【摘要】本領(lǐng)一只梅花鹿與一只金絲猴都覺(jué)得自己的本領(lǐng)大，大象伯伯出了一個(gè)考題：河對(duì)岸有棵果樹(shù)，長(zhǎng)滿(mǎn)了果子，你們誰(shuí)先摘到果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。梅花鹿過(guò)了河，到了樹(shù)下，因?yàn)闃?shù)高摘不到果子；猴子到了河邊卻過(guò)不去。大象伯伯提醒它們想個(gè)辦法摘果子。小朋友，看完這個(gè)故事，你明白了什么呢？生字學(xué)習(xí)li&
2024-12-17 10:19
【摘要】受贊獎(jiǎng)型室置愁zànjiǎngxíngshìzhìchóuqiǎomótiēfánnǎozán巧模貼煩惱咱愛(ài)sh&#
2024-11-21 02:28
【摘要】23做燈籠基礎(chǔ)積累大鞏固一、在短文中的括號(hào)里填上合適的字。王剛在（）jiào（）shì里專(zhuān)心地做一道數(shù)學(xué)題，（）zhuō子上放著一本數(shù)學(xué)書(shū)。前兩天，在我們?nèi)ǎ﹛iào數(shù)學(xué)比賽中，他被評(píng)定為“（）liáng好”等級(jí)閱讀能力大提升二、讀課文
2024-11-19 15:38
2024-11-21 03:25
【摘要】湖南石門(mén)壺瓶山鎮(zhèn)完小119班按要求自學(xué)：1、聽(tīng)錄音讀課文，數(shù)一數(shù)，課文共有多少自然段？3、找出生字表中的生字，在課文中圈出來(lái)，并且多讀幾遍。4、同桌之間過(guò)關(guān)生字詞語(yǔ)。yīn(綠茵茵)pínɡ(草坪)shè(射出)zhā(嘰嘰喳喳)
【摘要】秋天教學(xué)目標(biāo)?16個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。?、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。?，感受秋天的美麗和豐收的喜悅。初讀識(shí)字?秋天到了，小草黃了，樹(shù)葉也黃了。一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。?田野里，稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。棉花吐絮了，露出潔白的笑臉。紅瑪瑙似的高粱
【摘要】九色鹿九色鹿讀一讀：鄭重起誓千恩萬(wàn)謝重賞見(jiàn)利忘義氣憤發(fā)財(cái)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮譴責(zé)一起讀?在一片景色秀麗的山林中,有一頭九色鹿。他身上的毛有九種顏色。?翻開(kāi)書(shū)本找一找，九色鹿救了調(diào)達(dá)之后，調(diào)達(dá)的表現(xiàn)是什么樣的？九色鹿又是怎樣對(duì)調(diào)達(dá)說(shuō)的？
2024-12-15 05:59
【摘要】S版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)首先聽(tīng)老師講一講關(guān)于“小馬的故事”你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？怎么不能？我很愿意幫您做事。那好哇，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。小馬馱起麥子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路。河水嘩嘩地流著。我能不能過(guò)去呢？如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她該怎么辦，那多好
2024-12-17 16:17
【摘要】?教學(xué)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)本課的生字、新詞，理解一些詞語(yǔ)的含義。?2、朗讀課文，背誦課文。?3、理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己周?chē)沫h(huán)境，使學(xué)生具有環(huán)保意識(shí)和保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。?教學(xué)重難點(diǎn)?1、學(xué)習(xí)課文中的生字，新詞，理解詞語(yǔ)的含義。?2、有感情的朗讀課文，背誦課文?？纯次覀兩畹牡厍?/span>
【摘要】陽(yáng)光多么燦爛啊！照在人身上暖洋洋的，照得人心里亮堂堂的。同學(xué)們，你們?cè)敢夂完?yáng)光交朋友嗎？今天我們會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)小女孩，她也非常喜歡陽(yáng)光，甚至想把陽(yáng)光帶回家送給奶奶，讓我們一起來(lái)看看是怎么回事吧！陽(yáng)光wūzuòquèhuái烏作
2024-12-16 18:21
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)燈籠果17，背誦課文。（重點(diǎn)）。、生動(dòng)。（難點(diǎn)）通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?核心問(wèn)題：《燈籠果》一文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？?串珠問(wèn)題：
2024-12-16 17:10
【摘要】mángxiàngliáng盲象涼lìngshuāndǔhuá另拴堵滑zhùshéngbùtǐ柱繩部體一個(gè)盲人摸著了大象的身子，就說(shuō)：“我知道了，
【摘要】陽(yáng)光多么燦爛??！照在人身上暖洋洋的，照得人心里亮堂堂的。同學(xué)們，你們?cè)敢夂完?yáng)光交朋友嗎？今天我們會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)小女孩，她也非常喜歡陽(yáng)光，甚至想把陽(yáng)光帶回家送給奶奶，讓我們一起來(lái)看看是怎么回事吧！陽(yáng)光wūzuòquèhuái烏作
2024-12-15 05:49
【摘要】請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)歌曲《四季歌》，邊聽(tīng)邊記憶：歌中介紹了哪幾個(gè)季節(jié)？chūwùtǎjìnxiàng初霧塔近像géshāmóyào隔紗模耀shìbǎipà柿柏怕
2024-11-21 14:33
【摘要】秋天到了，小草黃了，樹(shù)葉也黃了。一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。?田野里，稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。?棉花吐絮了，露出潔白的笑臉。?紅瑪瑙似的高粱點(diǎn)著頭，好像在說(shuō)：“豐收的季節(jié)真美麗！”?果園里，蘋(píng)果的臉漲得通紅。?石榴笑得咧開(kāi)了嘴。?水靈靈的葡萄，就像一串串紫色的珍珠。紅彤彤的
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