【摘要】《田鼠阿佛》教學設計重慶市江津區(qū)聚奎小學校任忠梅教學目標:1、引導學生仔細觀察圖片,并能根據現(xiàn)有的圖片大膽猜測后面的故事。2、理解故事內容,感受繪本帶來的樂趣。3、引導學生感受圖畫中表達的感情,讓孩子懂得肯定自己,做最好的自己。教學準備:《田鼠阿佛》PPT彩紙教學過程:一、談
2024-12-12 19:37
【摘要】唐僧取經班級姓名一、給粗體字選擇正確讀音。踏步(tàtā)印度(yìnyìnɡ)整齊(zhěnɡzhěn)昏倒(hūnhōnɡ)源頭(yuányán)清醒(xǐnɡx
2024-11-19 15:42
【摘要】13但愿人長久但愿人長久《水調歌頭》zhé弟弟蘇轍xún父親蘇洵“三蘇”蘇軾
2024-12-17 10:25
【摘要】北京版二年級語文上冊第一單元聽聽,秋的聲音,大樹抖抖身子,刷刷,是黃葉道別的話音。聽聽,秋的聲音,蟋蟀鼓起音翅,口瞿口瞿,是和陽臺離別的歌韻。一排排大雁追上白云,撒下一陣暖暖的叮嚀;一陣陣秋風掠過田野,送來一片豐收的歌吟。
【摘要】《能干的鐘點工》教學設計教學目標:1.認識“鐘、鈴、禁、超、笨”等16個生字,會寫“底、顯、2個字2.初讀、品讀課文,了解機器人外形的特點;3.激發(fā)學生學科學、愛科學、用科學的熱情。教學過程:一、激趣入題:師:今天老師給大家?guī)砹艘粋€神奇的小禮物,你們想看嗎?(出示視頻)機器人的形象在動畫電影
2024-12-12 11:48
【摘要】湖南石門壺瓶山鎮(zhèn)完小119班按要求自學:1、聽錄音讀課文,數一數,課文共有多少自然段?3、找出生字表中的生字,在課文中圈出來,并且多讀幾遍。4、同桌之間過關生字詞語。yīn(綠茵茵)pínɡ(草坪)shè(射出)zhā(嘰嘰喳喳)
2024-12-17 10:19
【摘要】秋天教學目標?16個生字,會寫8個字。?、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。?,感受秋天的美麗和豐收的喜悅。初讀識字?秋天到了,小草黃了,樹葉也黃了。一陣陣涼風吹過,樹葉紛紛揚揚飄落下來。?田野里,稻子熟了,黃澄澄的,像鋪了一地金子。棉花吐絮了,露出潔白的笑臉。紅瑪瑙似的高粱
【摘要】30唐僧取經教材:冀教版小學語文教學設計單元:民族傳統(tǒng)文化板塊:教學設計教材分析:這篇課文把唐僧取經途中的千難萬險濃縮于一處,通過對沙漠歷險的描述,逐漸樹立起唐僧這個人物形象,自然地傳達著一種不畏艱難,鍥而不舍的精神。教學目標:知識與技能:1.能正確流利地朗讀課文,能敘述課文。2
2024-12-13 14:03
【摘要】開天辟地你知道哪些神話故事呢??大禹治水?夸父逐日?后羿射日?嫦娥奔月?女媧補天?精衛(wèi)填海大禹治水嫦娥奔月精衛(wèi)填??涓钢鹑蘸篝嗌淙张畫z補天生字學習pìj
2024-11-22 01:50
【摘要】S版二年級語文上冊首先聽老師講一講關于“小馬的故事”你已經長大了,能幫媽媽做點事嗎?怎么不能?我很愿意幫您做事。那好哇,你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。小馬馱起麥子,飛快地往磨坊跑去。跑著跑著,一條小河擋住了去路。河水嘩嘩地流著。我能不能過去呢?如果媽媽在身邊,問問她該怎么辦,那多好
2024-12-17 16:17
【摘要】本領一只梅花鹿與一只金絲猴都覺得自己的本領大,大象伯伯出了一個考題:河對岸有棵果樹,長滿了果子,你們誰先摘到果子,就算誰的本領大。梅花鹿過了河,到了樹下,因為樹高摘不到果子;猴子到了河邊卻過不去。大象伯伯提醒它們想個辦法摘果子。小朋友,看完這個故事,你明白了什么呢?生字學習li&
【摘要】5瀑布葉圣陶(1894年-1988年),原名葉紹鈞,字秉臣,漢族人,江蘇蘇州人,著名作家、教育家、編輯家、文學出版家和社會活動家。想一想5瀑布葉圣陶瀑布還沒看見瀑布,先聽見瀑布的聲
2024-12-17 10:18
【摘要】雨圖片欣賞雨后葉子雨后池塘雨后蜘蛛網雨后彩虹雨后植物雨后葉子冰心,原名為謝婉瑩,筆名冰心。取“一片冰心在玉壺”之意。被稱為“世紀老人”?,F(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。走近作者通讀課文自由讀文,如遇到不認識的字,借助拼音,把字音讀準,把句子讀通順。
2024-12-17 16:10
【摘要】20鐘點工竟然玻璃胳膊腿滑稽笨拙忙碌觀察疏通修剪禮貌贊嘆干干凈凈眼睛房間衛(wèi)生間能干風度不由得情不自禁1、地毯被吸塵器吸得干干凈凈。2、多么能干又有風度的鐘點工啊!睛
2024-11-21 20:42
【摘要】31唐僧取經唐代高僧,旅行家,俗稱唐僧,唐三藏。曾一個人前后跋涉五萬多里,冒險求學東南亞,帶回657部經典和花果種子。其經歷記錄在《大唐西域記》中。明代神話小說《西游記》就是取材于他去印度等地取經的故事。玄奘zàng
2024-11-23 12:21