人的身高?用尺測(cè)量。讓兩個(gè)人背靠背站在同一塊平地上,腳底平齊,觀看兩人的頭頂,直接比出高低。方法一方法二浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)觀察下列三組圖形,你能看出每組圖形中線段a與b的長(zhǎng)短嗎
2024-12-07 13:11
【摘要】ABC誰(shuí)可以為大家播報(bào)一下今天這三個(gè)城市的氣溫呢?莫斯科的氣溫為A悉尼的氣溫為B北京的氣溫為C0℃20℃-10℃01-1-2-323像這樣規(guī)定了原點(diǎn)、單位長(zhǎng)度和正方向的直線叫做數(shù)軸。一個(gè)不能少!任何有理數(shù)都
2024-11-28 01:42